为了进一步深入推进课堂教学改革，更新教学理念，探索有效的教学方式，提高教师整体素质，借着“改革创新，奋发有为”的大讨论契机，5月12日，繁城镇第二中心校开展了“着眼细节推课改，同课异构展风采”的教研活动。这是继去年“聚焦核心素养，践行高效课堂”主题教研活动后的又一次大型教研活动。参加这次活动的有教科局局长张占羽、教育系统综合党委书记王恒志、教科局教研室主任胡永平。繁城镇第二中心校全体成员，所属五所学校的校长、教导主任、副校长和全体任课教师共计160余人参加了此次活动。

开幕式活动由教研员魏海燕主持。高建华校长为活动致辞，他指出，在全县课程改革向纵深推动之际，教师更应该专注课堂，把理论转化为实践，让课堂更有效、更高效。希望老师们珍惜这次学习机会，积极参与，真诚交流，让此次教研活动更有实效。王恒志书记做了重要讲话。他说优秀都是自己逼出来的，从纵向看，今年“送教下乡”的教师都有很大进步，在去年做讲座的基础上增加了展示课环节。他指出，张局长为大家营造了良好的教育氛围，希望各位教师能借着课改东风，做好一方教育，造福一方子民。

高建华校长为活动致辞

王恒志书记讲话

教研活动采用同课异构的形式，分为语文和数学两个会场进行。来自五所学校的六位优秀教师先进行同课异构活动，接着进行评议课、交流活动，最后由教研室杨改兰主任和李妙先主任进行课堂点评和相关内容的讲座。

数学同课异构活动在棋牌室进行。来自北城中学的王利竞老师、逸夫小学的原燕老师、北城街小学的宫越老师分别进行了四年级数学《平均数的意义和求法》的公开课展示。

王利竞老师干脆利落，思路清晰，对“移多补少”和“先合后分”两种模式的建构较深入。

原燕老师和蔼可亲，循循善诱，比较注重平均数的统计功能。

宫越老师温文尔雅，大胆创新，对平均数的概念刻画得较深刻。

同课异构活动结束后，老师们围坐在一起，畅谈自己对三节课的认识和收获。李瑞清、郭丽丹、闫卓凤、刘宝燕、高俊梅五位老师做了认真详细的发言，他们觉得三位老师的设计各有千秋，对教学重难点处理得当，但是都体现了数学源于生活，用于生活，但是又高于生活。

接着，李妙先主任对三节课进行了精准的点评。她说三节课“大同之中有小异”，三位老师都将学生的学习置于情景之中，借助直观、操作、分析等数学活动，实现了对数据的分析和处理。但三节课有一个共同的缺憾，对平均数出现的必要性在教学中没有呈现。

然后，李妙先主任做了《完全体验，深度学习》的讲座。她紧扣研讨话题平均数，为各位老师呈现了平均数的教学目标，讲解了概念理解的两种方法。然后引用徐斌老师的课例让大家感知概念教学需在潜移默化中理解，除了模仿与重复还需要变式训练。老师们在引用教材的基础上，需要多思考，勤实践，力求课堂的多样性和高效性。

最后，王恒志书记做了总结。他介绍了全国教育大形势，认为县管校聘的实施将是对优秀教师的肯定和选择，对不思进取的教师的鞭策。他说教育发展的春天会真正来临，希望老师们不断学习，不断实践，找到真正属于自己的平台。

语文同课异构活动在大会议室进行。来自北城中学的赵红艳老师、逸夫小学的王晓平老师、南城街小学的聂银环老师分别进行了五年级语文《威尼斯的小艇》的公开课展示。

赵红艳老师注重学以致用，课上多次引导孩子们进行小练笔，对学生进行写的训练。

王晓平老师目标明确，留给孩子足够的自主学习的空间。

聂银环老师课堂把控能力强，评价十分到位。

评课议课，是思想的升华。三位老师授课完毕之后，八十多名参与听课的老师们围坐在一起进行了评议课活动。大家各抒己见，毫无保留地说出了听课感受。

比如:
        韩眉平:赵红艳老师重于实践，引领学生能够走进文本，又走出文本，再走进生活。

王凯东:如果增加视频资料让学生来直观感受威尼斯的美和船夫高超的驾船技术，把学生带入情境之中，学习效率会更高。

何秋晔:语文教学注重读中理解，读中体会，读中感悟。

接着，杨改兰主任对三节课进行了点评。她指出三位老师都没有过多地分析课文，而是紧紧抓住文本，引导学生进行言语实践，体现了课标中对“语用”的要求。

然后，杨改兰主任做了题为《指向核心素养的语文课堂教学实践》的讲座。她从课程标准讲起，围绕中高考试题方向，呈现了大量实例，重点阐述了如何把核心素养的培养落实在课堂教学中，具有很强的指导性，得到了参会老师们的一致赞誉。

最后，张占羽局长做了总结性发言。他首先祝各位女教师母亲节快乐，并提出回去都给自己的母亲送上一份节日的祝福。接着他对繁城镇第二中心校的两次重要活动——书香轩读书会的成立和这次教研活动表示了肯定，认为这两次活动都很有意义和实效，于自己而言，来这里听课学习就是来放松休息。最后，他指出目前繁峙教育总体状况特别好，无论是教师素质还是教学成绩都排在全市前列。

张占羽局长做总结发言

活动从下午两点半签到开始，一直持续到七点半结束，将近五个小时的时间，老师坚守坚持，没有一个中途离场的，学习劲头十足，收获满满。

"宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来"。每一次教研活动，都是一次成长，一次收获。浓浓的教研氛围，最终将使老师们的教学能力更上一层楼。我们相信，繁峙教育的教研之花在不久的将来定会朵朵绽放！