守正创新的繁峙教育（七）
策划 制作 / 冯 覣 申天亮
文字 照片/ 申天亮、十一位故事作者
（本篇故事感人，文字较长，阅读需要耐心，但你一定收获满满）
申天亮
人生最大的喜悦，就是遇见一盏明灯，比如书籍、艺术、良知、以及伟大的灵魂……它点燃了你的生命。
——题记
窗外的小雨淅淅沥沥下了一夜，茶早已冲淡，昨晚刚取出的一盒烟也所剩无几，脑子昏沉沉的，哈欠连天，眼睛也似乎发出警报，有些模糊。打熬了一夜的材料，密密麻麻出现在电脑上。为赶一个周日就急用的材料，我一夜无眠，一晚上不停地书写，修改，不时再点燃香烟，企图驱散工作疲劳和烦躁……天已经大亮，可我的工作还在继续。忽然，办公室的门吱呀一声开了，“今天是星期天，有事周一再来！”我头也没抬，继续着我的工作。“申老师，是我”，听到熟悉的声音，我不禁抬头一看，原来是办公室干事小韩,手里拎着一个塑料袋，径直走到办公桌旁。“局长说材料要的紧，你一晚上加班还没吃早饭，让我给你拿过点吃的。”我看了看塑料袋里，果然装着一些吃食：一桶方便面，一包榨菜和两根火腿。百忙中的局长竟然还在惦记我吃不上饭？刹那间，一种莫名的感动涌上心头，眼角泛起一阵阵潮湿。我长长舒了口气，顿感疲惫全无，于是重新伏案，投入了再创作。那一刻，我才清楚地认识到，真正的累，其实来自于内心的无知与迷茫。人的灵魂一旦被触摸到、被关爱到，他就醒了，醒了的人，是不需要教的，他自己无比清晰和坚定一一要去哪里、怎么去。望了望窗外，太阳已经缓缓升起，金色的阳光洒满了繁峙这座可爱的小城，远方如黛的青山十分清新。天，也似乎变得那么高远，那么美丽。随着岁月的流逝，很多工作上的事情已渐渐忘却，但“一桶方便面”的故事，却因唤醒我的职业情感，时常在我脑海里浮现，成为心底最柔软、最珍贵的记忆。也许是一场善缘吧，2020年秋季，我有幸陪同冯覣老师编撰《一百个繁峙教育故事》。领导和同事之间，老师和学生之间，故事里点滴的美好和细微的感受，深深吸引了我。这些坚强而柔软、热血而深沉、执着而动人的教育故事，再一次让我想起了“一桶方便面的故事”。心的契合和共鸣，让我再一次打开情感的闸门……
甄慧霞，当年高考落榜的小姑娘，被父母判定没有上大学的命，不打算继续复读。在她独自挺过一段灰暗的日子，打算随遇而安在乡下做代教时，是刘晓天老师的召唤和一诺千金的承诺，重新点燃了她再拼搏的信心和勇气。苍天有眼，靠着刻苦学习，终于，她走出大山，过上了真正属于自己的精彩生活。李香娥，一个长期在大山深处任教和蔼可亲的的女教师，“凭借一口流利的普通话，一手美观的粉笔字，一堂堂生动的语文课”，成为了孩子们心中的偶像。受李老师的影响和启蒙，以及情感的洗礼，童年时期的袁丽英老师从小就立志要做一个像李香娥一样的好教师。“单文杰，你是自甘沉沦吗？”在学生升入高二年级第一次摸底考试就遭遇重创，绝望中，是平凡的薛世亮老师用这句不平凡的慷慨之言，重新唤醒学生单文杰面对并战胜挫折的信心和勇气。这句在他看来最美、最生动的一句话，像黑暗中照进来一束光，更像为他搭起了一座通向光明的桥。正是这句话，陪同单文杰走过一段最幽暗的时光，不断激励着他用积极的心态战胜着一个又一个困难。最终，他没有辜负薛老师的希望，脱胎换骨，如愿以偿地考入了理想的大学，实现了读书改变命运的夙愿。每逢佳节倍思亲，为了让年轻教师端午节不想家，连续四年，孟海军校长总会亲自为住校的教师们带一盆爱人亲手包好的热腾腾的粽子。曾经在学校任教多年的张晓阳老师这样深情地记录了“一盆粽子”的故事：一年，两年，三年，四年，我见证了多次孟校长带给我们的关怀。对老师的关怀，对学生的教育，对教育的坚守，像极了每年的这盆粽子，一直在传承。退休，是每一个教师都绕不过去的坎。退休前一天，高文斗老师用“擦玻璃，擦桌椅，擦沙发，打扫卫生，拖地，满意地看了最后一眼，锁上门，从裤腰带上摘下钥匙，送到办公室”的特殊仪式，为自己的从教生涯画上了一个圆满的句号。回到家里，他“想想再也无缘走上无比眷恋着的讲台，两行热泪不禁夺眶而出”，浸润着一个充满爱心的人民教师对教育的依恋和不舍，让无数教育同行感慨万千，肃然起敬!……
这些故事，是繁峙师魂的历史见证，是催人奋进的力量源泉，是一处处繁峙教育战线的精神高地。一路读，一路想，一路思考，一路感动。心灵一次次被震撼，情绪一次次被感染，精神一次次被洗礼，内心一次次被折服，感受着教师职业的崇高和魅力，这是我阅读这些教育故事时心情的最真实写照。没有爱，就没有教育。这一个个富有个性又立体饱满的形象，这一个个弥足珍贵的生动瞬间，虽没有惊心动魄的场景，没有跌宕起伏的经历，却诠释了一茬茬繁峙优秀教师的爱与责任，唤醒了一个个灵魂。也是他们，让我们感受到了温暖，看见了希望，守住了梦想。传承是最好的致敬。我想，在这份宝贵精神财富的涵养下，繁峙教育一定可以走得更久远、更从容。
繁峙中学 侯桂荣
2013年的“三八节”已经过去，但记忆一经触到这个日子，泪水就濡湿了我的双眸。这个日子，让我收获了无数感动。三月七日的全校教职工大会上，刘校宣布了一个消息：三八节这一天，学校要为我们全体女教师举行隆重的庆祝活动。这是“官方正式宣布”，其实，早有人把学校要给我们女教师过节这个好消息传遍校园的每个角落！
毕业分配到繁中，工作至今已有20多个年头，这可是破天荒第一次享受这个节日。
这哪是一顿饭，一曲歌，一场舞的享受？这是领导对我们女性工作者的关怀与尊重。
全校三十多个班的教学工作，一多半由我们女教师承担，平日的辛苦与重负，领导看进心里，过这个节，是对我们工作的肯定，对我们女性的推崇。
春光融融，杯盘琳琅，女人们沉浸在欢乐的节日气氛。盛装的李老师满面含笑，手持话筒，作为女教师的代表，向大家款款致辞，一声“姐妹们”叫的大家心窝发热。李老师是我上高中时的历史老师，那时的她娇娇弱弱，刚上课就被一个调皮的男生捉弄的“休”了好几节课。但她知识条理，教学严谨，几节课过后，就深得人心。毕业后我们成了同事，她的业务越来越精，身体却不好。尿结石、贫血等病魔几次侵袭，但她从不为此松懈她热爱的工作。我以为，她的风采只展露在教学生涯中，只定格在三尺讲台上，原来她有播音的口才主持的天赋，原来舞台多大她的才能会有多大。有人说，当教师的不懂美食不懂时装，出了四堵墙，就是一个古董。这话也许不差，但他们不知，我们教师，把全部的才华精力浓缩在三尺讲台上，苦心经营，无怨无悔！
彩灯琉转，音乐飞旋，深情的歌声响彻会厅：“你身在那他乡中，有人在牵挂；你回到那家里边，有人沏热茶；你躺在那病床上，有人她掉眼泪；你露出那笑容时，有人乐开花……”
只见孟老师泪流满面地跑出了会场。原来，那个为她拿过入学新书包的人，那个雨中给她打过花折伞的人，那个给她包过三鲜饺子的人，这个牵挂她一辈子的人，不久前永远离开她了。尽管她一边工作一边伺候得疲累不堪，可离开了，就带走了她想要尽孝的心！母亲，这个给予我们生命的女子，哺育我们成长的亲人，诠释着人类最核心的意义，“三八”节，该是对我们伟大母亲的礼赞，它启示着我们对伟大母亲的感恩！母亲也许没有享受到，她享受到了。
糜老师，这个极本分极朴素的老师，此刻也站在舞台的中心，她要唱歌，她要唱一曲《东方商人》送给她的老公她的爱人她的亲人。大家刚要戏谑这对老夫老妻，就被她的开场白感动肺腑。情到深处时，浪漫不再是一种情调；人到中年时，爱情花已经长成亲情树。这个从来不会矫情的女人，此刻赢得了丈夫的鲜花和拥抱；这个刚做过手术的男子，感受着妻子的真挚关怀。
望着他们执手合唱的背影，我唏嘘不已。
什么叫相濡以沫，什么叫长相厮守？女人这辈子，男人是她的家，是她的天，是她的完整。执子之手，与子偕老，是最本真的幸福。一个成功男人背后站着一个伟大的女人，同样，一个幸福女人背后靠着一副宽厚的肩膀。一曲《东方商人》，唱出了一个女子的满腔柔情，更唱出了一个妻子对爱人的殷殷叮咛。……
世界因女人而多彩，世界因女人而博大，世界因女人而精致！姐妹们欢聚一堂，如百花开放，或温婉，或独立，或柔情，或知性，或清丽，或铿锵；是女儿，是妻子，是母亲，是职业女性。时过境迁，我仍感怀这一天，别样的“三八”节，让我对我们做教师的女子有了清晰的认识:每天行色匆匆啊，却也有优雅的心境，动人的风情！
重庆市检察院 郭少云
砂河中学地处晋东北的砂河镇，一个名不见经传的集镇。我中学阶段的学业是在砂河中学完成的，高中文科的班主任是杨永升老师。因此，砂河中学是我的母校，杨老师是我的恩师。
杨老师教授历史课，他治学严谨细致，讲课氛围极为活跃，是享誉晋东北的名师。他待人真诚，乐于关爱学生，是不可多得的良师。与杨老师相识也是我的福缘。印象中初识杨老师是在1998年，那时他刚从大学毕业任教没几年，可谓意气风发、斗志昂扬。我至今还记得当时文理分班时，他在宣讲课上的情景。杨老师个头不高，目光炯炯，胸中满是丘壑。他从容地登上讲台，提起粉笔，笔触落在黑板上，“杨永升”三个大字雄健有力。接着，他通头彻尾地讲述了读文科的好处、怎样读文科。那真是叫个精彩，让平常不善言语的我大开眼界，深为钦佩。其形神采飞扬，其情激荡澎湃，其言如珠似玉，其声掷地铿锵。
至今我还记得他教育我们要注意学科平衡发展，“多一点雪中送炭，少一点锦上添花”，印象极为深刻。在他的鼓动和感染下，虽然我的理科绩也还不错，但我毅然决然地选择了读文科。因为我喜欢杨老师那种真诚，那种讲课时的铿锵磅礴。我觉得男人就该如此，自信从容、豪情壮怀，尽管这在当时的同学看来有点不可思议。
起先，在文科学习中还是遇到了一些障碍，但在杨老师的悉心指导下，我对文科的学习由稍有兴致变为兴趣昂扬，渐入佳境。杨老师是教历史的，我对历史课也是满怀热爱。通过杨老师教授的学习方法，从历史事件中汲取营养，让我看待问题，认识事物以及与人相处的能力大为提升，这种素养至今还影响着我。杨老师最拿手的是近代史，尤其是中国近代史。他讲到中国近代史，是一部血泪史、也是一部抗争史，更是一部奋斗史。在这段历史学习中，我深切地感受到中华民族在近代以来遭受的屈辱和磨难，同时也感受到仁人志士自强不息的奋斗精神。这些极大地教育了我，鼓舞了我，在我心中形成一种信念,人不要为艰难困苦所阻吓，关键是振作信心，积极变革。我想杨老师之所以能把历史课阐发如此，是因他毕业于山西师范大学历史专业的缘故，也是他博闻强记、治学严谨的结果。
在我们那个地方，选择读文科的学生，大多是因为理科成绩不好的被迫选择，不少学生有得过且过混日子的心态。杨老师能够因材施教，教育大家，读书求学不一定就是为了掌握一种知识，读书更胜在明理见性，培元固本。要做从道德和良知上做对得起父母、对得起学校、对得起社会的人。班上时有学生厌学逃课，杨老师总能循循善诱，加以引导、给予帮助。
记得有一次，我也参与其中。当时是班上的男生集体逃课去打篮球。时值隆冬，杨老师亲自跑到球场，将我们逐一劝回课堂，并严厉地批评我们：“辜负光阴韶华，是对青春的虐待”，十几年过去，言犹在耳，至今想起仍觉羞愧，并鞭策我不断前行。
2004年，我大学毕业参加工作后，因为工作比较忙，且通讯不便，与杨老师的联系就少了些。但我心中一直记挂着杨老师。后来，听说他评上了山西省中学特级老师和正高级教师，确实是名至实归，内心深为喜悦。今年疫情期间，我与杨老师联对作诗，趣味无限。行文至此，顿生一联，敬颂我的母校砂河中学，敬赠我的杨老师，作为我个人最好的怀念！
桃李芬芳，杨师辛勤耕耘挥洒春秋；
岁月奔腾，砂中兴教育人接续新篇！
二〇二〇年八月作于重庆
（作者郭少云，繁峙小柏峪人，砂河中学125班学生，现就职于重庆市纪检委。）
（作者与韩山恩校长等在一起）
繁峙中学初中部 任丽
2019年，我从朔州市山阴县考入繁峙中学初中部，成为了一名特岗教师。当我坐在车上，看着沿途的山路，怀着忐忑的心情，来到这个陌生的地方，害怕人生地不熟带来的冷漠，担心遇到无人可依的困境……总之，对未来充满了迷茫。但同时也期待着带领一群可爱的孩子们遨游于地理知识广阔的天地中。走出雁门关隧道时，外面的阳光射入我不安的内心中，我知道我将要开启一段未知的人生。
9月，我来到了繁峙中学初中部，刚来的时候，领导们担心我是外地人，怕我吃不好，住不好，经常嘘寒问暖，一有问题立马解决。办公室同事们也是对我各种照顾，让我感受到了大家庭般的温暖。其中一次，学校在新年时给办公室发了苹果，老师们都纷纷让着我，体谅我背井离乡的不容易。生活中的点点滴滴都是朴实而温暖。2019年的冬天很冷，但是我的心是暖和的。
2020年5月5日这一天给我太多感动，让我至今难以忘怀。2020年开学在即，但是由于疫情影响，学校推迟开学，以网课形式在家办公。经过两个月的抗疫斗争，疫情得到了有效控制，各学校陆续开学。同样，我们学校也决定5月11日开学。听到这个消息，我很开心，因为又可以和大家一起工作了。但受疫情影响，大巴还无法通车，我开始发愁，这种情况下怎么去繁峙？怎么能按时到岗？正在百般无奈之际，韩山恩校长解了我燃眉之急，校长打电话告诉我，学校派车来接我们这些外地老师。除我之外，还有朔城区的袁老师，大同的李老师。听到这个消息，我内心既震撼又感动，校领导真是体贴入微。5月5日，韩校长及张经理早饭都没来得及吃，五点就从繁峙出发，上午八点到达我家。我和父母看到一校之长亲自来接我，内心感动万分。韩校长还给我们带了咱繁峙的特产，豆干和辣椒酱。为了节省时间，韩校长都没有进家门，甚至连口水都没喝，接上我，直奔大同接下一个老师。一路上，校长特别亲切，与我们三位老师聊天，不停地问询我们的生活、工作。直到下午三点，我们才回到学校，韩校长没有来得及歇一歇，匆匆忙忙到了学校继续工作………
感动之余，就是感谢。
这次特殊的“旅途”，让我深深感觉到自己是多么幸运，也感恩自己可以遇到这么好的领导。今后，我一定会更加努力。我也相信，在校长的带领下，我一定会慢慢成长为一名优秀的人民教师。
（作者：任丽，繁峙中学初中部教师）
（作者张占羽在课堂）
张占羽
2014年3月份，我和王恒志书记、胡永平主任到砂河二中了解五月份即将在我县召开的全国课改现场会的准备情况。当在观课过程中看到初一课堂展示中还有许多学生状态不佳、“土味”明显时，我们和梁杰校长提出，可否选拔砂河镇区其他几所初中的初一学生，“借”到砂河二中参加展示活动？
听了我们的意见，梁杰校长神情凝重，沉默良久，然后语气坚定地向我们保证，不用外校学生，一定要真实地让自己的学生展示。
5月10、11日，全国课改现场会如期在我县召开。10日下午，我和永平主任参加了砂河二中的现场会，学生展示活动取得意想不到的好效果。
活动结束后，我们在学校办公楼前交谈。对砂河二中学生在展示活动中热情饱满、落落大方和有条不紊的表现，我很是感慨，并给予了极高的评价。当谈到两月前我们对刚入学半年的初一学生不满意、不放心，甚至想“借”学生时，我突然注意到梁杰校长眼里闪出了泪花……他饱含深情地说：“为了培训初一学生的仪态举止，重塑学生的精神风貌，老师们背后付出了巨大的辛苦，孩子们也特别争气，今天所有师生的表现我也很吃惊，表现得比想象的还好。”
梁杰校长边说边努力控制着自己的眼泪，但那闪烁着的泪花已永远铭刻在我的心中……
2014年11月，梁杰校长应邀到忻州师院做讲座，给未来将投身于广大农村教育的学生们讲授新的教学理念。2015年4月，梁杰校长被北京师范大学新课改联盟“中国教育创新研究院”评为“全国课改杰出校长”——他无愧于这一光荣称号。
（作者：张占羽，繁峙县教科局党组书记、局长）
（作者单文杰）
敬爱的薛老师：
春节将至，冬夜漫长。学生今晚偶然读到一句话——“总有一天我们都会成为别人的回忆，所以尽力让它美好吧”（岩井俊二《情书》），由此思绪信马由缰，又回到了十七年前那个梦开始的地方——砂河中学，想到了您，又想起早已镌刻在我脑海的一句话——“单文杰，你是自甘沉沦吗？”顿时想给您打个电话，随后又觉电话难以尽诉，又因疫情难以见面，干脆付诸笔端，借助邮差，把对您的绵绵思念和衷心感谢带给您。
记得那年秋季高二刚开学，我面临着人生一次重要的抉择——读文还是念理。当我和家人说要读文科时，父母很不理解，他们搬出固有的生活思维和许多的现人实事，告诫我文科不仅不好找工作，而且在镇上的达线率也低得出奇。但是我还是执拗地选择了文科。谁知第一次摸底考试就遭遇了重创，尤其是数学和英语连及格分数都不到。这个成绩别说考大学，就是毕业会考也成问题。现实狠狠抽了自己一记响亮的耳光，依稀记得，当晚和同学在放学回家的路上，有人说：“咱们不行，基础太差，能考上大学给学校打粮食的是理科重点班，咱们最多就混个毕业证。”那一刻我彻底绝望了——既然一切是徒劳的，还不如让自己过得舒服一些！于是自己课上养精蓄锐打瞌睡，课下神采飞扬侃大山，实在学校呆烦了，就翻过围墙去后坡溜达溜达。
其实那段日子，我表面上一副无所谓的样子，但是骨子里却极其敏感要强，过得并不快乐。直到有一天，我赫然看到您给我批阅的作文后面，多了一行醒目的红字：“单文杰，你是自甘沉沦吗？”那一刻，我压抑已久的情绪瞬间溃坝了，脸上灼热，脑子嗡嗡，拳头攥得紧紧的，自己“满不在乎”的面具被您突然撕得粉碎。从这十个字中，我读出了您对一个破罐破摔的学生慧眼如炬的洞察、“恨铁不成钢”的焦急，也读出了您对学生超凡脱俗的真爱、尊重和信任。于是，我心里默默地和您打了个赌，向您发了个誓，我绝不会自甘沉沦！
高中后来的那段时光，我脱胎换骨，纯粹变了另外一个人——早上闭着眼手舞足蹈背诵知识点，晚上挑灯夜战做数学题错因分析，全身心沉浸在学习之中。当我想松懈想放弃的时候，“单文杰，你是自甘沉沦吗？”就会马上蹦出来，我觉得前方您温暖的手在招呼着我，后面您殷切的眼在注视着我。这时，我浑身就像重新打了鸡血似的，满满的奋斗激情，满满的学习兴劲！
功夫不负有心人，我一次次尝到了书山学海的甘甜，我的成绩唰唰地赶了上来，最终我如愿考上了山西师范大学。当拿到录取通知书的那一刻，我记得清清楚楚，笑得最灿烂的是您！
后来，每每站在人生的十字路口失意彷徨时,您当初的那十个字,就会激励着我——从山西师范大考研到山东大学，再后来到了渤海之滨天津，顺利成为了一名国家公务员！
有您那一行字陪伴，一路走来，自己真倍感幸运！传道授业解惑，师者如斯，大概就是您这个样子。
有时候，自己会想：如果不是遇见您，现在会是在哪里，日子过得怎么样。好在没有如果，感谢时光，不偏不倚，在自己人生最美好的年华遇到了您，在最关键的时刻，力挽我浪子回头！相信在您的教书育人生涯中，有许多像我一样的学生，都能够通过您力透纸背、极具警省意味的批语，汲取到学习上、人生旅途中积极向上的正能量！
飞雪迎春到，又是年尽时。学生在此向您道一声冬安，也向您拜个早年，祝您万事顺遂，身体康健！
您的学生：
单文杰（砂河中学145班）
2020年1月20日
（作者：单文杰，砂河中学145班学生）
（作者康建丽与207班同学）
繁城中学 康建丽
2017年9月开学后的第一周，张占羽局长在视察繁城中学的工作中果断地做出一项决定——亲自包班。他在仔细考量后选择了我校的两个班，尝试以点带面，以典型促发展，来指导我校的相关教学和管理工作。局长亲自包班，这在我县的各所中小学都未曾有过先例，整个学校都为这个决定感到欣喜。而我的心情则是十分复杂的，因为我们207班就是其中一个“包班”。身为班主任，我为这个班的孩子，也为自己感到幸运，但内心又充满对未来的忐忑和疑惑。
被局长承包的班级，是要作为学校教学管理工作的典型来要求的，无疑是要做好的。但我从未担任过班主任，具体工作怎样开展，心里着实没底。眼前面对的班级也存在着诸多不利的因素，一方面，这个班有将近95%的学生来自农村，学习基础薄弱，行为习惯较差。以语数英三门主科的成绩为例，不及格人数分别有3人、21人、2人；数学科目的成绩最差，其中两位同学仅有28和29分；另一方面，207班的教师团队共12人，繁城中学的省市县级名师、教学能手、骨干教师均不在此列，显而易验丰富或业务水平较高的“领头羊”。我们这些新手将如何挑好这个担子？能做好吗？每个人心里都有这样的疑惑。
就在我们彷徨无措之时，张占羽局长给我们吃了一颗定心丸。2017年10月10日，张占羽局长、王恒志书记及教研室主任胡永平一行共同为繁城中学全封闭管理实验班揭牌。207班被正式命名为全封闭管理实验班，50位同学全部住校，实行全封闭管理，且每天早晚比其他班级的同学要多上一个小时的自习。张局长在揭牌仪式上做了重要讲话。他肯定了繁城中学近年来取得的成绩，指出应探索新的更高的发展道路，全封闭管理实验班的成立，是繁城中学在特色办学方面的积极尝试，对繁城中学的发展有着极其重要的作用和意义。他鼓励教师们不断探索，不断开拓，不断总结，在规范学生形成良好日常行为的基础上，积极开展生动活泼有价值的学生成长教育活动，进一步促进繁城中学教育教学质量的全面提升。从这些话语里，我们明白，想要做好就不能仅仅着眼于学业成绩的提高，而要切实地为学生考虑，为学生的终身发展奠基，以全面提升学生的综合素养为目标来打造207班。张局长与207班师生一起同行的日子从此开始了。常态初冬早晨的5点30分，县城已寒气袭人。其他班级的同学们还在睡梦中，207班的同学们已经起床在操场上开始了晨跑。漆黑的操场上，一支队伍在楼道映射出的光线中缓缓前行，经过一个月的行为习惯训练，他们已经能做到有序迅速地集合、自觉整齐地跑步。在队伍行进过操场主席台时，不少人隐约看到一个身影，默默地站在角落里。仔细端详，才发现这个人竟然是张局长！他正在观察同学们跑步的状态。他竟然这么早就来学校视察工作？我和学校的其他老师们一样都感到不可置信！
（家长向教科局领导赠锦旗）
可是，这个不可置信却变成了张局长的工作常态。
包班的这三年来，无论是清凉舒爽的夏日清晨，还是萧瑟寒冷的严冬黎明，都常常见到这个熟悉的身影出现在学校的操场、宿舍、教学楼。
那时候我碰到同事们，他们问我的第一句话总是：“局长又来了？”我知道，这些问话里饱含着大家对局长的深深敬意。
“老师，我们一定会好好学习的，局长每个星期都来看我们几次，我们如果表现不好，多对不起局长啊！”班长杨琳代表同学们郑重承诺。
“早自习学生们的精神很饱满”“应该增加些有趣的活动，激发学生的活力”“多关心学生的心理和成长”……
张局长总是能够细心地发现孩子们身上的点滴变化，提出切实有效的改进建议。有谁能想到，一个每天有多少事需要处理的教育局局长，竟然能够为了培养一帮孩子真正用心到这个地步呢？不仅如此，他也十分关心我们老师的工作和生活状态。
“我过来，除了看同学们的情况，也是在陪伴你们。我希望我们每一个学生能够快乐地学习，我们每一个老师能够幸福地工作。”
张局长的陪伴是207班老师三年来前行路上最大的动力。有了局长的陪伴，我们才能在遇到困难与挫折时不气馁不放弃，坚定地走完这段路。
“建丽，你要多出去走走看看，多学习别处的优秀经验啊！”张局长语重心长地说。我铭记在心，可是要出去，就得放下学生，我走了，学生怎么办呢？“抓自主管理，让学生做班级的主人，207班要达到你在和不在一个样。”局长的话回响在我耳畔。局长还赠给我两本书：《中国教育寻变》《构建教育新模式》，叮嘱我好好学习书中的做法，要勇于尝试和大胆实践。自主管理，我应用去灵石二中学习的经验和《班主任工作漫谈》《中国教育寻变》、《构建教育新模式》中谈到的管理方法，结合207班的实际情况，进行了如下安排：首先制定班规。没有规矩不成方圆，要让每位同学明白，在班级里面应该做什么，不该做什么；其次是选拔和培训班干部，建立班级核心队伍。所有班干部，包括课代表、小组长等同学，都要逐步明确自己的职责和熟悉自己的管理工作。每个人都要做到在其位谋其事，做好的“领头羊”，就要先做好自己，明白“其身正，不令而行；其身不正，虽令不从”的道理；第三是建立过程性评价。对全班同学们每天的学习态度、课堂表现、作业、卫生、纪律等情况进行评价，值日组成员在当天的晚自习公布同学们一天的表现情况，每周一小结，每月一大评；最后是建立激励机制，对在月评中优秀的小组、个人、班干部进行奖励。从此207班的自主管理拉开了序幕。
（教科局领导向207班授匾）
在操作的过程中总会有新的问题出现，比如说班干部责任心不强，小组之间在打分评比的时候出现偏袒现象，有的同学为了加分不吃饭也要帮同学讲题。
对于这些问题，该如何解决？
“把班级的事情都交给学生去做，培养他们的自主能力。”
回想起局长的话，我完全放手，把问题交给学生，同学们自己开班会，自己分析研究，最后决定成立班级督委会来监督班干部，同时设立加分上限，虽然同学们互相帮助是好现象，但是也不能不吃不喝地去帮助人啊！
2017年第一学期末，207班全面实现了自主管理。
班级里面的大小事情，很多时候，我只是做为一个辅助者，提供一些必要的建议和帮助。学生们把每一件事情都处理得井井有条，因为他们比我更了解他们自己需要什么，怎么做对自己更好。
“建丽，数学老师请假了，这节课你给上一下。”
接到电话的时候，我看时间，离上课还有一分钟。我三步并做两步气喘吁吁地爬到五楼，心想，没老师他们会不会乱呢？远远就听到教室里有人在讲课，我疑惑地走近一看，竟然是乔文博同学在讲台上讲题。
“这道题谁还不清楚？”
“魏晓虎，你下去以后把王鑫教会。”
原来，老师不在，他们也可以做得这样好！
“建丽，这次活动你不在，全校你们班最整齐、最安静，队伍里没有一个乱动、说闲话的。”古乃予老师这样和我说。
“刘晓川，”我在教室四处张望，竟然找不到她了！
“老师，我在这里！”
这是在班级里经常会出现的一幕。
我找不到学生在哪，因为207班同学的座位不需要我来调换，班委会成员会根据每个学生的自身情况合理地安排座位。
“老师，其他班的同学都羡慕咱班有班费。”孙思媛脸上洋溢着自豪的笑容。
207班的教室很难找到一片纸屑，在角落里有几个装废纸的袋子，那里面装着每一个207班人用剩或捡回的废纸，一个学期能换回很多文具。
“同学们，加把劲，扫完雪回去上课了。”
冬天的第一场雪，天还没亮，同学们就自发拿上工具清扫环境区。厚厚的雪花，通红的手掌，没有一个孩子叫苦，没有一个孩子退缩。
“老师，王双燕和王海燕从小就胆小内向，现在竟然敢上台发言了，而且说得那么好。”王海燕家长眼里闪烁着激动的泪花。
开家长会的时候，每个同学都上台总结自己一年来的表现，家长们惊讶于孩子的变化，我班的孩子们语言组织和表达能力竟然这样强！自主管理让学生们真正地成长了起来，我明白了局长让我放手的良苦用心。
“教育的本质，是唤醒，是发现，是帮助每一个人发现自己，成为自己。”这是北京十一学校在教育实践中对教育本质的深刻理解和诠释，也是局长极力想让我做到的。局长常说，“建丽啊，你不要太在意同学们当下的成绩，咱们要把眼光放长远，着眼于学生未来的发展，多开展一些课程，发掘他们的潜力。”
于是，我就在课程上下功夫，《中国教育寻变》提到，“时时有课程，处处是课程”。我们班办的每一次活动都当课程来做。学生们通过看电影、听讲座、手工制作、社会实践、社团活动、故事会等“课程”，一点点改变着自己，一点点在成长中绽放。灯光下，几个同学坐在床边擦着眼睛，上铺还不时地传来几声抽泣。我踏入宿舍看到的就是这样的场景。“老师，小花为了让爷爷笑，在做饭割草之余还能努力考到一百分，我要像小花学习，让老师笑，让我爸妈笑。”观看电影《暖春》后，姜欣同学哽咽地说。看着宿舍里一双双发红的眼睛，她们的眼神和姜欣一样坚定，我流下了欣慰的泪水。局长教导我，多让同学们看电影，有好处。电影就像种在同学们内心的一颗花种，我看到了它绽放时那最绚烂的美。
（学生自主进行活动）
他们观看了多部电影。《暖春》使他们懂得了感恩父母，每个星期回家，他们都会帮助父母做一些力所能及的家务；《走过雪山草地》《上甘岭》让他们明白美好生活来之不易，更要学习先烈碰到困难顽强不屈、英勇无畏的精神，就餐时，没有一位孩子扔食物；接力比赛时，张书晴连跌两跤，爬起来还继续跑；同学们身体不舒服，只要能坚持，没有一个请假的。
《摔跤吧，爸爸》《海伦·凯勒》让他们树立目标，坚定信念，人生的方向是他们前行的动力，他们每个人都在自己的座位上写下了自己目标，并为之努力奋斗着。
《植树的牧羊人》让他们更加爱护环境，每个假期，同学们都会在村里街道广场等公共场所主动打扫，捡垃圾。感恩讲座、法制讲座、局长专门请来的王先锋老师所作的《抗美援朝》专题讲座，让他们树立了正确的人生观、价值观。手工制作、物联网模型制作、3D打印、观看巡回科技展等社团活动，锻炼了他们的动手能力，开拓了他们的视野，每个同学都能做到自己制作手工、物联网模型安装、上网查找下载3D打印模型、制作PPT等等。
社团活动，有效地激发了同学们的学习热情。在社团活动中，他们找到了真正的自己，“原来我也可以做出这道题来”“原来我也具备表演天赋”“原来学英语不是那么枯燥无味”“原来我也可以这么优秀。”
207班的社团由班长杨琳组织成立，文学社、英语社、数学社三个社团，同学们根据自己的兴趣加入相应社团。文学社英语社活动多样，有话剧表演、诗词比赛、英文故事会等，活动时间不定。数学社的活动在每天晚上的加自习举行，是以乔文博同学为首的一批数学好的同学带着大家一起完成当天的数学题。
“这道题还有别的解法吗？”数学社的同学每晚研究完一道题后都会问这样的问题。“有！”，毛浩宇同学站了起来。毛浩宇同学是一位后进生，总觉得自己基础差，但是数学给了他自信。一次，同学们探讨一道难题，研究出来的解题方法比较复杂，给同学们讲，同学们总是不太明白。毛浩宇思索后从另一个角度简洁快速地把这道题做了出来，这个解题方法简单易懂，同学们都对他竖起了大拇指。从此，毛浩宇同学信心百倍地投入到了学习中。
“这个英语单词怎么读？”这是英语社表演前最常听到的一句话。
207班的同学们英语底子极差，有的同学在开学初就放弃了学英语，但是英语社的成立，让这些同学都行动了起来。为了更好地参加活动，每句英语台词不但要弄懂还要会读会演，他们积极向老师和同学寻求帮助，每到课余时间，就打开教室里的多媒体练习发音。他们自己编写台词、完成PPT课件、制作道具，社团成员分工合作，分小组分角色完成了表演。同学们邀请我参加活动的时候，我都惊讶于他们的学习力、创造力和模仿力。课程不仅仅是教师在教室里教教科书，还是一种体验、一种经历。局长所说的课程真正地散发出了它的魅力。207班的同学们在经历和体验的过程中学习成绩、精神品质、综合素养都得到了提升。2018年夏，他们考出政治全县第一的好成绩。全学科均分在全县名列前茅。学校老师们见到我总会夸奖，你们班的孩子真乖啊！我知道，“乖”这个字包含了很多。我的孩子们热爱祖国，尊敬老师，感恩父母，遵守纪律，友爱互助，勤奋好学，顽强拼搏，敢于创新。
三年了，在局长的指导与关怀下，207班的同学成功蜕变，老师们也在负重前行中收获了满满的感动与幸福。
张引弟老师的手粉笔过敏，王美琳同学看到老师每天戴着手套上课很不方便，想方设法给老师找到一个粉笔套送给了张老师，张老师再也不用怕过敏和戴手套了。张老师激动地说：“我工作这么多年，这是第一次啊！”
中考结束后，我病倒了。姜欣、刘小川、王美琳、李雨馨、韩雨茹、张佳瑞、谢斌、高悦等同学听说我在门诊输液，他们几人轮流到门诊照顾我，给我倒水，拿吃的，叫护士换药，陪伴我直到输完液体。还有很多同学微信或电话问侯我。看着同学们暖心的举动，听着同学们懂事的问候，我的内心就像装满了蜜糖的罐子，香甜四溢。感恩局长对孩子们的关爱深深地扎根在了孩子们的心中。一次早自习过后，几个同学悄悄和我说：“老师，今天男生是局长叫起床的。”我头皮一麻，同学们没有按时起床？原来男宿舍没有送电，男生跑操时集体迟到，局长在操场看人数不够，就去男生宿舍把他们叫了起来。我看着教室里的男同学，他们都因没有按时起床愧对局长而低下了头。从此以后，班里再没有一个同学迟到。 一位同学过星期贪玩没有按时完成作业，过来和我谈心后，认识到了自己的错误，下定决心决不再犯。他临走时的话感动了我，他说：“老师，我一定会好好学习的，要不我就对不起父母，对不起老师，对不起自己，更对不起局长了！”
“谢谢局长，如果没有您，没有康老师，就没有孩子们的现在啊！”
这是207班乔文博的家长发自肺腑的感谢之言。2019年冬，207班的十位家长代表自发给局长赠送了一面“惟宏隆德 情系教育”的锦旗，以感谢局长对207班三年来付出的心血，家长们对于207班孩子们成长的认同，是这次班级教育改革最大的成功啊！
张局长三年的包班结束了。
三年里，孩子们在成长，局长像学生的恩人，难得，因为很少能看到一位局长四点多钟起床到学校等着开大门就为了看学生一眼；三年里，我也在成长，局长像我的老师，难寻，因为也很少能看到一位局长为了一班学生手把手教一个老师如何去当好一个班主任。
“康老师，左校峰考了542分，虽然她的分数仅仅差忻州一中指标到校几分，但是我相信以她在207班养成的自主学习的习惯，她不论是去了哪所高中也一定错不了。感谢您和张局长用心血和汗水为我家孩子所做的一切。”
“康老师，韩雨茹查出来了424分。我觉得已经不错了。我闺女能在局长的关注和您的教导下读完初中真的是很幸运，如果不是你们，以她当初的状态也未必能读下去。”
2020年中考成绩揭晓，207班成绩优异。好多家长给我发来信息，这是其中两位家长的心声。
三年的实验，三年的辛苦，三年的关爱，我明白了局长的良苦用心，局长想要实现的不仅仅是同学们成绩的进步，更是想通过这个改革，为每个孩子的未来人生奠基。这，恰恰是在现有教育模式下很难实现的，也是我们一直在努力追求的。207班的同学们毕业了，他们带着自己梦想，也带着局长的教育梦想，飞向了更高更远的地方。峥嵘岁月已成过往，无论我们多么不舍，都不可追回那段时光，唯一令人感到安慰的是我们记录下了它，记住了那些早已远逝的日子里，在局长的陪伴下所弥散的温暖和感动、理想和情怀。
（作者：康建丽，繁峙繁城中学教师）
（作者李妙先在课堂）
繁峙县教研室 李妙先
我是一个严实之人，缺乏带动感染之灵气，如同农夫耕耘土地没有讨喜讨巧之能一样，全凭实锤实打、细致入微的劲儿来勤耕自己的事业。这个“实”，有全心全意为生之实；有查漏补缺不丟一毫之实；有不羨浮华静心修学之实。总之，我的秉性正契合了做教师这一行，务实却也不乏追求高远，能脚踏实地也心向往功成名就。我性格温和，管理技巧也不多，孩子们在我的课堂上一般缺点儿“样儿”。解题时我也不会“强行植入”，我喜欢让他们先“闯一闯”，因此孩子们主动性较强，我也因此收获了不少惊喜。考试时也不用担心学生生题做不了，他们自有解决的法子。
有同事就说：“你的课堂看起来有点乱哄哄，学生成绩却真的好。”
确实，孩子们的成绩常常跃居全县榜首，我暗喜自己这个教坛的“农夫”没有白下辛苦。
岁月更迭，我经常是教了哥哥、姐姐，换届时要轮着妹妹、弟弟就还接着续缘。就这样，教了20年书，没有厌烦过。
2012年，因教研工作需要而不得已离开讲台，临别时我和徒儿们哭得稀里哗啦……
此后的几天，一个乖巧的女生一坐到桌前吃饭，就跟妈妈说想我，妈妈说，想了就去见见。于是妈妈带她到家，见了我一面才算了了“相思之苦”。后来，我还获悉：几位家长因我工作调动联合去政府“闹”，不同意我离开孩子们。这些我都感怀在心，得到家长认可，惹得学生思念，做教师的我还要贪求什么？
前年四月的一天，一个男学生的爸爸专门等我在上班的路上，说是儿子有点颓废，对升入理想的高中没有信心，叫我无论如何写封信开导开导。我欣然应允，将殷切期望倾注笔端，字里行间都是对孩子的肯定和劝勉。自然，这封信起到了作用，这孩子做了很及时的调整，最终如愿。几年前的暑假里，几个大小伙子、大姑娘结伴来家，跟我聊起读小学时的趣事，离开小学后的种种经历。都是学生，自然会有学业提升的压力和困惑，我惊讶的是孩子们的顽强，他们有各自的破解之法，坚持之道。在迸发青春豪情的谈话间隙，我会适时地插上一句半句，离不开为师的肯定和期许。
是的，做老师的善于教化之道，不就是盼望年轻人能“青出于蓝胜于蓝”，生龙活虎地闯天下吗？这种最美好朴素的愿望让我们对生活充满了憧憬。
做教师，我没有惊天动地的故事，只有曾经丝丝缕缕的美好回忆和现在或未来来自学生点点滴滴的反馈滋润余生。最后，我想跟我的学生们说一句：年轻人，只要努力，总有无限可能；如能坚持，必然终成大器。
（李妙先，中小学高级教师，省级学科带头人。现就职繁峙教科局教研室，任教研室副主任、数学教研员。曾在东城街小学、实验小学任教。教书期间，学生成绩优异，师生关系融洽。）
附原信一封：
送给正在努力的你
XX，今天上班路上遇到你爸，精神劲儿十足，年轻有为，阳光得体；我又想到你妈妈，温婉贤淑却能量很大，把你们的生活打理得有滋有味；而我更多是想到了你，一个俊朗的小伙子，从小爱读书，谈吐不凡，自信满满。你老爸跟我说你将要中考，自己很努力，但有点不自信。我感觉这是XX成长的标志，你开始认真地分析自己的优势和不足，开始在意自己努力的结果，这些都是令人高兴的变化。但是XX，如果对自己不自信，并且认为努力之后也达不到预期，就对自己降低要求，这是很不应该的。一个人求学的路挺长的，初中只是一个学习阶段，但不是定性的阶段，男孩子的优势在高中。像你，阅读广泛，眼界自然开阔，心志也就很大，所以绝对是有发挥优势的空间。请相信我，一个人的潜力真是无限的，只要你足够努力，足够坚持，并且有一个目标的指引。你看李老师，我的人生信念就是朝前走，每天不放弃学习提升，感觉再忙也是值得。而你正是处于只要努力就可证明自己的时期；只要努力就可以有无穷收获的时期；只要努力就可以每天超越昨天的自己的时期；只要努力就可以考取一所心仪的高中的关键时期，所以你必须冲刺初中阶段这最后的“一百米”，释放出你该有的豪气和霸气，珍惜自己在初中的最后十几天，主动投入，除了跟着老师的节奏复习好基础知识外，还要列出自己不太有把握的知识点，不管是历史、政治，还是数学、物理、化学等，有针对性地找老师补差，只要自己是主动的而且是充满憧憬和自信的，一切都是最好的。最后，祝XX中考大捷，不负青春！
李老师
2018年4月30日
（作者高文斗近照）
高文斗
2011年8月13日，是个不平常的日子，是我终生难忘的日子。
8月11日上午，组织部给我们到龄的副科人员集体谈话。由于工作的需要，组织规定今年年龄在52周岁以上的副科领导离职内退。那年，我53岁。
12号中午，教育局组织我们几个到龄内退的老同志吃了一顿饭，饭桌上气氛沉闷，少言寡语，少了平日里那种或欢畅、或热烈的讨论、议论氛围。赵平生局长说：“明天把工作安排交待一下，后天咱们就不用来单位上班啦”。13号清晨，我和往常一样，七点半准时从家出发。初升的太阳似乎不再像昔日那样明媚，好象嬉笑地对我说，高文斗！今天是你最后一次上班。路上车水马龙，行人急急匆匆。清爽的空气显得有一些凉意。感觉腿脚也不似平日那么轻快，显得沉重。我满脑子在不断自问，我已到龄了？我已退休了？路上不时有熟人和我打招呼："高老师早”！“高局长上班啦”！我无精打彩地回答着：“嗯”！“嗯"！平时半小时到单位的路程，今天似乎用了很长很长的时间。
走进办公室，木然坐在椅子上，脑袋发闷，神志发呆。我慢慢地随手整理工作资料，无意间翻开笔记本，一首打油诗映入眼帘，“一撇一捺写个人，一生一世难写成。若能糊口且遮羞，不问收获勤耕耘”。这首平日里司空见惯的一首，无意间打开了我尘封的记忆，开启了对过去岁月漫长的追忆……
78年参加高考，考入忻州师专化学系；80年在繁峙中学代补习班；81年回岩头中学任教；82年任岩头中学教导主任；83年任岩头初中校长，那年我26岁；93年任实验小学校长；2003年任教育局副局长……
尘封了几十年的往事在发胀的脑海中过电影般激荡着、翻滚着，思绪时而欣慰，时而忧伤。蓦然间，听到楼道里有人喊：“下班啦”！"下班啦”！同事们一句不经意的喊声，瞬间打断了我的回忆，我才意识到：今天我不是下班，是要内退下岗了！再次环视陪伴自己多年的熟悉的座椅板凳，脑海中冷不丁冒出一句话来：来的时候坦坦荡荡、从从容容，走也得走的利利索索、干干净净。我赶紧收拾整理，擦玻璃，擦桌椅，擦沙发，打扫卫生，拖地，满意地看了最后一眼，锁上门，从裤腰带上摘下钥匙，径直走向办公室，对崔文龙主任说：“我明天就不来啦！”文龙说：“高局长着急啥兰”！推着不要钥匙。我说："有啥事，给我打电话！”我头也没回走了，文龙说："高局长！要常来呀！”
回家后，妻子高兴地说：“这可好啦！不用上班啦！”我一言没发，倒头就睡。睡得是那样快，睡得是那么深沉，很快进入梦乡。我梦见我走进了教室，走上讲台，我在给学生们讲课，讲的是我小时候念过的课文，都德的《最后一课》，听着我略显悲情的讲课，台下的孩子们哭了……我正沉浸在浓厚的教学氛围之中，妻子的呼喊：“吃饭啦！”“吃饭啦！”打破了我的梦境，想想再也无缘走上无比眷恋着的讲台，两行热泪不禁夺眶而出，妻子笑着说：“退就退了，哭啥兰”！我泣而无语，我知道，这无言的泪水中，浸润着我对教育的依恋和不舍。
2020年7月19日写于西宁
（作者：高文斗，原繁峙县教育局副局长）
（作者袁丽英在空中课堂授课）
实验小学 袁丽英
一首《长大后我就成了你》在夏日的晨光中清晰传来，那么熟悉，那么清脆。思绪不由得回到了三十年前的岩头乡岩头小学……
那一年，我11岁。读五年级，寄宿。物质匮乏的年代，住宿生活让我至今刻骨铭心。在日日盼望回家中，度过了数不尽的晨曦与月影。平静的生活中，唯有上课带给了我无限的喜悦和不尽的安慰。晨曦中，正值妙龄少女，面容姣好，身材纤细，声音独特悦耳的李香娥老师，走进了我的学习和生活中。她一口流利的普通话，一手美观的粉笔字，一堂生动的语文课，吸引着我这个从未看过外面世界的山沟小女孩儿。李老师的一颦一笑，尤其是讲课的语速和声音，都成了我当时模仿的素材。常常在下课时分，偷偷地拿起一支粉笔，也学着老师的样子，写呀读呀。那一刻，想成为一名教师，便在我幼小的心灵中萌芽。
暮色中，有一次李老师喊了我的名字，我既惊喜又担忧。跟随着手抱一大摞作业本儿的李老师来到了她的办公室。干净的小屋，收拾得很别致。老师让我坐下来，一句关怀，一声问候，温暖了我，安慰了我那颗想回家的心。打开了我的作业本后，老师先表扬了我字写得工整漂亮，又耐心细致地给我讲解了作业中的错题，直到夜深。在月影中，她又亲自把我送回宿舍后才安心。我目送她远去的身影，眼睛湿润了。当时我好想说一声:“谢谢您，李老师。”无奈，胆小的我，这句话一直未出口。
那一晚，想成为一名教师，成了我一生的梦想。
时光远去，一别三十年，那声那影却一直在我的心中珍藏。如今，我真的实现了长大后我就成了你，成了一名光荣的小学语文教师。感谢您，李老师，我一生的恩师！
（作者，袁丽英，繁峙实验小学教师）
（作者张燕燕近照）
逸夫小学 张燕燕
一群人、一起拼、一定赢——这是最近一季综艺节目《极限挑战》的口号。
在逸夫小学也有这样一群人，她们聚集在一起，把好多“不可能”变成了“可能”。
2014年我们成功召开“全国课改现场会”之后，我们的脚步并没有停息，教研组把平时上课的过程方法提炼出新的课堂模式“三课六环节”。很荣幸，2016年9月我们的教研成果获得了“第二届中国教育创新成果公益博览会”参展资格，这在我们农村小学从未有过的事情。当我们得知这个消息后，既欢喜又有忧愁。喜的是我们可以站在全国最高的舞台展示自己，愁的是具体工作该怎么做？该做哪些准备？我们一无所知，后来李老师打听到砂河中学参加过第一届的活动。于是，我们教研组成员怀着拜师学艺的态度，三出三进前往砂河中学。详细询问具体的事宜后，教研组分开小组各自为战，积极准备。我清楚地记得我主要负责的是“三维导图”和活动展板这块内容，“导图”对于我来说是块陌生的领域，怎么做，才能把我们的模式直观清晰地展现出来？白天，准备课上的教学任务；晚上，安顿好刚八个月的女儿，再从网上寻找资料。因为女儿还小，又是母乳喂养，所以我一离开，她马上就能察觉哇哇大哭，没办法我不等不再次哄她睡觉，等她进入沉沉地睡着，有时已经半夜1点，说实话，我也困得不行上下眼皮直打架，但时间少任务紧，白天还有好多事，我更不能拖团队的后腿，所以硬着头皮爬起来。经过一个星期的反复修改，我制作的导图获得了教研组的认可……就这样，我们一群人，如同小马过河一点一点地反复尝试、修改、讨论，终于如期完成了各项准备。团队带着自己的“宝贝”来到了北京，受到教育同仁的一致好评，并获“教科研究成果奖”。虽然，我因为孩子小未去参展，当我听到这个好消息，心里也是暖暖的，一种成就感油然而生。
去年秋，忻州市道法与科学优质课征集，我们一接到任务，就安排所有相关科目的教师积极准备。经过初级筛选，我校有3名教师获得了去忻州讲课的机会。一年级的陈玉芳老师就是其中一员，她担任语文科目兼本班道德与法治的教学工作。记得那一天，天空飘洒着毛毛细雨，我刚踏进学校的大门，就被陈老师拦下，她着急地说：“主任，我刚从文印室打好教案，今天第三节我要到三（1）班试讲一节道法课，你来听一听，给些指导意见，”她爆豆子似的一口气说完就闪了。我心里想：真是个急性子的老师，昨晚才刚刚布置了去市里讲课的年级和题目，今早课就已经备好了，肯定又爬夜了。看着她浮肿的眼睛，我点了点头：“好的，我一定会去的，放心吧！”我立即通知科品组的教研组长及成员去听课。课后，我们针对本节课完善了她的教学设计，结合我校的“三课六环节”又设计两次有效的小组合作，同时提醒陈老师要关注课堂的生成和评价语。陈老师结合各位老师的意见对本课再次进行修改，再授课，这样多次反复修改，一节精美的道法课呈现在大家眼前，看着这充满心血的一节课，大家都开心地笑了，付出的辛苦都是值得的。果不其然，陈老师带着课信心满满地参加忻州市赛课，被评为“优质课一等奖。”
前年学校新来的特岗教师王鹏慧，担任二（3）班的语文教师，常规听评课中，尽管小姑娘教态自然富有亲和力，但是课很生疏，一节课下来既没有突出重点，也没有突破难点，更别说沿用我校的课堂模式了。怎么办？师徒配对呗，二（2）班的孙海林老师是她最合适的师傅了，与她长谈后，你会看到二（2）班的教室多了一个“超龄”学生，孙老师的身边多了一位追随者，外出学习多了一双认真的眼睛，科技楼的图书馆多了一位读者……有了名师的指点、理论的沉淀、自身的努力，王老师很快地成长起来。第二次的常规教研活动中，她所执教的《蜘蛛开店》受到同科目教师的一致好评。………
像这样的故事不胜枚举，这就是“逸夫人”互帮互助、携手同行的团魂，有人说：一滴水是微不足道的，渗入泥土，便会消失不见，可汇聚成河却是川流不息。如同我们，在许多的困难面前，一个人总是凸显着单薄，而无法作为，可当我们团结起来，却可以创造无数的奇迹。
（作者：张燕燕，繁峙逸夫小学教师）
（作者京莲鹏）
滨河小学 京莲鹏
大雪在农历丙申年的3月13日又一次降临到了北国的大营镇。
风裹着雪片在茫茫的旷野上疾驰。裸露已久的黄土地又一次穿上白色的外衣。外面的世界灰暗的很，压得很低的天与不远处的山接在了一起，更增加了几分压抑。不远处，几棵柳树在风中摇晃着。刚抽出嫩芽的枝头，沾满了雪花，只是没有了银装素裹的美丽，在风中显得分外单薄无助。本来就不太清醒的大脑，在阴霾的天气之中，又多了几分混沌。不知道这样寒冷的天气还要持续多久。
透过窗户看外面，窗外依旧是纷纷扬扬，看不出止息的迹象。只见大雪中出现了一个弱小的身影，蹒跚地踱着小步，活像一只小企鹅。我知道那是我的学生王阳。不多一会儿就听见了“哐当”一声门被推开了，果然是王阳。只见他头发上白白的一层雪，像戴了一顶小白帽子，肉嘟嘟的小脸蛋被冻得通红，身上和鞋子上都是雪。一进门，还没缓过气来，就“嘿嘿嘿”地冲我笑，并把手里的一个红食品袋递到我的手里。在接过袋子的那一刻，我发现他全身都在瑟瑟发抖，小手早已冻得通红，冰冷冰冷的甚至有些僵硬。我连忙放下袋子，把他的小手捂到我怀里，还不时地呵着气。“啊呀，老师，疼！”他呲牙咧嘴地大喊。这时，我才发现他的手掌在流血，破了好大一片皮，我知道，他肯定是在来的路上摔倒了。
“疼的厉害吗？”我心疼地问他。
“一点点疼。”他伸出手指比划着，并露出勉强的笑容。“老师，袋子里是奶奶刚煮好的玉米热腾腾的，老师您看摔坏没？” 说着，他用另一支手从袋子里取出一个硬塞给我。看着还冒着热气的玉米，感受着玉米传递出的温度，一股暖流流遍全身，到达每个角落。
“没摔坏，没摔坏，好着呢。”我拍了拍他的头，任凭眼泪打湿了眼睛……
我悄悄地背过身，借着擦眼镜把泪擦干，准备给他清理伤口。“老师，我的手没事儿，你先吃，奶奶说玉米是趁热吃才好吃，凉了就不好吃了。”他见我拿过碘伏要给他清理伤口，就急着说。“没事儿，老师先给你把伤口清理了，咱俩一块儿吃。”我又禁不住摸了摸他的头，他有时候就是懂事的让人心疼。我取出碘伏万分小心地给他清理着伤口，本以为他会疼得直喊叫，没想到他表现出来的样子是那样幸福，那么享受。“老师，您真像妈妈，记得妈妈在的时候，也会像您这样温柔。”他笑着对我说，亮晶晶的眼睛里充满喜悦。我不知道该怎么回应他，在这个孩子面前，我觉得现在的任何回答都会让他嚎啕大哭。我嗫嚅着摸了摸他的小脸。
“不说了，老师就是妈妈，老师先给你把伤口清理好，不然会……
”还没等我说完，就听见他嚎啕大哭起来，那哭声撕心裂肺。“老师，我想妈妈了，我好想她！”豆大的泪珠从他脸颊上一颗接着一颗流了下来，我一把将他拥在怀里，眼泪止不住的往下流。
得知王阳是单亲是在那次的家访中。
那天，我一大早就去了王阳的家里，至今仍然清楚地记得当时的场面，那是一间多么破败的小屋，屋内陈设简陋。我去的时候，王阳的爸爸和奶奶都已经准备好茶水，他们那最真挚的笑容至今都历历在目。在和他们的聊天中，才了解到原来王阳没有妈妈，在他刚能记事的时候，妈妈就去世了。之后，由奶奶照顾他。王阳的性格也是从那时候变的内向，孤僻，不爱说话。妈妈的离开对他的影响是极大的，所以我刚来到那里的时候，总是看到有一个长得很可爱的男孩儿下课总喜欢一个人呆在没人的角落里。那段时间我特别的关注他，在学习和生活中都给他无微不至的关怀，慢慢地发现他开始接受我了，上课主动回答问题，下课主动给我打水。星期天还会主动过来找我，每个礼拜过来的时候，他总会拿一些认为他最为珍贵的小东西。还记得那次，他又来找我了，裤兜里鼓鼓囔囔的，掏出来一看，是四个已经被压破了皮的煮鸡蛋，他看见鸡蛋破了，不好意思的挠挠头，连忙放到桌子上，便一溜烟跑了，看着那四个千疮百孔的鸡蛋，我哭笑不得。
“叮铃铃……”思绪被一阵电话声打断，我放下手中的笔，看看表已是晚上11点钟，把台灯的光拧亮些，桌子上我和王阳拍的那张合影变得更加清晰了，我用胳膊揽着王阳的肩膀，他依偎着我，笑得那么灿烂，那么开心。我相信，那一刻，他是幸福的，而这也是我所希望的，希望他能在以后人生中也这样开心快乐，希望能看到他光华满身的那一天……
（作者：京莲鹏，滨河小学教师）
辞旧迎新，祝繁峙教育福气满满，万事如意。并向作者谨表谢意。
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