71名参赛学生,5人获奖——这个比例在首次参赛的队伍中尤为亮眼。但比获奖数字更动人的,是那71份完整的投稿,是71次勇敢的自我表达,是71个在文学土壤中悄然萌芽的梦想。
获奖学生们在分享创作心得时谈到,这个题目让他们学会了从不同角度审视生活中的“暂停”与“转折”——学习进程的中断、人际关系的变迁、传统与现代的碰撞,都成为了他们笔下“始成篇”的起点。
作为首次参加省级冰心文学活动的学校,我校荣获这样的佳绩,充分展现了学校在人文素养培育方面的扎实工作。学校通过经典诵读、砂中“讲书人”、文学社团等形式,持续营造“书香校园”氛围,激发学生的表达欲望与创作热情。
这次比赛结果证明,只要给予适当的引导和平台,每一个孩子都能找到自己独特的声音。
从“中断”到“成篇”:文学赋予的成长力量
冰心文学活动以中国现代文学大师冰心命名,传承着“爱的哲学”与“真纯之美”的文学精神。学子们此次在《中断处,始成篇》的统一命题下,不仅完成了文字的创作,更完成了一次对困境、转折与成长的集体思考。
这些作品像一面面镜子,映照出当代青少年在面对各种“中断”——学业的、情感的以及认知时的态度与智慧。它告诉我们,每一代人都需要在自己的“中断”处,勇敢地写下新的篇章。
首次参赛即获佳绩,对我校来说既是鼓励,更是起点。让我们期待这些年轻的笔触继续在文学的田野上耕耘,在每一次“中断”与“开始”的循环中,书写出更加精彩的人生故事。
未来,砂河中学将继续为学生们创设更多元的发展平台,守护每一份热爱,激发每一次创造,助力每一个梦想扬帆远航!
让我们共同期待,砂中的学子们将继续以笔为剑,以梦为马,在更广阔的人生舞台上,书写更加辉煌的篇章!