在教育中收获幸福

在教育中收获幸福

金山铺中心校下浪涧小学 申媛媛

曾无意中看到这样一首小诗，很是感动：教育是一首诗，诗的名字叫热爱，在每个孩子的瞳孔里，有一颗母亲的心。教育是一首诗，诗的名字叫未来，在传承未来的长河里，有一条破浪的船。

说得再形象不过了。教育者就是这样，凭着满腔的热爱，为孩子的未来，驾着一尾小船，行驶在浩瀚的大海。“爱是维系许许多多教育工作者继续前行的精神灵魂。”冰心说：“情在左，爱在右，走在生命的两旁，随时撒种，随时开花。”如果我们每一位教师都能把爱的阳光播撒给每个孩子，走进他们的心田，做他们成长路上的呵护者，那他们就能健康、茁壮地成长。如果我们每一位教师都能用爱去开启每个孩子的心扉。那一扇心门之后，就会是一个不可估量的宇宙，每一扇心门之后，就会是一个不可预测的未来！教育不是对孩子的“给予”，更不是“施舍”，而是真诚的唤醒，心灵的雕塑。唯其如此。我们才能自豪地说：“我们赢得了教育，我们赢得了教育的成功！”

记得那是一个阳光灿烂的早晨，我像往常一样走进教师准备上课。这时班长走上前来递给我5元钱，说是他捡到的。由于无人认领，我随时就把钱放进了讲桌的抽屉里。但当我下午来到教室后，却发现那躺在讲桌抽屉里的五元钱竟不翼而飞了。我看着我的学生，平静地说：“同学们，老师不小心把上午班长交给我的那五元钱给弄丢了，如果有谁捡到，请帮老师放在讲桌抽屉里。”那节课，我给孩子们上了一节以“诚信”为主题的班会课，我对他们说：“孩子们，诚实的心灵比金子更宝贵。”第二天，我怀着忐忑的心情走进教室，惊喜的发现那五元钱又回来了，又安静地躺在了讲桌的抽屉里。我拿出钱对孩子们说：“同学们，昨天一位同学帮老师找到了那丢失的五元钱，老师谢谢他。”这时，教室里响起了热烈的掌声。我接着说：“这位同学不仅找回了五元钱，更找回了他丢失的诚信。”孩子们的掌声再一次响了起来，比上一次更热烈，更持久。那节课后，我久久沉浸在教育的感动中……

然而，事情却没有结束，两天后的一个下午，一个小女孩敲开了我办公室的门。那是一个叫娟娟的女孩，是我班上的学生。娟娟性子文静，平时不爱说话。我疑惑的看着她，轻声问道：“娟娟，有什么事吗？”她看着我，小脸红红的，眼里噙着泪水，小声地说：“老师，那……五元钱，是……是我拿的。”说完紧张的看了我一眼，又害怕地低下了头。我轻轻地说：“没事，老师知道了。”她抬起头，眼泪已经流了出来，问道：“老师，您会怪我吗？”我微笑着对她说：“老师怎么会怪你呢？你是个诚实的孩子。”她哭着对我说：“老师，我本来是不想拿那五元钱的，那天是妈妈的生日，我只是想给妈妈打个电话，我已经很长时间没有见到爸爸妈妈了。”原来，娟娟的父母为了供几个孩子上学，常年在外打工，很少回家。听了娟娟的话，我也红了眼眶，为娟娟的孝心、诚实，还有教育的力量……

常常会有人问我，做为一名教师，你幸福吗？是呀，作为一名教师，特别是小学低年级老师，喋喋不休，像个保姆一样，如果没有一个好的心态，是感觉不到幸福的。我也常在想，我的幸福到底是什么？后来我知道了，幸福就是每次见到孩子们，那一声声热情的问候；幸福就是课堂上，孩子们那一双双求知的眼睛；幸福就是生病时，孩子们偷偷放在我桌上的一杯菊花茶；幸福就是日记本上，孩子们与我分享的小秘密……

作为新时代的青年教师，我们只有学会享受，我们才能体会到教育的幸福。

“为什么我的眼里常含泪泪水，因为我对这土地爱的深沉。”每当读到艾青的这句诗，我总在想，在诗人的情感世界里，到底有着怎样的情怀。现在我明白了，我只能用我最真诚的爱去拥抱每一个孩子，把我瞬间的感动，在教育中收获别样的幸福。