我快乐 我幸福——砂河四中 孙文静

    春去冬来，花开花落，时光不停地流转。蓦然回首，恍然发现，自己在教育战线上已耕耘了十年多。十年说长也不长，说短也不短，行色匆匆中，我忘记了曾有过的辛苦，也不记得经历过的烦恼。现在，我只想说：做教师，我快乐！做教师，我幸福！

    有人会说，做教师有什么幸福的。古语云：半饥半饱清闲客，无锁无枷自在囚。还有人戏言教师：起的比鸡早，睡得比狗迟，责任比主席大，赚的比民工还差。其实，这是他们不了解教师，教师自有教师的幸福，而且是其他职业所不能获得的幸福。

    作为教师，我的幸福是什么呢？

    清晨，我加入浩荡的学生队伍，与他们同步起跑。在清新的空气里，看着青春洋溢的学生，听着晨读的琅琅书声，在清风鸟鸣里感受时光的美好，我快乐，我幸福！上课时，在整齐而又深情的“老师好”的问候声中，我站在讲台上，六十双充满渴望求知的眼睛注视着我时，我快乐，我幸福！课堂上，我融入学生中间，引领他们畅游在知识的海洋，感受着智慧的火花，体验着心灵的涤荡，驰骋纵横，天南海北时，我快乐，我幸福！当我看到同学们会意的眼神，激烈的讨论，踊跃的展示时；当我一次次解答完学生的提问，看到学生们高兴满意地回座位时；当我看到同学们认真思考，舒展眉头，挥笔疾书时，我快乐，我幸福！下课了，当听到同学们那甜甜的“老师，您辛苦了”的声音时，我快乐，我幸福！课间与同事们倾心地讨论问题，畅谈生活情趣时，我快乐，我幸福！楼梯上，同学们的一声问候，一个侧身谦让，一个亲切注目，我快乐，我幸福！生活中，同学们遇到小麻烦经我帮忙解决，释然而去时，我快乐，我幸福！当我跑前跑后忙忙碌碌做完一天的工作，安全回家时，我快乐，我幸福！夜间万籁俱寂，窗外的月光和星星看我批改作业，编写导学案时，我快乐，我幸福！教师节收到学生的祝福短信时，我快乐，我幸福！受到家长的尊重和信任时，收到教育局给予的奖励时，我快乐，我幸福！读书，浏览网页，感悟生命的意义，思考人生的真谛时，我快乐，我幸福！兴致来时，提笔铺纸，把自己的所思所感写成一篇篇文章，一首首诗篇时，我快乐，我幸福！……

    幸福其实就是这么简单，在平凡中感动，在经历中享受。

    能得到学生的尊重、认可和热爱，是我最大的幸福。还记得那一年，有个学生因为父亲得了重病，家里只有母亲一人撑着，学生决定辍学帮助母亲。看着他暗淡的神色，我的心被深深地揪了一下。了解情况后我用自己的亲身经历说服他，教育他读书也是一种责任和义务，也是对父母应尽的孝道。最终他打消了辍学的念头，看到他再次投入到学习中，甚至更加努力，我的幸福感油然而生，而这种幸福是任何东西都不能代替的，也只有教师才能专门享受得到，这一点是让其他行业人员羡慕不已的。很庆幸，我就是教师！

    安于平凡，甘于寂寞，在浮躁的世风中坚守自己的人生信条。用阳光的心态面对生活，热爱工作，少抱怨，多感恩。就会少些烦恼多些快乐，少些狭隘多些豁达，就会视教育为一种艺术，在忙碌之中收获更多的幸福，乐此不疲虽苦犹甜。有人把我们比作蜡烛，说我们点亮了自己，也照亮了别人；有人把我们喻为春蚕，用我们的青春成就学生的辉煌；还有人称我们是摆渡人，把一批批学子渡到理想的彼岸，而我们永远固守在渡口直至暮年……其实，我们只是最普通平常的人，既不是春蚕也不是蜡烛，没有世人所期望的那么完美。只求踏踏实实做好自己的本职工作，并把工作当作事业来经营，这一过程，因投入而显得美丽，因付出而获得享受，既指引了学生的明天，也实现了自己的人生价值。我没有理由不去热爱它。也没有理由不快乐，不幸福！

    人各有志，有人追求安逸，有人向往辉煌，而我只安于这份平凡而美丽的工作：一支粉笔，两袖清风，三尺讲台，四季如春，桃李满园飘清香……清风徐来的早晨，月明星稀的夜晚，我举目远望，任思绪飞扬，心情平和而恬淡……

    我始终坚信，做教师是我今生最明智的选择，尤其有幸能做当下的教师，能参与到课改的滚滚浪潮中，感受它的激越，接受它的洗礼，感谢它给予我机会，让我在教育这片热土上不断成长！

    我要说：做教师，我快乐！做教师，我幸福！