梦在心中，路在脚下…… ——那些与课改一起的日子

       “有志者自有千计万计，无志者只感千难万难”。此时此刻，我心中最想说的就是这句话了。回首这段跟随“课改脚步”前行的日子，我的心情久久不能平静，许许多多个场景浮现于脑海，千句万句话语充塞于心房……

       2012年秋，我有幸成为一名教研员，开始登上这列课改之车。在这之前，我几乎从未接触过课改，在满耳满眼都是“课改、课改”之时，心里始终是懵懵懂懂的，只是机械地跟随着同事忙忙碌碌地听课、听课、再听课……看着与自己印象中完全不一样的课堂教学：诸如老师们的话语越来越少，甚至不再固守三尺讲台；学生们的胆子愈来愈大，甚至在课堂上争论起来；还有那不再是一排一排的座椅，不再是老师唯一权威的课堂……我迷茫了，难道这就是课改？难道这就是“还课堂与学生”的课改？

       随着越来越多地走进课改课堂，我发现，“发挥学生的主观能动性”不再是只存在于书本中的一行字，正慢慢地成为一种思想、一种理念，我心里想：也许这才是课改吧？想想自己的“十年寒窗苦读路”，再想想自己这些年的执教经历，我愈加明白：原来让学生具备学习的愿望、兴趣和方法，比记住一些知识更为重要！

       “授之以鱼，不如授之以渔”，这一刻，我豁然开朗，这才是课改的精髓！

       今年伊始，教研室的主要任务仍是深入课改学校观课议课。随着越来越走近课改理念，我心中的课改之思也越来越明朗了！也更加深刻地感受到作为繁峙教育工作者，我们何其幸也，乘上了课改的春风，让我们在遵循“教书育人”古训的同时，更深层次地认识了教育的意义，也让自我的价值观、人生观得到了一次全新的洗礼！

       记得我初为人师的时候，有着三十多年教龄的母亲对我说，“教书是一碗良心饭，你要对得起每一位学生，让他们在成年之后提起你时，会说‘我跟着那位老师是真学到了知识’”。母亲的这番话，我一直铭记于心，也一直努力这样做着。而此刻，我更加感到了“教书”不仅是碗良心饭，更担负着引领学生奋进方向的重任。以往我们都说“教书育人”，即教给学生知识，教育他们做什么样的人；而今天，“教书育人”更被赋予了新的意义——教会学生学习知识的方法，教育他们怎样做适合自己定位的“人”！

       课改，不是一次简单的课堂变革，也不是一项单纯的事业，而是一件改变未来、掌握未来的“大工程”！“少年智则国智，少年强则国强”，我们这一代教育人的辛勤耕耘，必定会在下一代身上收获硕果。

的确，这是一项工程，是一项浩大而又意义的工程，是非凡而造福千万人的工程，是无形胜有形的工程！此刻，全县的三千教育工作者就是这项工程的奠基人！

       变革总是与阻力同在，想要摒弃几十年来传统的教育观念和教学方法，改变教师的教学习惯，引领全县教师构建全新的教学思维、理念，必定是困难重重。可以想象，作为全县教育工作者的领头人——张占羽局长，在走“课改强教”之路的前夕，定然是熬过了一个又一个反复思考、艰难抉择的不眠之夜。在每一次工作会议上，面对张局长那殷殷的目光，听着他那满含期望的话语，我们可以清楚地感受到，他心中对课改有着怎样的希冀！

       随着张局长不辞劳苦地深入每一所课改学校的观课、议课、座谈，他一言一行之间所流露出的殷切希望和坚定信心，感染着一个又一个、一群又一群的教育工作者。那一次，我有幸随同张局长到课改学校工作，聆听他和一线教师亲切交谈，并没有豪情壮语，只是和老师们聊着工作和生活的点点滴滴，却让与会的老师们感动、唏嘘……有这样热心教育、真抓实干，而又关怀教师成长的领头人，有哪一个教师不是干劲十足地投入到教学工作中去呢？

       繁峙的三千教师何其幸也！在从教生涯中，赶上了这样令自己事业、人生升华的好机遇；繁峙的几万学子何其幸也！在课改的大潮中，他们收获的将是与众不同的未来；繁峙的十几万家长何其幸也！“可怜天下父母心”，谁不希望自己的孩子能有一个别样精彩的人生！课改，是课改令繁峙在高速发展的浪潮中平添了异样的风采！

       当然，除了局领导，还有着许许多多的教育工作者，他们默默无闻在工作岗位上孜孜不倦、废寝忘食地奋战着：挂着吊瓶仍在学校的课改校长，斟酌一份学案到深夜仍不眠的教师，风里来雨里去的教研人员……每个人，都在用自己的行动阐述着对课改的激情与希望。

       是啊，“天道酬勤”，成功总会眷顾那些努力付出的人。今天，繁峙的课改之花已然是姹紫嫣红，课改的信念也日渐深入人心。

       “学习课改理念之后，我庆幸自己赶上了课改的快车。以前，觉得教师只是一种职业，总是为了工作而工作，现在好像工作更有意义，虽然更忙了，更累了，但那种发自内心的、体现自我价值的充实，令自己更有成就感了。”一位青年教师如是说。

       “我觉得最近在课堂上生气的时候少了，即使学生犯错了，也是耐心地沟通，不像以前那样一味地责骂。这样，学生反而听话多了，师生间的距离一下拉近了许多。原来，教书还可以这样教！现在啊，我还真不想退休了……”一位年过半百的老教师这样说。

       “我们的老师笑容多了，有时候我们做错了也不会被责骂了，我们上课时胆子也大了，更愿意回答问题了。偶尔问一些奇怪的问题，老师也和我们一起找答案，上课也越来越有趣了。”一个中学生如此说。

       “孩子好像比以前爱学习了，性格也开朗多了，回家也不再抱怨学校怎样怎样，老师怎样怎样……”一个家长这样告诉我。

       “只选对的，不选贵的”，被大众接受的东西一定差不了，看来我们的课改之路是选对了方向，接下来的就是再接再厉了，这里借用中山先生一句“革命尚未成功，同志仍需努力”，与所有的教育同仁们共勉！

       “春风得意马蹄疾”，“不待扬鞭自奋蹄”，这正是此刻我们所有繁峙教育工作者的共同心声。我相信，在不久的明天，繁峙一定会成为晋北乃至山西教育界的一面高高飘扬的靓丽旗帜！

教育局教研室 李丽华