幸福很简单

       儿子终于睡着了，打开电脑，我又开始了工作——写一篇题目为＂幸福很简单＂的稿子，我的手指顺着思绪在键盘上敲动起来……

       “幸福感”是当今社会的一大热词，在这个物欲横流，人们疯狂追逐个人名利的时代，人们对于“幸福感”仍然有不同的诠释和理解。

       我们以工作在一线的教育工作者为例，提到“幸福感”，他们的反应是怎样的呢？我观察的结果是：抱怨者有之，失落者有之，茫然者也有之。作为一名普通的一线教育工作者，我也曾问过自己：“什么是幸福感？我的幸福感在哪里？”虽然也茫然过，但是近些日子我对“幸福感”有了新的认识。

       不久前，学校的光荣榜被划破了，种种迹象表明我们班的学生难脱干系一一“也许，我们班的孩子又闯祸了！”我有些懊恼。当我将嫌疑锁定在平时捣蛋的几个男孩子身上时，我尝试着晓之于理，动之以情，让他们主动承认错误，可孩子们死活不认帐，而且语气坚定地向我作保证，说绝对不是他们干的。看着他们诚恳的目光，本来还有所猜忌的我，完全相信了，我对自己说：或许，真的是冤枉孩子们了！为了说服自己相信他们，我走到这几个孩子面前，真诚地说：

       “如果真是你们弄坏的，老师可以原谅你们，告诉老师，是你们干的吗？”

       “真的不是我们，请您相信我们！”

       孩子们的回答就像商量好了似的。但是，那一刻，却足以让我相信，因为他们是我的学生！怕孩子们受冤枉，心里委屈，我两次找到校长，坚决保证：＂绝对不是我们班干的！＂

       ——可是，当学校把监控调出来那一刻，我傻眼了……除了愤怒，更多的是伤心——他们的欺骗真的令我很伤心！下午活动时间到了，孩子们陆续走出了教室，只剩下几个行动慢些的女孩子。我坐在教室最后面的一个座位上，那几个“罪魁祸首”低着头站在我面前，抬起头看了他们好一会儿，可我却什么都不想说，想着自己这两天一次又一次苦口婆心的劝告，想着他们一次又一次信誓旦旦的“保证”，那盲目而可笑的所谓信任……气愤，失望、伤心、委屈，这种种感觉袭上心头，我忍不住伏在那里啜泣起来，到后来竟有些泣不成声了……

       “老师，您别哭了！”耳边响起一个女孩的声音，她把一包带着清香味儿的纸巾塞到了我的手心……

       “老师，对不起，我们错了！”

       “我们以后再也不让您伤心了，您别哭了！”

       “您相信我们！您别哭了好吗？我们再也不干坏事儿了”……

       犯了错的那几个男孩语无伦次地恳求着，一个劲地往我手里塞纸巾……过了好一会儿，我才平静下来，我抬起头看了看他们，那是几张不安的、沮丧的、懊悔的脸，我知道：孩子们打心底里知错了……

       我知道，他们在用另一种方式表达对我的歉意。我不禁释然了，是啊，就连成人都避免不了犯错，何况是十多岁的孩子呢？

       上作文课的时侯，我只在黑板上写下了作文题目“我们这一班”，便没有像平时那样作更多辅导——因为我相信，他们一定有话可写。写作效果也正如我所料，我没有料到的是我竟会看到这样的语言：

       “老师，我知道，我们又一次令您伤心了，看着您哭泣，我们很揪心，我们今后一定要用实际行动让您开心！让我们这一班成为光荣的一班！”

       “老师，我们爱您，我相信，只要我们共同努力，我们这一班会成为您的骄傲的！”

       “老师，您辛苦了！您的爱让我们积极向上，我们这一班会成为了不起的一班的！”

       ……

       看着孩子们的真情表白，我很感动！学校里上班工作压力大，一回到家里还得哄一岁多的儿子，辅导上小学的女儿，孩子们入睡后，还要在电脑前备课，十二点多睡觉是常有的事······终日的忙碌令我疲惫不堪，但是孩子们的话给我更多力量，更多感动！是啊，为人师者又有谁不会为之感动呢？在众多教育工作者的共识里，普遍认为现在的孩子情感冷漠，不懂得感恩。然而，幸运的是，我感受了孩子们的心，也体会到了一种至真至纯的情感，这颗心，这种情感带给我心灵莫大的温暖与幸福，也成为我精神振奋的不竭动力！

       也许，这只是日常工作中的一些琐碎小事，但是，它却让我的心不再茫然，因为，我终于明白：原来，幸福可以很简单。

       我的文章就此收稿了，时间已经凌晨三点多钟了，看着用心感悟写下的稿子，听着耳旁儿子香甜的酣声，我静静地笑了，幸福就这么简单！