课改是一次对传统教育的革命,它打破传统教育原有的单一,教条的教学模式,构建以人为本,百花齐放的新型教学体系,它变沉闷、闭塞的课堂为欢声笑语,使课堂充满自由、民主、和谐的氛围,它更注重的是师生的交流,学习过程以及学习过程中自主探究、合作交流的情感体验,它还注重在学习过程中培养学习和做人的品性。其次,课改也是全民族的一件大事,关系到下一代人才的健康成长。课改应是全社会共同关心、共同参与的大事,课改涉及千家万户家长的理解与支持是新课程能否顺利实施的一个重要因素。课改不仅对老师提出要求,也对家长提出了新要求。因为许多课都需要家长配合辅导,或做一些必要的准备工作。让家长了解新课程,取得家长对课改的支持。
课改需要加强老师和学生的心灵对话,教学只有建立在师生平等对话的过程中进行,才能充分发挥师生双方在教学中的主动性和创造性。它能充分发挥学生的主观意识和创新精神,它能使学生置身于快乐之中。首先,教师要以一个参与者的身份出现在学生的探索、研究、讨论之中,与学生一起发辫自己的观点,交换自己的看法。教师用商量的口吻与学生对话,鼓励学生互相补充,展开讨论。比如“我想这样做,大家看行不行?”“这位同学是这么想的,你有什么不同看法?”如果学生向教师提问题,教师要热情对待,积极回答。
作为本次课改的一线教师,课改给人一种焕然一新的感觉,课改恰如一阵春风,我们沐浴着课改的春风,定会迈向成功教育的彼岸。
—— 金山铺中心校农发村小学教师 乔永绎
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