送教下乡感与悟

为了活跃乡村教育，促进城乡教育教学质量均衡发展，全面提高我县教育教学质量。教育局组织开展了骨干教师乡村行送教下乡活动。作为一名承担送教任务的老师,首先要感谢教育局领导对我的信任与支持,给我这次学习和锻炼的机会,也感谢乡村学校的老师和孩子们，给我一个展示的平台。

“送教下乡”活动在一定程度上促进了乡村教师教育理念的提升、教学经验的借鉴，同时也锻炼了骨干教师如何用教学技能和机智去调动基础差而又陌生学生的能力。到达我送教的大营中学后，我首先熟悉学生，了解乡村学生学习情况，然后对教学设计进行了修改，使其更贴近农村的教学，从而达到送教的目的。

课堂上，孩子们在我的引导与调动下，配合默契、大胆质疑将课一次次推向高潮……有的孩子甚至感叹到：“这节课太有趣了！这节课太激动人心了！老师，明天你还来给我们上课吗......”看着孩子们淳朴清纯的脸和真挚恳切的目光，我对教学有了新的理解与感悟。教学是教与学的交流、互动，只有师生双方在教学过程中实现了相互的交流、沟通、启发、补充，分享彼此的思考、经验和知识，交流彼此的情感、体验与观念，才能丰富教学内容，求得新的发现，从而达到共识、共享、共进的目的。

让我动容的还有那些常年坚守在农村的老师们。同样身为年轻人的他们，远离喧嚣繁华的都市，甘愿守着一方教育，以乡间农村为家，坚守自己的信仰，奉献自己的青春。他们坚定教育理想不动摇，坚守教育阵地不放弃，坚持教书育人不懈怠，默默无闻地坚守在教育教学工作岗位上。他们说：教育是农村孩子走出去、有出息的唯一希望，守着学校其实是守着村里孩子的希望，为了守住这份希望，所以选择坚守……

参加这次活动，不仅使业务能力得到锻炼和提高，也学习到一种精神---执着坚守，无悔奉献！同时，也明确了今后努力的方向。在深化课程改革、优化课堂教学上，我定当一如既往地钻研探究、勇往直前。