繁峙县彩璟小学举办名师大讲堂展示活动

【繁峙县彩璟小学网讯】为弘扬我县教学的优良传统，营造全县良好的教育教学生态，引领和促进全县广大教师向研究型、专家型、教育家型教师转变，全面提升教育教学质量和办学品位，推进全县教育事业高质量发展，2024年3月19日“繁峙县名师大讲堂”展示活动在彩璟小学举行。

参加本次名师大讲堂活动的有县教科局教研室副主任杨改兰，教研员王兴萍、高宇，还有来自实验小学、滨河小学、杏园中学小学部等学校的教师 。彩璟小学所有语文教师、分管教学领导、校长祁国栋参与了活动。

刘丽鲜老师执教一年级语文《夜色》

《夜色》是一篇叙事性的儿童诗，刘丽鲜老师借助教材创设情境，引导学生在朗读中感受形象，体验语文朗读的乐趣，并从学生的生活经验出发，引导学生围绕画面内容和文本进行想象，使学生和画面文本产生情感共鸣。在朗诵环节中，通过个别读——学生评——自由读——集体诵指导学生进行正确流利的朗诵，并通过开火车、考一考等游戏巩固学生对生字的认识。整节课，刘丽鲜老师始终把时间交给学生，让学生在声情并茂的朗读中感受文本的美，在读中识字，在读中感悟，在读中积累、内化。

刘晓瑾老师执教六年级语文《两小儿辩日》

《两小儿辩日》作为一篇文言文，篇幅短小，故事简单，但全文逻辑层次清晰，构思极具匠心，以人物对话的方式，讲述了两小儿各自的观点和依据。教学中，刘晓瑾老师紧扣“辩”字展开，从不同人的不同角度进行阐释，用具体事例来证明自己的观点，将思辨性的阅读与表达任务渗透其中，将听说读写贯穿其中，既锻炼了孩子们的语文阅读表达能力，还培养了孩子们有条理、重证据的思维能力。并且在课堂上设计课本剧表演，在允许孩子们发散思维的前提下，让孩子们基于课本又创新于课本。整节课，孩子们积极性高，回答欲强，主动思考，积极表达，展现出了他们最好的状态。

孔俊飞老师执教五年级语文《青山处处埋忠骨》

《青山处处埋忠骨》全文以毛主席的思想感情变化为线索，主要描写了毛主席在听闻爱子毛岸英牺牲的噩耗后，内心极度痛苦、煎熬，几经踌躇后，最终决定将毛岸英的遗骨安葬在朝鲜，表现了毛主席常人的情感和伟人的博大胸怀。孔俊飞老师在教学中以“走进主席内心，致敬英雄”为主题设置了三个学习任务：主席内心我会悟，主席内心我来说，英雄精神我来传。教学中围绕语文要素，巧妙铺设学习支架，创设人物心情天平的情境，利用天平摇摆这一可视化的变化，结合朗读，让学生体悟主席作为“父亲”和“领袖”的复杂内心。“文学阅读与创意表达”任务群的教学中注重由读到写，让学生在创设的情景中学习表达人物内心的方法，在读写中提升语文素养，彰显了语文作为“实践性”课程的基本性质。本节课通过品读人物动作、语言、神态的描写，打通词句与人物内心的关联，通过朗读体悟、资料补充等方式，引导学生想象感受，逐步深入人物内心，获得真切、细腻的阅读体会。

示范课后，教研室副主任杨改兰对本次活动做了点评，祁国栋校长做了总结发言。杨改兰副主任讲到，今天“名师大讲堂”第三期展示活动在彩璟小学举行，刘丽鲜、刘晓瑾、孔俊飞三位老师的课都从听、读、说、写、思几方面，一步一步培养学生的能力，培养学生的语文素养，每一个环节的设计都是那样的真实、恰到好处，每一课的设计都彰显了彩璟老师的素养，说明彩璟小学对教师的培养下足了功夫，希望彩璟小学的教师在自己的专业领域里深耕细作，取得更大的成绩。

祁国栋校长首先代表全体师生向教研室领导的大力支持和兄弟学校同仁们的到来表示了感谢。祁校长说，我校在语文教学中开展大单元任务群教学，在教研教学上采取以老带新的策略，培养新秀教师，让青年教师快速成长起来，成为学校的中坚力量。他相信每位教师都是一颗熠熠闪烁的星，都能为彩璟小学高质量发展发光发热。

教研室副主任杨改兰点评

校长祁国栋总结发言

颁发荣誉证书

“研”学路漫漫，“学”途皆风景。每一次的交流学习都是教育人对自己的嘉许，期待我们在下一个研途上互促成长。

文字：张慧

来源：繁峙县彩璟小学