班主任工作札记（之三）——主题班会与即兴班会

班会是班主任对学生进行思想教育开展班级工作最主要的阵地。有的班主任认为班会上只需传达学校布置的任务即可，有的班主任不知道在班会上该干什么，尤其是非语文教师兼班主任，认为自己不擅长语言表达除了在班会上讲安全、卫生、纪律、学习外，别的东西一窍不通，也不知道用什么形式召开班会。因此，班会在有些班里名存实亡，要么上成自习课，要么上成预习课，有的班主任干脆讲新课或讲题。

笔者当班主任二十多年，非常重视班会的组织与召开。既有固定的内容，又有多样的形式。学生们每周最期待的课就是班会。我的班会往往与活动课内容相结合，既解决问题，又进行思想教育。既锻炼学生的口头表达能力，又开启心智，活跃气氛，放松心情。让学生感到学校不是一个只会做题的束缚人天性的了无生趣的地方，而是劳逸结合妙趣横生快乐成长的场所。

本班班会一般有三个环节，第一环节为固定内容，由值周班干部总结本周工作，宣布本周学生的奖惩得分排名等。指出学生本周存在的问题，需要改进的地方。班主任可以点评与重点强调。第二个环节进行口语交际——“新闻播报”（见《教育周刊》P192期第三版）。第三个环节召开主题班会或搞同学们积极参与的各种兴趣活动，如，快速记忆，快速抄写，猜字或词语成语笔画，倒着说词语、成语、俗语、古诗等，传纸条游戏，成语接龙，讲亲历故事，诗歌朗颂，乒乓球平衡赛，表演课本剧，模仿广告语等等。有时候也给学生推荐时文、美文，让普通话说得好的学生朗读。

下面重点谈怎样确定主题班会内容，怎样召开主题班会，即兴班会什么时候召开。

主题班会大体有这些内容可以组织：1、安全教育类主题班会，包括交通安全，食品安全，人身安全等。2、思想教育类主题班会，包括热爱祖国，热爱集体方面内容，见义勇为的事迹，励志类故事，学雷锋活动等等。3、法制教育类主题班会，包括遵纪守法，远离网吧，远离毒品等。4、身心健康教育主题班会，如青春期性知识教育，早恋现象，心理健康辅导，如何面对失败、压抑、孤独、误会等等。5、环保公益类主题班会。6、科普教育类主题班会。7、其它主题班会，如关于友情爱情，关于孝道感恩，关于名与利，关于战争与和平，关于奥运，关于应试教育等等。

主题班会采取多种多样的形式，可以是演讲式的，辩论式的，也可以是表演式的，展览式的，可以是小组讨论式的，也可以是新闻发布会式的，还可以通过多媒体播放相关素材让学生潜移默化接受教育，也可以用读后感的形式写出来。

即兴班会往往利用当天媒体披露的重要新闻或身边重大事件有针对性地发布相关内容，并做出相应评论。如黄岩岛事件，钓鱼岛事件，中国第一艘航空母舰亮相，神舟飞船升天，莫言获诺贝尔文学奖……我一定会在当天利用自习课或语文课或课前向学生传达并即兴发表看法。即兴班会也经常在传统节日、法定节日、有意义节日与洋节日当天进行。如清明节、端午节、中秋节、重阳节等，五四青年节、国庆节等，母亲节、父亲节、教师节等，植树节、消费者日、九一八纪念日、人权日、南京大屠杀纪念日等，情人节、愚人节、感恩节、圣诞节等。在这些特定的节日，讲其来历、习俗、意义以及人们的表现，让学生了解相关知识，增长见识，更主要的目的是为了引导学生正确对待这些节日，培养学生的亲情、爱国热情，树立正确的世界观，健康的人生观。

当然，碰到这此节日，也可以提前布置，让学生收集相关资料，在节日当天汇报展示讨论。

一个优秀的班主任一定要重视班会的召开，一定要想方设法把班会开好，坚持不懈把班会开好。成功的班会有利于良好班风的形成，良好的班风是优秀班级的必要条件之一。