-
2025-02-28 解读联考要点，指引备考航向——繁峙中学张晓莉老师“八省联考解读”讲座纪实
-
2024-06-04 【教研教学】有关“变形”的思考 ——《促织》和《变形记》比较阅读
-
2024-06-04 【教研教学】GROW教练模型解读之目标优先 ——GROW模型在高中教学思路中的应用
-
2024-05-13 教学中的中庸之道——关于高中化学课堂教法辩证的思考
-
2024-05-13 《说“木叶”》教学反思
-
2024-04-07 适当引导，张弛有度——高中戏剧教学反思
-
2024-04-07 抓住矛盾冲突 解码戏剧艺术
-
2024-04-07 如何正确理解“少讲精讲多练”？
-
2024-01-15 学以致用 方为真得
-
2024-01-03 关于数列学习的教学反思
-
2024-01-03 高三英语词汇复习感悟
-
2024-01-02 对于2.1“充分发挥市场在资源配置中的决定性作用”内容结构的反思
-
2024-01-02 “饥饿营销”在教学实践中的应用
-
2023-11-13 把爱洒向每一个角落——学困生辅导感悟
-
2023-11-02 用心做好教学设计
-
2023-07-07 好苗苗
-
2022-10-27 优化育人环境 助力孩子成长
-
2021-11-15 几何画板在初中数学教学中的应用
-
2021-05-11 学会修改作文
-
2021-03-25 严而有方，爱而有度——班级管理经验分享
-
2021-03-25 倾心教育、用心做事——班主任工作经验交流
-
2020-01-13 【教师迎新征文】诗两首《春天的底色》《渡 情》
-
2019-12-13 【教师专栏】童年的老房子
-
2019-12-12 【教师专栏】有温度，有追求的繁中人
-
2019-12-12 【教师专栏】陪伴是最长情的告白
-
2019-12-12 【教师专栏】我的老师
-
2019-12-12 【教师专栏】给恩师的一封信
-
2019-12-10 【班主任论坛】（3）
|
|
|
|
|
