繁峙县2022年暑期高中教师综合素质培训（化学会场）

盛夏蝉鸣美如斯，乘风破浪正当时！为了更好地促进繁峙县中小学教师的全方位成长，提升专业素养，打造高效课堂，2022年7月，利用暑假，繁峙县教科局组织开展了中小学教师综合素质培训活动。

虽是暑假，老师们学习的热情有增无减，7月22——23日，为期2天的暑期高中化学培训活动在繁峙中学有序开展。繁峙中学和砂河中学的高中化学教师20余人参加了培训活动，晋城三中的优秀教师达军霞老师全程陪伴，精心指导。

7月22日上午，达军霞老师为各位老师作了《二三六教学模式在高中化学教学中的实践与应用》的讲座。

学员们认真听讲

达老师从“目标定向——自主学习——合作交流——展示反馈——分层训练——自我反思”六个方面具体阐述了二三六教学模式，并结合具体教学案例引导教师如何在高中化学教学中进行实践与应用。

上好一节课，目标定向很重要。对学生来说，学什么比怎么学更重要。对学习过程而言，高效源于具体。先见森林，后见树木，目标定向聚焦了学科核心素养。

教师在学生自学前出示“导学卡”，“导学卡”是学生自主学习的载体，通过自读、自评、自解、自悟，培养认真阅读、独立思考、提出问题的习惯。

学生不仅要学会知识，还要培养交流沟通、着力倾听、默契合作的习惯，合作交流环节提供了这样的契机。

在自主学习和合作交流的基础上，学生要大胆展示成果，要敢于质疑，学会科学评价。

教师根据课标知识点，精选训练题目，编写“训练卡”，进一步将知识内化为能力。

学生在“反思卡”上做总结，通过反思释放学习力，以便在将来学习中起到自我完善的作用。

7月22日下午，达老师指导学员进行集体备课并制作导学卡。

老师们利用休息时间向专家学习、请教，根据学习内容进行实际操作，集体备课并制作化学导学卡。

      课间学习剪影。学员们精心磨课，认真完善。

       7月23日上午，四个小组的老师展示了小组制作的化学导学卡，虚心接受达老师的点评与建议。

       展示结束后，授课专家和培训教师们一起，对所展示的成果进行了点评总结。专家对学员的表现给予了很高的评价，不惜赞美之词，并对化学导学卡中发现的问题进行了逐一的指导。

        7月23日下午，达老师作了《一二六六项目化学习教学模式》专题讲座。她从推进项目化学习的背景、项目化学习的内容、晋城三中1266项目化学习教学模式理论解读、晋城三中化学学科项目化学习探索实践和经验总结五个方面进行了解读。

       精彩的讲座不仅让老师们受益匪浅，也吸引来学校的很多领导。培训讲座对学习管理人员也是一次提升。

       本次暑期培训活动为教师们创造了一个群体学习、反思、提升的平台。通过培训，教师们更新了教育理念，在先进理念的引领下才能着力于实践，用实操推进课程发展，推动自身业务能力发展，为新学期的发展积蓄更加专业的力量！