彩璟小学新学期教研工作全面展开
彩璟教研 九月速报
2020年秋季开学以来，彩璟小学迅速行动，多措并举，推进教学研究工作。开学初学校就召开了全校教师大会，安排了本学期教学教研重点工作，动员全校教师尽快进入工作状态，在集体备课、学案编制、课堂改革等方面提出具体要求。开学后的教学研究主要抓了四方面的工作：一是落实集体备课，做好“学案”编制；二是组织名师、骨干教师作“示范课”，并以示范课为例进行专题讲座；三是举行师徒结对仪式，帮助指导新进的年轻教师，以尽快提升青年教师专业水平；四是开展校本培训，校长郎正伟亲自作了专题培训讲座。
集体备课
学校在每个年级组和学科组确定备课组长，每个备课组每周确定半天时间为集体备课时间，通过集体备课，形成统一的《学案》和《导学案》，教师上课时再适当调整使用。
引领示范
（示范引领课）
（繁峙名师、课改杰出教师 周婷）
（繁峙名师 刘丽鲜 ）
（繁峙名师 李巧梅 ）
（繁峙名师 宫先平 ）
（繁峙名师 郎妙凤 ）
（课改杰出教师 高月鲜）
（认真参与 积极互动）
这次示范研讨活动由学校教研室牵头组织。首先组织的是部编版新教材示范研讨活动，一年级语文教师王静、三年级语文教师赵萍葳作了公开课，全校语文老师参加。大家听课后进行了座谈，围绕部编版新教材的特点、教法展开研讨。其次是五位“繁峙名师”和一位“课改杰出教师”做示范课并作讲座，讲座都是在示范课基础上有针对性进行，同时结合《课程标准》、课改理念，各有侧重点，如怎样提高学生计算能力，小组活动的设计和评价、语文阅读延伸的策略等。参加活动的教师不仅认真听课和听讲座，还和作讲座的教师积极互动，共同探讨。柴志珍副校长全程参与了活动，并在9月29日的活动中做了小结，她对作课教师、讲座教师作了点评，要求全体教师要认真学习领会，积极研究实践，提升自身教学能力。不少青年教师表示：这样的活动不仅有针对性，而且接地气，对于指导自己的教学帮助很大。
师徒结对
为了培养青年教师尽快成长和专业成长，彩璟小学出台了《教师师徒结对实施方案》，开学初组织了师徒结对仪式，12名名师、骨干教师与18名年轻教师结为师徒关系，指导青年教师在班级管理、常规教学、课改等方面的工作。徒弟教师跟随师父备课、听课，使青年教师尽快步入了角色。
校本培训
9月27日下午，校长郎正伟为全校语文教师做了《语文课的样态和教学模式》专题讲座。他从“语文”的定义开始讲起，讲解了部编版教材的特点，并结合课程标准，从五个方面讲了语文教师应该把握的重点问题。郎校长还就学校的《语文六课型主题阅读展示教学模式》进行了解读。
来源：彩璟小学
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