砂河四小组织开展新学期听评课活动

认真、积极地开展校内听评课活动，促进教师集体教学水平的提高，一直是学校搞好教研工作的优良传统。本月15日到24日，砂河四下开展了以“优化课堂教学、提高课堂效率”为指导思想的听评课活动。这次活动不仅是一次智慧与能力的提升，更是推进新模式教学发展的催化剂。在智校长的倡导下、孙主任的带领下，教研室李主任、刘主任携各位教师积极参加了本次活动。

此次授课教师皆为特岗教师，他们展现出了自己的独有风采：有的立意新颖，有的大胆放手，有的勇于突破，有的热情洋溢……他们的出类拔萃成为我们砂河四小一股不可小觑的新生力量。

史晓丹老师授课

学生听课感受

今天我们语文公开课学习的课文是《骑鹅旅行记》，我们采用边看视频边学的方法进行学习，每看完一段都要进行小组讨论。讨论的主要问题有:一、动物们对尼尔斯的态度；二、尼尔斯的变化；三、我们对尼尔斯的印象。课堂上我们学生拥有主角光环，积极回答问题，老师教导有方，班级气氛活跃，成功地完成了这节公开课。                            

——六6班学生：孟宇佳   郭露

史老师的课有趣、幽默，而且把课堂还给了学生，让我们有自主权。以看动画的方式让这节课变得充实起来，看完后让我们小组讨论，使我们可以回顾动画内容，让主要内容在记忆中变得更牢固。回答问题时老师让我们自主发挥、自由想象、自己总结，把课堂充分的还给了我们，让我们自由且主动地享受课堂。      

——六6班学生：范琪

张菁老师授课

学生听课感受

1.张老师讲课时抓住了文章的内容提出几个重要问题，让同学们自主讨论解决,既可以锻炼同学们的理解能力,也可以加强重要知识的掌握。

2.课堂上同学们参与度很高,回答问题时以小组为单位，并能把问题的关键词写在黑板上,这样的形式可以让问题的回答更加综合全面。

3.张老师整个课堂上，以学生为主,尊重学生的主体地位,还重视同学们对知识的积累，这样的课堂能让同学们都沉浸在积极学习的氛围中。

——六3班学生：胡雪梅

张敏老师授课

学生听课感受

今天我们学习了长方体的表面积，在课堂上，老师声音柔和，指导到位，开拓了我们的动手能力，提高了我们的课堂兴趣，语言通俗易懂，让每一个学生都能理解这堂课所讲的内容，最后通过这节课我们知道了长方体的表面积是长方体6个面的总面积，长方体的表面积等于(长×宽+长×高+宽×高)×2。以上是我对老师的个人评价，老师辛苦了！     

——五1班学生：雷佳琪

今天我们学习了长方体的表面积。在课堂中，老师悉心地指导，开拓了我们的动手能力。老师讲课时非常认真，给我们足够的思维空间，激发了我们的课堂兴趣。她用通俗易懂的语言，教会了我们几何中一个重要的公式-长方体的表面积=(长×宽+长×高+宽×高)×2。虽说，老师讲得很好，但也有一点点小的缺陷，同一句话喜欢说很多遍。在这一节课上，我收获了很多知识。这是我对老师的评价。                                       

——五1班学生：李亚琳

赵志强老师授课

学生听课感受

赵老师讲课重点突出，层次分明，通俗易懂。通过课件的动态展示，让我对圆锥的认识更加清晰。赵老师授课时生动形象，语言幽默风趣，能让我们在快乐中接受知识。赵老师能够鼓励学生踊跃发言，课堂气氛较为活跃。

——六6班学生：高馨

赵老师教学认真，在对圆锥的认识讲解时条理清晰，课件里圆锥的视频讲解是我最喜欢的部分，我们都能跟着赵老师的思路学习，气氛活跃，整节课学下来有收获、有欣喜，让我们对数学课更加喜爱。

——六6 班学生：任欣悦

孟国婷老师授课

学生精彩展示

学生听课感受

今天，我们学习了一堂非常有意思的课，名叫《汉字真有趣》。在课堂上，我们在孟老师的带领下，玩了许多有意思的游戏，比如猜字谜、学习谐音歇后语……在课上，每位同学都积极发言，表达出自己的意见，老师也在和每一位同学交流互动。通过这节课的学习，让我们深深地感受到了汉字的有趣和奥秘。                                                       

——五6班学生：张紫涵

今天，听了孟老师讲的《汉字真有趣》后，我们体会到了汉字的博大精深，尤其是下课后同学们互相猜字谜的情景，激发了同学们探索汉字奥秘的兴趣，我也逐渐对汉字产生了乐趣。汉字是中华民族的瑰宝，值得我们去认真学习。这节课生动有趣，同学们都积极地配合老师，与老师互动，让我印象深刻。

李晓娟老师授课

学生听课感受

通过听李老师《猴王出世》这节课，我收获颇多，认识了顽劣的众猴,聪明的石猴等。老师对课文的讲解生动、细致，简单易懂，用播放视频的方法让我们很容易地了解课文，加深对这篇课文的印象。同学们学得很有兴趣，配合得很好。

——五2班学生：杨钰欣

听了李老师讲的《猴王出世》，我感到收获满满，老师讲得也很全面。每个自然段的重点语言和动作描写都让我们进行了品读、体会，使我们对主要人物的性格也了解得很清楚。

——五2班学生：李晨

贾永霞老师授课

学生听课感受

贾老师教学环节严密，各环节和各种操练和实际活动间的交替自然、紧凑、快捷，从师生互动导入直至课的发展、高潮、结束富有节奏感。明快的节奏是提高课堂教学效率的关键。我喜欢听贾老师的数学课，一节课就是一个知识点。整节课中我们都是专心致志的在跟着老师的引导思考，争取让思维飞跃起来，让知识更加清晰明朗。

——三3班学生：高媛媛

我喜欢听贾老师的数学课，一节课就是一个知识点。整节课中我们都是专心致志的在跟着老师的引导思考，争取让思维飞跃起来，让知识更加清晰明朗。

——三3班学生：王圣曦

李慧灵老师授课

学生听课感受

数学老师的课程有趣生动，我从这节课中学到了除法的运算性质，在一些算式中可以使计算变得更简便。真是特别大的收获。

——四4班学生：范云婷

我们的数学老师今天带我们学习了除法的运算性质，本节课让我们独立完成每一题，当我们说出解题方式时、如果有错误老师会耐心的教给我们正确的解题方式。我非常喜欢这节课！

——四4班学生：范云婷

李静静老师授课

听课教师评课

殷雪琴老师评课：

李静静老师讲了第6课《树和喜鹊》的第一课时。课上，她让学生很好地区分了前鼻音、后鼻音和翘舌音，使学生对音节的了解更加牢固。教师亲和力强，知识面广。

张慧春老师授课

听课教师评课

殷雪琴老师评课：

张慧春老师讲第4课《四个太阳》。教师对学生的听、说、读、写都进行了训练，每个环节环环相扣，评价语及时、到位。

高红平老师评课：

张慧春老师的课堂，充分发挥课件的优势，利用音、图、像的感染作用与形象性， 帮助学生理解课文，拓展了学生的视野，并且超越了文本的局限性。在拓展知识的环节中，所展示的大量图像，更开阔了学生的 视野，从而创设情境，激发学生的想象与创作。以多种方式的“读”来引导学生融入课文，从而引发其情感体验。教态自然，语言亲切，组织教学的能力很强,是一位素质较高的教师。

张慧娟老师授课

学生听课感受

新学期，新气象。不知不觉又迎来了一个学期的听课。这节课听的是语文，语文老师给我们讲的是第十课《绿》。在这一课中，老师带领我们徜徉在诗歌的海洋中，让我们领略了大自然的生机与活力。总的来说，这堂课对我们来说非常有趣，而且课上都积极回答问题，也能看出大家非常喜欢语文这门学科。

——四4班学生：孟燕欣

听了语文老师的课，我觉得语文老师讲得挺好的。因为在这节课上我们学到了好多新的知识，不仅认识了伟大的诗人艾青，我们还知道了，“哦，绿的颜色这么丰富，墨绿、浅绿、嫩绿、粉绿……”。

——四4班学生：李靖

白玉柱老师授课

学生听课感受

在听课的时候，我不知道为什么特别紧张，但老师的讲解，消除了我的那种情绪，我渐渐地仿佛进入到一个满是绿色的世界，同时也感受到作者想要传达的那种生命和希望的感情。

——四2班学生：张少敏

今天上午的听课，因为有很多老师，所以我也莫名地紧张，心一直砰砰砰地跳个不停。但老师给我们讲的这篇诗歌特别美，很快就把我拉入了“绿”的世界。想象着那“绿”，感受着那“绿”，仿佛我真的身处那片“绿”中，我的心儿也慢慢平静了下来。通过这篇课文的学习，我真正感受到了“绿”的美，以及它所代表的生命与希望。

——四2班学生：张琪轩

马丽青老师

学生听课感受

马老师的课教学思路清晰，重点突出，充分发挥学生的自主性。通过引导学生利用点子图来用旧知识解决新问题。让学生理解先分后和的计算思维！推出两位数乘两位数的计算方法，使学生再次感受了数学与现实生活的密切联系，培养了学生对知识的迁移能力和归纳概括的能力。

——三5班学生：郝梓暄

马老师幽默风趣，课堂气氛活跃。充分体现了师生之间的互动。我们从他那里学到的不仅是科学知识和文化知识，而且教学特点鲜明，深受学生欢迎。

——三5班学生：高泽峰

王海燕老师授课

学生听课感受

王老师教学认真，讲课内容详细，我们同学大部分都能跟着老师思路学习，气氛活跃，整节课学下来有收获、欣喜，让我们对数学这门课程兴趣浓厚。

——三1班学生：李佳欣

这节课我们学会了两位数乘两位数，会解决更多的生活问题。王老师对同学们既热情又严格，上课有时非常幽默，有时非常严格，大家很崇拜她哦！

——三1班学生：梁诗雨

苏晓彤老师授课

学生听课感受

今天我们学习了《赵州桥》这一课，在课堂上，老师声音柔和，指导到位。引导我们从雄伟、坚固、美观这三个方面了解了赵州桥，在课堂中老师通过课堂讨论提高了我们的课堂兴趣，让每一个学生都能理解这堂课所讲的内容。最后通过这节课我们认识了这座世界闻名赵州桥。

——三1班学生：张晗雨

今天我们学习了《赵州桥》。在课堂中，老师悉心地指导，开拓了我们的思维能力。在课堂中老师鼓励我们勇敢地回答问题，提高了我们的表达兴趣。老师讲课时非常认真，她用通俗易懂的语言，带领我们从三个方面认识了赵州桥这座世界闻名、历史悠久的历史文化遗产。在这一节课上，我收获了很多知识。这是我对老师的评价。

——三1班学生：卢嘉琦

栗晓艺老师授课

学生听课感受

讲公开课时，栗老师带着笑容走进了教室，栗老师的课非常有趣。我们今天也和老师十分的配合，踊跃地回答老师提出的每一个问题，栗老师会时不时鼓励和夸奖我们，让我们在下次回答问题时更加有信心。同时栗老师及时提醒我们补充自己不完整的内容，争取做到完美。

——六5班学生：刘芳

今天上午栗老师讲了公开课《汤姆·索亚历险记》，我们都听得非常认真。课堂氛围十分融洽，我们非常喜欢她，她总是耐心地引导我们，真正做到了以我们为中心。栗老师还给我们观看了有关汤姆山洞冒险的电影片段，一下子吸引了我们所有人的目光，让我们通过影视方面深入了解汤姆的形象，让我对这节课永生难忘。

——六5班学生：王瑞蓉

评课情景