2016-10-13 “柴静式”教师来袭，你“看见”吗？未来教师三大改变趋势

2016-10-13 :陶西平 回归教育的本质

2016-10-13 《人是如何学习的》

2016-10-12 昔时贤文，诲汝谆谆。 集韵增广，多见多闻。 观今宜鉴古，无古不成今。

2016-10-12 郑金洲 《课堂教学的50个细节---一个专业研究者的听课杂记》

2016-10-11 自律，是人生最尊贵的标配

2016-10-11 吴蓓 《请让我慢慢长大》

2016-10-10 生活是一本打开的书

2016-10-10 尹建莉 《最美的教育最简单》

2016-10-09 《是什么带来力量——乡村儿童的教育》

2016-10-08 《硅谷钢铁侠》

2016-09-06 读《给教师的100条建议》心得体会

2016-07-08 颉滑有实，古今不代，而不可以亏，则可不谓有大扬搉乎！阖不亦问是已，奚惑然为！

2016-07-08 《跳出教育看教育》

2016-07-07 旧国旧都，望之畅然；虽使丘陵草木之缗，入之者十九，犹之畅然。

2016-07-07 《教师怎样少做无用功》

2016-07-06 德溢乎名，名溢乎暴，谋稽乎誸，知出乎争，柴生乎守，官事果乎众宜。

2016-07-06 《从有效教学走向卓越教学》

2016-07-05 人而无以先人，无人道也；人而无人道，是之谓陈人。

2016-07-05 《教育让人生更美好》

2016-07-04 唯无以天下为者，可以托天下也。能尊生者，虽贵富不以养伤身，虽贫贱不以利累形。

2016-07-04 《最好的老师不教书》

2016-06-30 人而无以先人，无人道也；人而无人道，是之谓陈人。

2016-06-30 《李泽厚论教育人生美献给中小学教师》

2016-06-29 故养志者忘形，养形者忘利，致道者忘心矣。

2016-06-29 《魅力课堂：高效与有趣的教学》

2016-06-28 希世而行，比周而友，学以为人，教以为己，仁义之慝，舆马之饰，宪不忍为也。

2016-06-28 《教师要学陶行知》

2016-06-27 爱在大营

2016-06-27 不以人之坏自成也，不以人之卑自高也，不以遭时自利也。