2016-06-13 现代课堂,让学生会学还是想学(五)
2016-06-13 幸福课堂:让教学站在教育高度
2016-06-12 释放教育的能量
2016-06-12 如何提高数学复习课的质量
2016-06-12 我的幸福观
2016-06-12 “读读议议”并非合作学习
2016-06-12 教与学的关系之辨
2016-06-02 现代课堂,让学生会学还是想学(三)
2016-06-02 现代课堂,让学生会学还是想学(四)
2016-06-02 “读读议议”并非合作学习
2016-05-27 横涧小学召开课改展示现场会
2016-05-24 我就想浅浅地教语文
2016-05-24 教学展评不能走过场
2016-05-24 语文课堂亟须强化学科意识
2016-05-24 不要丢了“课本”与“重复”
2016-05-24 给蒙蒙的三次掌声
2016-05-24 成为怎样的 语文教师
2016-05-24 现代课堂, 让学生会学还是想学(二)
2016-05-24 合作学习的羊头与分组教学的狗肉
2016-05-19 让学生记得我的好
2016-05-19 现代课堂, 让学生会学还是想学(一)
2016-05-19 合作学习从“形式主义”开始
2016-05-19 高效课堂的灵魂是什么
2016-05-17 省教科院崔云宏主任来我县调研
2016-05-13 砂河二小、北城中学开展课改展示活动
2016-05-10 找寻最好的阅读
2016-05-09 小而有趣的创新思维课
2016-05-09 教育,缺少的是什么
2016-05-06 “语用思想”与语文繁荣
2016-05-06 与学生一起的读书
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