他山之石，借以攻玉

他山之石，借以攻玉

                                     繁城中学 尹月恒
     2016年3月8日，我校领导及教师共6人团队获得了去临石二中学习的机会，观摩之后，印象很深 ，很有感触 。

    首先，临石二中教学秩序严谨，管理规范。这里的学生能做到自能早读，自能午休，自能值日，自能组织活动，自能学习，自能管理班级，自能参与年级管理与学校管理。特别是自能考试，小到周清，大到月考均能实现无人监考，可谓特色，可谓风景。 
    其次，学生文明谦和，学习氛围浓厚。无论是课堂上学生们探究问题，自主学习，或者是课间活动，都表现出团队的合作精神，主人翁精神，做事认真，不喧嚣，不浮躁，语言文明，行为端正，互帮互查，营造出一种浓郁的，良好的学校氛围。 
    第三，校园环境整洁优雅，彰显文明气息。临石二中从占地面积上并不占优势，但楼道里有不同主题的标语，干净明亮，用思想开拓空间；操场不大，三个年级分场活动，学生上下楼举止文明，不喧哗不乱丢乱弃，显示出一种文明的修养和作为学生的明确责任感。
    第四，思想教育到位，学生心态阳光。每年初一新生来校，都会进行军训项目，但并不是单纯的军训，会注重学生行为习惯的思想教育，学习生活的优质教育，为学校管理打底子，为学生在校三年的成长打底子，对学生严而有爱，教而有方，使学生心灵充满阳光，弘扬正能量，促进学生身心健康发展。
    观摩之后，我校也要从以下三方面入手，以便更进一步。
    第一，抓管理。说到底，学校的管理职能想积极而充分地发挥，必须在核心领导层的辐射之下，进一步优化调动全校师生来管理学校的职能，夯实良好的管理基础，根据本校实情进行精细化落实。
    第二，强素质。以课改为核心，继续组织教师队伍强化素质，使学生在学校得到各自需要的发展。
    第三，促质量。教育教学质量是办校的灵魂，临石二中的经验虽不能照抄照搬，但能给我们启发和灵感，通过不断地学习和实践，我们可以挖掘本校的潜力，形成自己的办学特点，不怕有缺点，就怕优点不突出，在促进质量上，决不含糊，拖泥带水。
     这学期还刚开始，一年之计在于春，他山之石，借以攻玉，勤之勉之。