“国培下乡”教学活动观摩体会 郎妙凤

“国培下乡”教学活动观摩体会

                               繁峙县彩璟小学    郎妙凤

2015年11月30日---12月1日,在我校举行了盛大的教学观摩会。经过为期两天的听课学习,我体会到要上好一节课,做一名合格的教师需要做的事情很多。我感到自己欠缺的很多，以下两点是我最需要改进的：

一、 要当一名合格的教师，首先要做一个学生喜欢的老师。

来自省城滨河小学的李珺老师今天借用我班学生讲了一节英语课。她每天听课、评课，工作日程安排得很紧，根本没时间提前做指导、提示。昨天，她仅利用课间2—3分钟时间与学生认识了一下。临走时告诉学生，她讲的是《friends》,并且说她很想跟大家做朋友，谁愿意和她做朋友就和她击下掌。一切都是用英语与大家交流的，一口流利又标准的英语已经让学生和我羡慕不已，再加上她风趣亲切的话语，让学生一下就爱上了这位老师。学生纷纷与她击掌，兴奋地举起双手嗷嗷直叫：“老师，我太喜欢你了！”“老师，您太牛了！”“老师，您真棒！”课还没上，学生已经很期待这节课了。英语课我听不懂，就没去参加。学生听完英语课后就更激动了。围住我纷纷说：“李老师太very good了，我太happy她了！”“这节课收获太大了！”“我好喜欢她的课！”“她能不能再给我们上节课？”“李老师太有趣了，我每回答对一个问题，她就与我握手，说我们是好朋友。还和我击一下掌。”

学生的喜欢之情溢于言表。

我想，老师的素质是学生喜欢她的一个原因。而她与学生这种亲昵的交流、特殊的鼓励方式更适用于这个年龄段的学生。正所谓“亲其师，信其道”

二、改变旧观念，巧妙设计课后作业。

太原迎泽区实验小学的李红艳老师是这样布置作业的：她在班中建立微信群，每天在微信上发一道较难的题，学生经过思考、解答后，在微信上讲解自己的思路。我觉得这个做法值得我们效仿。我们应该充分运用现代信息技术，微信已经普及到千家万户，如果我们还停留在一成不变的旧作业模式上，学生早就乏味了。换个新的方式，学生喜欢，愿意在微信上讲思路，互相点评纠错，学生觉得很有成就感。这样，激发了学生学习的兴趣，又培养了学生的解题能力，还培养了学生的表达能力。

今后，在日常教学活动中，我要汲取专家老师的优秀经验和先进理论，努力改进自己的教法，成为一名与时俱进的高素质的教师。