繁峙中学举行第四届班主任工作论坛

5月6日下午，繁峙中学在办公楼三楼会议室举行第四届班主任工作论坛，354班班主任孙俊利、365班班主任韩保平主讲，校长王存万及全体班主任参会，政教主任高奇志主持。

政教主任高奇志作开场白。他指出，班主任工作是学校管理工作的重点内容，促进班主任工作不断进步，不断完善，是提升学校管理工作的主要抓手，班主任工作论坛不仅要坚持不懈地办下去，还要办得越来越好，从而为各位班主任提供更多的自我提高的机会。

354班班主任孙俊利认为，作为班主任不但要教好自己所任教的学科，还要培养一个健康向上的班集体，使每个学生都得到充分发展，形成良好的个性品质。他把自己的班主任经验归纳为以下四点：一、要有一颗爱心，以仁爱之心平等地对待每一位学生，走进他们的情感世界，把握他们的思想动态，做好思想工作。二、要有技巧，要掌握一定的说话和情绪控制技巧，还要巧用班级干部来管理班级。三、要善于挖掘学生身上的闪光点，以信任引导他们有意识地发扬优点，克服缺点。四、要有一颗平常心，要学会自我调节，合理排解消极情绪，以良好的情绪感染学生。

班主任孙俊利

365班班主任韩保平主要讲了自己从事班主任工作以来的四个“转变”：一、转变思想，变职业为事业；二、转变思路，变夸奖为鼓励；三、转变顺序，先育德后育才；四、转变状态，变止步为进步。他还讲了自己在班中做问卷调查的事情。其中，“能和我们成为朋友的班主任”“ 公平”“ 有活力”三条，是最受学生欢迎的班主任品质。

班主任韩保平

王存万校长作总结发言。他给在座所有班主任提出了五点建议：一、班主任工作要认真务实，细致入微，要善于从细节入手，不断培养学生良好的习惯；二、班主任要有爱心，要亲近学生，以知教人，以爱育人，以情化人；三、班主任工作要不断改革创新，形式多样、内容丰富的班级活动可以增强班级凝聚力，是教育的最佳载体；四、班主任工作要做到宽严相济，因材施教；五、班主任要善于团结各任课教师，形成教育合力。

校长王存万

没有交流就没有活力，没有借鉴就没有进步。此次班主任论坛，各位班主任感触颇深，均表示将在今后的班主任工作中借鉴两位班主任的做法，互相学习，共同提高。