2016-04-12 最好的教法是什么
2016-04-12 我的职业导师——苏霍姆林斯基
2016-04-12 课改代际的重新划分
2016-04-07 浅析中学作文教学现状及对策
2016-04-07 抓住心理描写,学习《最后一课 》
2016-04-07 让儿童迷恋思考
2016-04-07 细节在于观察 成功在于坚持
2016-04-07 合作不是一种手段
2016-04-07 让学习经验在丰富中沉淀
2016-04-01 北城中学开展教学研讨活动
2016-03-29 读苏联苏霍姆林斯基的《给教师的建议》心得
2016-03-29 如何看待“无师课堂”
2016-03-28 “互联网+”时代的课程创新
2016-03-25 走出去,就会有收获
2016-03-25 灵石二中观摩随想
2016-03-25 《给教师的一百条建议》读书心得 ----对“后进生”转化教育的思考
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2016-03-24 他山之石,借以攻玉
2016-03-24 参观灵石二中有感
2016-03-24 关于课改的几条建议
2016-03-24 灵石二中听课心得 授人以鱼,仅供一饭之需;授人以渔,可供终身之享。
2016-03-24 坐而论道易 躬身实践难 ——砂河三中主题班会建设初探
2016-03-24 从学习型小组到管理型小组 ——学习灵石经验 反思小组建设
2016-03-21 关于课改的几条建议——赴灵石二中学习汇报
2016-03-21 “抑讲”是为了“扬学”
2016-03-21 有效引导学生的 4种方法
2016-03-19 繁峙县初中毕业年级复习教学研讨暨教师培训活动成功召开
2016-03-18 教研的甜蜜
2016-03-18 写作是深度学习的有效加工
2016-03-18 深度学习,教师该怎样做
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