听“李炳亭教授报告会的心得体会”

听“李炳亭教授报告会的心得体会”

金山铺中心校下浪涧小学 刘婷

 3月8日上午，我有幸参加了教育局组织的“李炳亭教授课改工作报告会”，李教授用他那幽默风趣的语言，形象生动的具体实例为我们阐明了高效课堂的理念和具体操作。下面是我的一些心得体会：

   一. 学生的学与教师的教

   什么是学习？李炳亭教授幽默地说：“我认为学习就是老太太打

麻将。”可不是吗？老太太虽然有可能目不识丁，但让她亲身经历、自主体验打麻将的全过程，一个下午她肯定一个打麻将熟手。所以，学习即自主体验。

学生的学即学生的自主体验，那么，教师该干什么呢？在高效课堂中，教师应定位好自己的角色，起到点燃、唤醒。激励学生的作用，做一个“挖池塘”的人，为学生提供有力的学习条件，大胆的放手让学生自主体验。

二. 教学环节，环环相扣

“预习--展示--反馈”三个环节，环环相扣，缺一不可。预习能培养自学能力，是展示的前提；展示是拓展提升的最佳时机，展示还能让学生获得成功的快乐，激发学生的学习兴趣，提高学习的主动性；反馈是保证效果全面落实的最好措施。认真研究预习、展示、反馈的组织方法和技巧，才能使我们的课堂走向成功。

三．              充分利用小组的作用，真正做到学生的全员参与

在高效课堂的教学中，我们必须做到让学生全身心的全程参与，特别是小组合作学习当中要互教互学，学生不仅在学，而且在教，在教与学的过程中，达到生生互动，全员参与。

总之，“听君一席话，胜读十年书”，李炳亭教授的报告，丰富了我的头脑，增强了我打造高效课堂的信心，在今后的教学中，我一定大胆放手，让学生自主体验，交流展示，让学生真正成为学习的主人、课堂的主宰者。