听课体会 李巧梅

听课体会

    今天上午，我在彩璟小学聆听了成艳斌老师和高月鲜老师的同课异构《百分数的认识》，让我受益匪浅，两节课教学设计清晰，目标明确，层次感强，是两节扎扎实实真实的课，新理念的优越性在课堂上得到了充分展示，教学目标完成的好，充分体现了课堂的有效性和实效性。

高月鲜老师将投篮命中率作为教学的切入点，学生很快地进入了最佳的学习状态，课中让学生说说课前收集到的生活中的百分数，让学生直观感受百分数的存在，接着从图文中理解百分数在具体情境中的含义，从而抽象概括出百分数的意义，然后从更多的生活材料中了解了百分数的作用。在课堂练习中，设计了符合学生实际的有趣的成语练习题，如十拿九稳、百发百中、百里挑一，平分秋色等，让学生根据这些成语写出相应的百分数，并由平分秋色联系到这节课学生的表现，这部分的设计激发了学生学习的积极性，课堂中学生表现积极活跃，思维得到了很好的发散。 

成艳斌老师数学底蕴极其深厚，驾驭课堂驾驭教材的能力特别强，在得知学生们已经初步学习了百分数以后，对教材进行再加工，有针对性地对学生遗留的困惑进行引导，挖掘深刻，知识延伸到位，细化了百分数为什么又叫百分率和百分比，细致深入地剖析了百分数、分数和比三者之间的联系和区别，使学生又收获了更多生活中的百分数知识，同时也让学生真正感受到百分数在生活中随处可见，让学生充分感受到数学的生活化价值。

    两节课两位老师都是在尝试解决数学问题的过程中关注学生对知识的理解程度与各种能力的形成情况，再将抽象的数学思想运用于解决实际生活中的问题，从而使学生感受数学在现实生活中的应用价值，体会数学学习中的乐趣。

    总得来说，通过这两节课的学习以及听了专家老师的精彩点评，丰富了我的教学经验和教学方法，给我的教学工作带来很大的帮助。听课是教师的必修课，是教师成长的一条轨道，今后我将沿着这条轨道获得更多的教学经验，来帮助我更好的完成教学任务。

                                            李巧梅

                                           2015.12.01