守正创新的繁峙教育【一】
谨以此篇献给关心繁峙教育的
父老乡亲和
守正创新的繁峙教育人
河南书法家冯江涛先生为本糸列美篇题字
开头话
2020岁在庚子，这一年注定是难忘的一年。除了突如其来的新冠疫情，于我，更有离开教育十八年后，有幸重进校园的感动。半个月，行走在城乡二十座学校，眼前是绿树成荫的校园，青春飞扬的少年，笑容可掬的老师；耳边是久违的琅琅书声，更有一个个催人泪下的故事；心中满是 ： 震撼，欣慰，感动！
作为一个曾经的教育人，既为繁峙风清气正的教育生态高兴，更为数万学子赶上好时代庆幸！
这里究竟发生了哪些变化？
校园？课堂？老师？学生？
带着这些疑问，我在校园里行走，思考，也用笨拙的笔记下了一些场景、故事和自己的所思所想……
不啰嗦了
请跟我走进《守正创新的繁峙教育》六集系列美篇之
乡村寄宿制学校——一道靓丽的风景
导读
1 本篇呈现八座乡村寄宿制小学
2 每校后附编者校园行“纪实”一则
3篇后将精选部分留言
另集一篇为繁峙教育加油
篇首语
风景这边独好——繁峙县农村寄宿制学校建设回眸
文/申天亮
留守儿童是城镇化进程中的必然产物，他们的教育问题，已经成为破解城乡二元教育结构难题中一个难以逾越的痛。服务乡村振兴战略，助力精准扶贫大局，阻断贫困代际传递，让每一个农村孩子都能享受和城镇学生一样公平优质的教育，又要求教育部门必须解决好这个痛。
在农村生源逐步萎缩的大背景下，农村教育的出路在哪里？面对时代课题，忻州市的许多县市至今在这个时代课题面前观望、徘徊。
2014年，繁峙教育的决策者以特有的睿智和深沉的教育情怀，敏锐地捕捉到破题之策。强烈的忧患意识和责任意识，早早开启了发展农村教育之路的苦苦思考和实际行动。
“丢掉了农村寄宿制学校，就意味着丢掉了农村教育；搞好了农村寄宿制学校，也就意味着搞好了农村教育。”
“把寄宿制学校办成农村留守儿童成长的精神家园，为留守儿童一生的幸福奠基。”
这，就是张占羽局长发展全县农村寄宿制学校的认知和定位！
问题是时代的声音。正是基于这样一种认知和定位，从2014年秋季开始，繁峙农村寄宿制学校建设前瞻谋划，行稳致远。六年时间，三大跨越，不显摆、不浮躁，在全市寄宿制学校建设这块处女地上，繁峙成为当之无愧的领跑者。繁峙方案赢得了全市教育同仁的高度认可和一致喝彩!
——学校布局实现新跨越。2014—2020年，县委、县政府千方百计筹措资金，实现了每个乡镇至少建设1—2所寄宿制学校的历史性跨越。目前，寄宿制学校留守儿童占全县留守儿童的93.8%，成为实实在在保障特殊群体孩子接受公平而有质量义务教育的压舱石。
——办学条件实现新跨越。教育部门紧紧抓住“全面改薄”的历史机遇，大力改善农村寄宿制学校办学条件，新建了卫生食堂、洗浴中心、水冲厕所、塑胶操场，购置了学生用床、电脑、多媒体等教学设备。师生实现了在学校洗浴、读书、看报、上网等多年夙愿，寄宿制学校俨然成为当地最美的风景线。
——内涵发展实现新跨越。“一枝独秀不是春，百花齐放春满园。”以笔峰、齐城、下茹越、兴旺庄、横涧、元山等为代表的一批农村寄宿制学校，积极践行张占羽局长倡导的“天地课堂、万物为师”的教育新理念，充分利用音乐、舞蹈、美术等功能教室，充分挖掘农村特有的自然资源禀赋，开展了一系列形式多样的特色化课程，相继在艺术教育、劳动教育、感恩教育、养成教育、心理健康教育等领域，开展了积极探索。一个个鲜活的小生命，在广袤的农村土地上幸福成长。办人民满意的教育永远在路上。我们坚信，繁峙农村寄宿制学校这棵大树，在全县人民，特别是繁峙教育工作者的倾情培养下，一定会在滹源大地这片沃土上结出更多、更美的果实。
笔秀生花绘幸福
峰高勤攀美人生
办学理念
幸福育人，育幸福人，让生命幸福成长
校长 张培红
【学校名片】
笔峰寄宿制小学成立于1943年，由村民邢宝山等创办。历史悠久，曾培养出国家部级等大批优秀人才。2008年扩建迁现址，占地近两万平米，建筑面积近一万平米。现有教学班15个，学生七百余名，教职工67人。近年来学校以课堂为中心，守正创新，围绕学生六大核心素养的构建，实施了2+×课程体系，使学校在守正创新路上取得了长足进步。多次接受国家省市县领导检查，受到高度评价。
主要荣誉与奖项
山西省素质教育示范校，
山西省语言文字规范化学校，
山西省家庭教育特殊贡献奖，
忻州市德育示范学校，
忻州市科技教育示范校，
繁峙县精神文明建设先进集体，平安校园，
连续十年荣获教育系统红旗单位、繁峙名校
笔 峰 小 学 赋
◎张培红
滹沱河畔，笔峰拱秀。村中小学，七十春秋。胜蓝英才，多不胜数。杨桐①勤勉，官至部级；汝俊②有志，大学头筹。今逢盛世，满园锦绣。静听杨柳春风，坐汲宝地灵气。成博雅之摇篮，为健康之乐园。魅力笔小，排排云杉，绿色盈目；朗朗书声，抑扬盈耳。笑脸稚气，有高远之志；霜鬓儒雅，存壮心不已。学子七百有奇，修德勤习；教工四十余人，敬业爱岗。特色笔小，养成教育，闻名乡里。三元色彩，美儿童之明天；唱响乐队，奏新年之序曲；笔墨少儿，传中华之灿烂。诵国学经典，添书香校园，品营养之餐，感恩幸福童年。创新笔小，自主管理，寄宿呈亮点；合作探究，课改出新意。校际研课，双方共促进。留守儿童试点，爱心注亲情；法制教育，堂堂做新人；《家校e时代》，彰显校本管理；校刊有《笔意》，润泽儿童心灵。承孔孟之遗风，扬屈子之懿德。知任重道远，当锐意直前。同心力，谱新篇，再续辉煌！
注: ①杨桐②杨汝俊，均为笔峰村人
校园一角——让一块景观石响起毛主席的声音：“好好学习天天向上”。
省教育厅张卓玉厅长接受笔峰小学小记者采访，自信阳光，像模像样！
学生足球队在训练，我们曾获过奖咯！
成立于2012年的笔峰小学畅想乐队——繁峙中小学第一个全部为学生组成的规模宏大（42人）、中西乐器种类较全（21种）的乐队。多次受邀为县迎新晚会等大型活动演出。
2020年9月，刚刚结束的全县寄宿制小学笔峰现场会笔峰学校老师们的公开课集锦
探究植物王国的秘密，开展丰富多彩的智力游戏。
校园里的社团，自由地畅谈，真有大学的气象！
校园文化节——古琴表演，稚嫩幼童，大师气派！
书香笔小，文化笔小，幸福笔小，硕果累累。
连续五年的校园文化节——一道丰富的文化盛宴！也成了十里八村家长群众的文化大节！
最漂亮的建筑是学校
镜头一
这是元山小学吗？二十年前我曾为这所学校剪剪彩而来。那时山村建了一栋小楼，土院土墙，也成了乡亲们的一件大事喜事，鸣炮奏乐吃油糕，人头涌动。如今的元山小学，众山环抱，绿树成荫，东西是对峙的两栋三层教学办公宿舍楼房，红绿交错的塑胶操场横卧其中，高高的旗杆上五星红旗迎风飘扬。教学楼内音乐美术电脑舞蹈等功能教室一应俱全；宿舍楼整洁温馨，被方块，洗漱用品成行。晨有琅琅书声催人奋进，晚有每好故事伴你进入梦乡。
给我的感觉是——漂亮！
镜头二
兴旺庄小学，是一座全免费的寄宿寄小学。用《山西教育》记者的话说是“一座具有典型园林式布局特色的校园。教学楼依山而建，背靠黄土高坡，苗木点翠。楼前有象征圆梦的雕塑，洁白的网络走廊，五彩斑斓的观景亭，绿树红花，生机盎然。东区是宽广的操场，西区是植物园，果树成荫桃杏满枝。蔬菜大棚里鲜蔬丰茂绿珠挂露……既有庭院情调，又有田园风光……”
在见多识广的记者眼里——漂亮！
镜头三
笔峰寄宿制小学是一座名校，省长来过，厅长来过，全国课改现场会的代表们来过。教学楼宿舍楼餐厅楼比肩而立，红绿相间的塑胶操场与兰天白云竞美，绿树红花与一个个宣传橱窗争艳。院内孔子塑像端庄远望，景观山流水潺潺，教室里书声琅琅。座座楼文化气息浓厚，标志牌新颖温馨……
前不久我与代县的一位家人说起繁峙教育，他说他曾代亲戚到笔峰小学接过孩子，校园——漂亮！
镜头四
大营素有“天下十三省大营总风筒”之称。记忆中的大营小学，早先土院矮房糊纸的窗，后来盖了楼房，还是冬生火炉夏闭窗。今天的大营小学，绿树棵棵，楼房座座，展示校园文化的橱窗亮丽别样，餐厅宏大畅亮，饭桌整洁一新。教师周转房设施齐全，是特岗教师安心工作的保障。
我问一位特岗老师，“习惯不习惯这里的生活？”
她说“习惯，真没想到大营学校这么漂亮，条件这么好！”
在外地老师们的眼里，寄宿制学校漂亮！
镜头五
仲夏的一天，我们来到齐城。车到齐城，天亮把车停在一个宏大的户外篮球场模样的地方。在一个小山村，这样的有顶建筑我真的还是第一次见过。不是对面”齐城行知寄宿制小学”的牌子，我真以为是走错了地方。天亮见我惊奇，说，这是学校的篮球场。仔细打量，高十多米，圆形弓顶，网格围墙，篮球架竖立两旁”。进入校园，我真有刘姥姥进大观园的感觉。肖虎校长边走边介绍说：这是教学楼，宿舍楼，幼儿园……
对面又一个高大的封顶大棚引起我的好奇，原来这是学校的四季植物园。里面上百盆花卉，或百花齐放争艳，或墨绿静待观赏。每盆上都有一个标签，除了名称，还有负责的养护人名。早闻齐城的校园足球队很有名，出植物园便是塑胶足球场。似绿茵如毯，如生命青春。遗憾的是我来去匆匆，无缘那孩子们叱咤风云的现场。足球场东是小型舞台和美术手工陈列室，更有古色古香的琴房。肖虎指着西面的一排房说，那是“浴室”。“能洗澡？”我疑惑地问。“能，老师，学生都能”。
这就是繁峙乡村寄宿制学校！
那天我们来到贾家井，正遇上村里修路，我问一位村民去学校怎走？他指着前面的路说，从这里过去，最漂亮的那栋红楼就是！
最漂亮的就是？
这不是二十年前教育界的梦想——最漂亮的建筑是学校吗？
如今 梦想在繁峙变成了现实！
家兴民兴村奔小康
生旺师旺校谱华章
办学理念
环境育人，文化育人，立德育人
校长孟海军
【学校名片】
兴旺庄小学是一所全免费的寄宿制小学，位于繁峙县中部的滹沱河北岸，校内绿树成荫，景色宜人。
2006年建校，是台塑集团王永庆先生捐资的明德学校之一，占地面积14400多平方米，建筑面积6500多平方米。
现有教学班7个，学生120人，教职工23人，其中县级课改引头人2人，县级模范教师4人；小学高级职称教师4人，小学一级职称教师7人。
学校设有微机室、多媒体教室、音乐舞蹈室、美术书法室、科学实验室、图书室、体育器材室、师生阅览室等，能满足教育教学需要。
历年来获得的奖项有：明德项目学校“优等奖”、“珍爱生命，平安出行”征文优秀组织奖忻州市教育系统先进集体“繁峙县红旗单位”、“山西省明德学校优秀组织奖”“忻州市德育示范校”“明德奖”（全省一所）、“山西省家庭教育优秀学校”。
兴旺庄小学赋
文/刘荷荷
台山脚下，滹沱河畔。清风徐来，熠熠生辉。 是村也，号曰兴旺庄。祈福百姓安居，人人乐业，顾得此名。幸得多宝寺庇佑，沐香风之舒徐，感光阴之昭睇，世外桃源也。是校也，门榜金额，丹饰粉壁，楼宇林立，间有台阁之复。虬枝劲节，树木蓊郁，宛若绿林公园于世。凭栏静听，书声朗朗，藏龙卧虎也。百里望重，日月同辉，壮繁峙教育之威势;千里名起，风云再世，志写乡村教育之蓝图。伟哉！十年树木，百年树人;教育大计，伟业丰功！盛哉！兴旺庄小学，陶情润智，生似海燕拭浪;启思导向，心若雄鹰翱翔！美哉！今作此赋，赓续昔日之辉煌兮，擘画共享兴旺之华章！
这是拍摄于2006和2009年兴旺庄小学的两张老照片。见证了当年简陋的校园，拥挤的宿舍。
省教育厅张卓玉厅长为孟海军校长颁奖
立德树人守正创新——操场上的中国心！
刚刚过去的九月，开学第一天——校长和老师们就走进我班课堂！
好习惯就这样养成！
收获劳动的果实，更收获人生的成长。
身姿舞出少年青春，韵律传递自信阳光。
校园文化节，那是我们自己的节日，将成为我一生的难忘！
留守儿童温暖的家
乡村寄宿制小学有大量的留守、单亲儿童，这些孩子不少一年、甚至多年缺少父母的陪伴和关爱，有的甚至成了问题少年。这既是家庭问题，更是严重的社会问题。
在各个寄宿制学校我听到最多的一句话是“成才和成人比，成人第一”。
兴旺庄小学是全县留守儿童，特别是单亲家庭儿童最多的学校，副校长刘荷荷在《感恩幸福生活》一文里讲 了一个叫刘新瑞孩子：“他是我带的第一届毕业生，单亲家庭，父亲身体不好，家里还有个奶奶，特殊的家庭也让他的性格变得很内向，总是一个人默默地待在一个角落里用落寞的眼神去打量着周围玩的不亦乐乎的同学们，在课堂上他不善于发言，只是每节课都会用眼神盯着我看，我知道，他需要我，如同我们需要阳光一样，所以再接下去的时间里我都把自己的时间花在了他的身上，记得那年毕业的前一个晚上，孩子走到我的宿舍门口，啥也没说，只是紧紧的抱住我，而我一句话也没说，也只是紧紧抱住他。2020年的初夏，我带着爱人去吃饭，一个高大帅气的男孩出现在了我的面前，他脸上阳光灿烂，自信。他紧紧的握住我的手，老师，您好，我是您的学生，刘新瑞，然后如同以往一样紧紧的把我抱住了。通过交谈，得知他初中毕业以后，自己学习开汽车、开挖掘机，如今娶妻生子，帮他父亲还清了外债，幸福生活不言而喻。”
听着他们的叙说，我陷入了沉思：试想，如果这些孩子没有寄宿制学校的收留，且不说学习，就是长大又是一个什么样子呢？真的不敢想。现在他们成人了娶妻生子，为师者怎能不高兴，不欣慰？
在这些寄宿制学校，几乎都有劳动基地。孩子们自己动手下种，除草，浇水，收获劳动果实。不但懂得了许多知识，更养成了劳动的习惯。打下了靠自己的双手生存的人生底色，甚至有了一技之长，避免了流落社会，游手好闲，其功德绝不逊于考上985、211。
迎四方有志少年聚茹越
育六艺才俊栋樑效国家
办学理念
培养具有理想高远，个性阳光，基础扎实，素质全面的新型人才。
校长:杨维山
【学校名片】
下茹越小学始建于上世纪五十年代，几异其地。今 新校区占地15222m²，建筑面积7800m²，可容纳500多名学生就读、住宿。是县教科局重点打造的农村寄宿制学校之一。学校主体建筑有：三层教学楼一幢，三层公寓楼一幢，标准化学生食堂一幢，6500m²的塑胶操场一个。教学楼设有图书室、阅览室、仪器室、实验室、微机室、美术室、音乐室、舞蹈室、电子备课室、手工书法室等功能教室。
主要荣誉:繁峙县“教育系统红旗单位”“繁峙县教育系统先进集体“”繁峙县文明和谐单位繁峙名校“忻州市教育局、文化局校园足球活动先进单位，忻州市“文明校园”。
三年来，学校、教师有60多人次受到表彰，成为全县农村义务教育学校均衡发展的典范，受到社会各界一致好评。
学校注重学生能力培养。组建了军乐队、腰鼓队、霸王鞭队、合唱队、足球队、手工小组、书法小组、舞蹈班、葫芦丝队、二胡队、乒乓球队。
每天的“阳光一小时”活动，学生根据自己的爱好参加各种兴趣小组活动。
出版有《下茹越小学学生书法作品集》《下茹越小学美术作品集》《下茹越小学“1+2+N”学生综合素质培养目标兴趣小组活动成果展》
《下茹越小学颂.并序》
文/五柳先生
滹沱之源，紫塞明珠。我繁峙，巍巍三晋名邑，泱泱华夏故郡。北靠恒山，南仰五台，物华天宝，人杰地灵。下茹越小学，坐落其中。地处十三乡镇之一，下茹越乡政府所在。
昔日之村庠，今日之名校。下茹越小学历数十载。多少代人之童年，留在了这里，魂牵梦绕！多少代教师之青春，洒在了这里，甘为人梯！岁月无情，沧海桑田。曾经陋室破壁，风雨飘摇。幸甚国家重教，民族兴学，历三迁，弃噪就静，迎来今朝之熠熠生辉，享誉百里。今之新址，于2013年落成，由本县企业家范立新先生兴建，斥资计1600万元之巨。
回首往昔，乡村教育一步三折，乡村教师欲诉无奈。
国之兴，科技先行，教育为本。然时代变迁，城镇兴起，村庄落寞。年轻一代村民，不得已背井离乡，举家就市。于是乎，乡村学校学生流失，门可罗雀。纵有名师不能展其能，偌大学校只落得三径就荒。诸多学校因此而关门大吉，余者也不过苟延残喘而已，昔日盛况不复矣。反观城镇学校，人满为患，一席难求。诚可悲，可叹！
危巢之下焉有完卵？
下茹越小学亦难逃此运，所幸数届领导励精图治，依托政策倾向，多方整合资源，革新除弊，力挽狂澜于危亡。众老师睹于目，感于情，力尽所能，上下同心，不负莘莘所望，赢得岁岁桃李芬芳。盛名之下，名翔其实。十里八乡，慕名来投，入学者年增。
细询之，杨维山校长道出心得。吾闻之，略作小记。
曰：“师道者，传道授业解惑也。然今日之乡村教育，非同昔比。一来，城镇化趋向，乡村人口锐减。二来，教育资源不平衡，人心向背。这般光景，既以各科成绩优异方留得学生，又须重视教育之根本”。吾不解，以为矛盾。又曰：“小学段，年纪方幼，得其心，酌其情，事半功倍矣！若夫，一味强加，使其劳累，心生厌学，反为不美。幼学者，循循善诱，激其兴致，以图缓进，方为上策。人各所长，德智体美劳全面发展，发现其善，裨益良久也。故全面课改，因材施教，为不断进取之要。再则，教与学乃相向之行，重视师资培养，走出去，请进来，沉淀资源。惠其身，解其忧，方能聚其行，释其能”。至此，方悟，教育之道，苦其心志，劳其筋骨，不以私利，怀抱以宽，循序渐进，温病郎中。
既以观摩，用心感触。学校为标准化寄宿制，三层教学楼、三层宿舍楼各一栋，200米塑胶跑道操场，褐红鲜艳，标识清晰，功能健全，引领全新。图书室、阅览室、美术室、音乐室、舞蹈室、实验室诸多功能设施不一而足，多彩纷呈。
下茹越村吾之故乡，下茹越小学吾之母校也！如今母校换新颜，有杨校长治学严谨，众老师授课有方，幸甚至哉！感于此行，稍作颂辞，略遣胸怀，以资颂扬，鼓励！
秋分时节，故园重逢。忆昔时，寒窗板凳，火炉烟熏，青涩幼稚，也曾上进；谆谆教诲，铭记于心，顽皮童年，匆匆过往。不禁感慨，青青故园今归来，落落旧时难觅回！
看如今，红楼映柳，绿草如茵，窗明几净，校舍青青；着装整洁，队列莘莘，摩肩接踵，气势恢宏。升旗台上，五星飘扬，肃然起敬，此情此景……
徜徉其中，满目欣然，如沐十里春风；呼吸其间，心旷神怡，似闻蕙茞幽深。 门庭轩昂，以迎四方有志少年；琼楼参差，可纳八面才俊之士。小小少年，博学多才，活泼可爱，意气风发。操场上跑跳投掷，俊采星驰；艺室里声乐画仿，各展风姿；微笑里歌甜舞美，幸福溢扬。食宿有序，整洁一览，可窥校风一斑。饱学俊秀之师，雄姿英发。传道授业，无不竭尽所能；甘愿春风化雨，润物无声；蜡炬成灰，照亮他人。听，晨读朗朗，稚音飘满园；看，夜习默默，神游学海中。
梁公言：“少年智则国智，少年强则国强”。今日之中国正待强盛，古老之华夏伊始复兴。少年们，为中华之崛起而奋发吧！老师们，教坛沃土可写春秋，三尺讲台能竞风流。十年树木，百年树人，谱写华章正当时！
行进中的霸王鞭表演，尽显青春飞扬。
经典诵读书声琅琅，传递的是乡村的根和魂！
写好中国字，做堂堂正正中国人！
琅琅书声从这里响起，如同春天在播撒一年的希望！
吃好营养餐，爱劳动，打好人生的底色——劳动光荣！
今天我们在这里练就生存本领，明天将从容应对各种风浪！
学生成长档案是下茹越小学的首创，已在众多兄弟校推广
手捧着我的成长档案，这里记录着我在校的成长脚印，是深是浅，也许是一生的难忘。更激励我们从小一行一动填好每一项！
别样的第二课堂，发展个性的最好地方！说不定哪一项成为我人生飞翔的一只翅膀！
我们的短文、手工书法集，虽然稚嫩，也许是将来自己著作、书法出版的雏形！
寄宿制学校教育质量一样亮丽
乡村寄宿制学校的教育质量，这是一个社会家长普遍关心的问题。所以每到一地，我都忘不了看看课堂，翻翻作业，自然也少不了问问考试成绩——尽管这只是教育质量的一部分。
在齐城，去年县质检考试，他们四至六年级全进入同类校前三名
在下茹越，学校依托课改，教育质量稳步提升。去年，在同类校全县四、五、六年级共12个科目学业水平测试中学校取得了11个第一名的优异成绩，居全县第一名。
数字是苦懆的，但，是老百姓关心的。
说到寄宿制学校的教育质量，我们多关注的是考试成绩，其实这只是质量的一个方面。在繁峙各个寄宿制学校，都有许多第二课堂。书法，舞蹈，绘画，乐器等都有专业老师教授。不但不逊于城镇学校，甚至更有时间学的更好，且不收取任何费用。
与城镇学校学生比，不要说学几科，一科一年下来至少省二千元。
在下茹越小学，我给一个学书法的学生算过这笔账，小家伙听了很吃惊。
看看他们的书法，
看看他们的乐器弹拉水平，你会相信这是农村寄宿制小学吗？
这就是繁峙寄宿制小学的成绩质量！
群山环抱人杰地灵
峨水相拥乡村一灯
办学理念
一切为了学生，为了学生的一切
校长孙永红
【学校名片】
元山寄宿制学校是一所全免费寄宿制小学。学校环境优雅，绿树成荫，校园占地面积4400平方米，建筑面积2800平方米。现有学生130余人，教师21人。
学校秉承“一切为了学生、为了学生一切”的办学理念，开设了舞蹈、棋艺、音乐、手工、绘画等兴趣课，还成立了“晚间故事会”。在教学上制定“半日说课”制度，力求打造高效课堂。是“繁峙县文明和谐校园”、“繁峙县平安校园”、“一千零一夜睡前故事”项目学校、“繁峙县乡村学校少年宫”项目学校、繁峙县县委县政府定为重点扶持的特色学校，是农村义务教育学生营养改善计划“国家试点学校”、教育系统“双拥”工作先进校。
元山小学之歌
文/李香娥
有这样一处地方
众山环抱溪水流过
绿树蓝瓦红墙
歌声飞扬书声琅琅
一群大山的孩子
为梦想在这里生活
一群辛勤的园丁
为育才在这里耕耘
这就是元山小学
我们筑梦的地方
这里是温馨的校园
晨有琅琅书声催人醒
暮有娓娓故事伴梦乡
在这里我们幸福地成长
这里是灿烂的春天
大山深处画理想
百花丛中闻花香
在这里我们学会做人
这里是知识的海洋
书中有天地
胸中有飞鸿
在这里我们插上飞翔的翅膀
我们阳光
我们自信
我们诚实
我们奋进
好好学习
天天向上
时刻准备着做共产主义接班人
悠悠峨岺情
依依芳草心
啊！元山小学，
我们的人生路从这里延伸
每晚读故事是元山的独创，美好的故事既滋润心田，又伴大家入梦乡！
大山里的孩子画大山，这景这情这神， 令人神往——也许你们就是未来的神笔马良！
今天听老师讲解宇宙奥秘，明天我们飞太空下海洋！
吃营养餐，记祖国恩——这是我们这代人的特供。将来我们可自豪地说：我们是吃营养餐长大的第一代人！
放声齐诵《我爱你中国》，心中澎湃，豪情万丈，从小种下这爱国的种！
小山村里的舞蹈课——像模像样！
你叠我折，折出五彩的千纸鹤，放飞心里的梦想！
小小棋盘，尽显楚汉风云！我们从小就怀揣保家卫国，当将军的理想！
爱心助力养成教育
乡村寄宿制学校的学生多为留守儿童、单亲儿童，甚至孤儿。几岁十几岁离开家，能养成良好的习惯吗？我很质疑。在笔峰小学我看到了一个十六条的《学生一日行为规范》，从起床到熄灯都有要求。如：上下楼梯靠右行，不弯腰系鞋带捡东西，不把手放在兜里。休息时，开关门动作要慢要轻。书写要做到“眼离书一尺，手离纸一寸，胸离桌一拳”文明礼貌有十字用语“请、您早、你好、谢谢、对不起”。其细其周到，既暖心又实用！在下茹越小学校园我每遇到学生，都会听到“老师好”的问候声。早上指导学生叠被子，晚上督促孩子们洗脚。这些都离不开爱心！在笔峰，郭富堂老师给我讲了一个故事：那年学校来了一个同学，顽皮不说，一想回家，就把屎拉在裤子里，弄得整个教室或宿舍臭味难闻。起初，不少人难以接受，一发生这样的事，就把孩子带到办公室告校长。校长却没一点不耐烦，一边教育孩子，一边亲自给他擦去身上的屎迹，找来裤子换上。晚上还陪着他一连睡了好几天，直到孩子感动地说“校长，你回吧，我敢睡了”。在奇城，一位单亲学生要过生日了，心神不宁。校长肖虎就专门为他办了一场生日宴，那场面孩子从来没有见过。一些从没离开过家的孩子初来时，常常不敢入睡，副校长任硕燕就陪她们睡长达六七天。这里我还见到了一本本“学生成长档案”，记录着他们方方面面的进步和成长！这就是爱，寄宿制学校老师的爱！我曾问过笔峰出去学生的情况，郭富堂老师说：据二中的老师们反应我们去的学生，阳光，自立，自强，懂得感恩！够了！在寄宿制学校养成教育的成功面前，我的质疑轰然倒塌！
传承红色基因立德树人
阻断代际贫困不忘使命
办学理念
以生为本，特色办学，全面发展。
校长郭振宇
【学校名片】
横涧小学地处滹沱河源头，是全县较早的完小之一，现横涧小学是一所集小学幼儿为一体的全免费农村寄宿制学校。学校环境优美，设施齐全。现有教学班六个，教学楼一座，教师、学生公寓楼一座，200人餐厅一座。乡村少年宫一座。图书室、阅览室、仪器室、实验室、微机室、美术室、音乐室等。教室内全部配备多媒一体机，教师微机人手一台，实现课堂教学技术化和信息化。 现有教学班六个，专任教师16人，其中年轻特岗教师9人，教学经验深厚的双师型教师3人。近年来紧密围绕“以人为本，开拓创新，突出特色，开设了写字教育、阅读进课堂、快乐篮球、绘画与制作等校本课程，取得了良好的教学成绩和社会声誉。主要荣誉及奖项“教育系统先进单位”、“教育系统红旗单位”、“年度先进集体”、“平安校园”、“县级文明和谐单位”。
滹源校园暇想
文/侯筱芽
秋风送爽，稻谷漂香,晋北秋天的天空澄澈明净，而静穆在滹源之畔的横涧小学，犹如一幅色彩斑斓的油画，醉倒夕阳；似一曲悠扬深情的田园牧歌，让令人神思飞扬……这里，红白相间的教学楼，披着金色余晖的宿舍楼，反射着耀眼光芒的玻璃窗，远远望去金碧辉煌。草绿色的塑胶操场上，几条深红的跑道像彩带闪动着火焰似的光芒。一群洋溢着幸福小脸，抛下银铃般笑声的同学在跑道上忘情地嬉戏玩闹。微风习习，神清气爽,操场中央屹立的国旗舒卷着晚晖，在蓝天白云的映衬下显得更加肃穆庄重。教学楼前，操场四周，摇曳在晚风中的菊花，格桑花镀着金辉，格外妖艳。透过窗口，我看到了老师们挥洒自如优美的身姿，还有匆匆走过的身影……此刻我好想放歌，来赞美这壮美的金色校园，然而琅琅的书声使我拉回神思……这里是一片神奇的土地，观音菩萨滴土成山，白龙庙取水救民的故事代代相承；这里是滹沱河之源头，养育了沿河一代又一代的百姓，让我们生生不息，代代相传；这里是一片红色基因浓厚的热土，平型关大战的炮声，繁峙第一个农村党支部老前辈们党旗下的誓言，在耳，在心，似甘露滋润着这座我挚爱的校园！从这里走出过多少人才，多少精英？留下了多少故事，多少精神？啊！横涧小学，一个播种希望，唤醒心灵的地方！有幸在这里学习工作是我的幸运，我也深知肩负的重任。我一定，一定不辱使命，用我的光和热温暖孩子们的心灵！夕阳渐渐暗下了光芒，远处的泰戏山在余晖的晚照里清峻巍峨，而躺在它臂弯里的这座校园越发优美恬静……我默默祝愿让红色基因代代相承，让校园的国旗永远高高飘扬！
我们在这里度过欢乐的节日，幸福的童年！
传统文化就是“做人文化”，诵读经典为人生打下爱国、友善、诚信的底色！
今日组下大楼、机械模型，明天我们就给祖国盖别墅，造飞船，一起遨游太空！
校本教材，接地气。从小培养孩子爱国爱党爱家乡！
传承红色基因，做共产主义接班人。
（校本教材照片选）
我是小摄影家，拍下这温馨的课堂、练笛、画画的场景！我们就是未来的画家、名星！
好习惯就是这样养成，从自己动手开始！
齐全的设施，温馨的课堂。
局长走进我们的课堂，问生活，查学情！
动作整齐，精神昂扬，张显得是红色基因育养下横涧小学的精神！
平型关前讲传统，缅怀先烈，不忘历史——没有共产党就没有新中国！
花朵，花朵，我们是祖国的花朵！
幼儿园的小朋友——我们得奖了！也许这是他们人生无数奖状的第一个，心灵里种下的第一粒良种！
民以食为天—— 《汉书·郦食其
我叫营养餐
（ 根据韩眉平《我叫营养餐》改编）
我叫营养餐，身出名门——中华人民共和国国务院，身份证号201154。是带着《国务院办公厅关于实施农村义务教育学生营养改善计划的意见》于2012年5月21日落户繁峙，开始试点。同年8月，县教育局专门为我成立了管理中心，配备了15名专职管理员。从2016年春季开始，全县享受我美味营养餐的学校共有119所，23119个学生。这几年，只要你们走进这些学校，就会看到小家伙们长的一个比一个高，一个比一个壮，这可有我美味营养餐的功劳咯。2014年6月，省教育厅和省食品药品监督管理局还在繁峙召开了全省农村义务教育学生营养改善计划工作现场会，领导称赞我，代表们夸奖我，我可给繁峙长脸了！我一是企业供餐：这些企业可是公开招标的大企业咯！蒙牛、古城学生专用奶，冠云平遥牛肉、百年孔氏卤鸡蛋都是我的供应商。知道吗？每人每天4元嗷。二是食堂供餐：由学校校委会决定，定点采购。每次进货都要提供检验报告，人命关天，他们可不敢大意啊！2012——2016年各级政府还投资2000多万用于农村义务教育薄弱学校餐厅改造、厨房设备购置和学校食堂从业人员工资。教育局通过“繁峙阳光农廉网”对全年相关信息及资金支出，公布于众，接受社会监督。我也没闲着，还经常到各学校或公开巡视，或微服私访。一次在笔峰，我亲耳听到市领夸我说“营养餐在这里家长放心，我们放心，社会放心”一天在下茹越小学正赶上午饭，“两个菜，一个是大杂烩，一个是西红柿炒鸡蛋，还有鸡蛋汤。主食是花卷和大米。”我悄悄问一个同学“爱吃吗？”他说“爱吃，比我们家好多了”。在兴旺庄我翻看了那天的饭谱早饭：牛奶、鸡蛋、馒头,中午，大米和荤素搭配的炒菜，晚上，花卷、玉米发糕、汤面，炒菜。经常听到家长们说：娃娃们都说家里的饭不如学校好！都盼着回学校吃。这里我带来元山小学六年级刘成同学的一篇日记
《我长高了》
这个学期我转学到了新学校，新学校的饭菜真不错，种类也很齐全，当然也很有营养。早饭的时候我们会领到鸡蛋和牛奶，有时还有面包。老师说吃了这些就能长成高个子，那我可得多吃点。 午餐的种类很齐全了，土豆鸡块、青椒炒肉、洋葱胡萝卜……每天打饭窗口的盆子里都装着花花绿绿的饭菜，就着馒头和大米，真是人间美味！ 晚餐也很不错，有小米粥、疙瘩饭、蛋汤……每天这么吃啊吃啊，妈妈说我长高了不少。
啰嗦了不少，我还的去看看给城镇学校营养餐的报告批下来没有！再见！天地课堂株株桃李竞艳为学为师朵朵葵花向阳.
办学理念
为学为师，求实求新；
天地课堂，万物为旨。
校长肖虎
【学校名片】
齐城小学坐落在繁峙县大营镇齐城村，是一所全免费寄宿制行知小学。学校环境优美，设施齐全。现有教师18人，学生158人，幼儿43人，其中住校生105人。学校建筑面积7000多平方米，建有多功能综合教学楼、宿舍楼、餐厅、浴室、塑胶操场、半封闭的篮球场，硬件设施一流。学校秉承行知教育思想，坚持“为学为师，求实求新；天地课堂，万物为旨”的办学理念，开设了动物观察园、花卉植物园、劳动实践基地，让师生以天地为课堂，在实践中去感受，去学习。开展了足球、音乐、美术、书法、舞蹈等社团活动，为学生提供了展示自我，发挥创造力的舞台。主要荣誉“山西省最美家长公益主题活动先进校”“2018—2019年度繁峙名校”，“教育系统双拥工作先进校” ，“校园足球活动先进单位”。立志为本，成志于学，静水深流，舒展生命”，齐小人正为走出一条具有农村特色的行知教育之路而奋斗。
齐城小学赞
文/卫晶晶
踏入齐城，书香满园；迈入齐城，温馨活泼；在“齐城”这片贫瘠的土地上，孕育着我们对明天的美好希望。在这里，我们以天地为课堂，求实求新；在这里，我们以万物为师，舒展生命。这里是知识的海洋；这里是成长的摇篮。我们在这里耕耘，我们在这里收获；我们在这里眷刻出似水的青春芳华。今天，我要将最美的语言赠予你——我最亲爱的齐城小学。是你见证了一届又一届乡村学子从幼稚走向成熟；你让无数个孩子找到了改变命运的阶梯。你让太多的家庭拥有了实现幸福生活的良机。你有春的温暖；你有夏的灿烂；你有秋的成熟；却没有冬的严寒。今天，我们以齐城为傲，明天，齐城以我们为荣。
一组老照片——十年前的齐城小学
爱心涌动，为留守儿童精心举办生日宴！孩子，这里就是你的家，一样有亲人，一样温馨！
老师给你理发，理下的是一缕缕黑发，收获的是我的快乐，你的成长！
学校花卉植物园——繁峙首创！在这里我们认识植物的世界，在这里我们懂得了百花盛开，离不开阳光雨露和劳动！
德智体美劳全面发展，我们决不辜负老师的期望！
爱心，真情，责任，融入每一次这样的日常生活，滋润的是一颗颗童心和民族的希望！
劳动是一个人生存的基础，失去了这个基础，你就是一个废人。教育的守正，首先是劳动教育的守正。因为劳动创造了世界，也创造了人！
看学生多认真，老师多勤奋，这样的学校谁还信不过？
瞧瞧，我们多开心！奶油摸满脸，挡不住我的笑容。我们知道，营养餐里不但有营养，更有国家的大爱在其中！
校园文化重要的第二课堂
如果说传统的课堂是学生的第一课堂，那么丰富多彩的活动就是第二课堂，而且是全面发展的重要课堂。那么就让我们一起走进这个丰富多彩的第二课堂——在下茹越小学，第二课堂的活动就有：军乐队，合唱队，足球队，钢琴，书法，手工，舞蹈，葫芦丝，霸王鞭，腰鼓，武术等11项。在每天的“阳光一小时”活动时间，同学们根据爱好选择自己的活动。几年来基本上每个同学都至少有自己的一项特长。足球连续两年夺得忻州市校园足球联赛繁峙赛区冠军。三名优秀队员以特长生被县二中特招。在笔峰，我欣赏过学校“畅想乐队”的演出，场面宏大。二胡、古筝悠扬，架子鼓、打击乐铿锵，合唱队歌声嘹亮，指挥自信……在齐城舞蹈室，孩子们身姿柔和，一举一动是那样认真，一面满墙的玻璃镜里尽显他们的自信阳光。寄宿制学校特有的在校时间多，为学生的个性发展有了老师，有了场地。用不着去花钱进校外的这班那班发展特长，原实验小学校长韩国庆对此曾羡慕不已。如果说乡村寄宿制学校是一道亮丽的风景，那么以这种活动为载体的校园文化就是这道风景线上浓墨重彩的一章！
立德树人家校共育
守正创新不忘初心
办学理念
以人为本，立德树人，全面发展。
校长 戴文军
【学校名片】
贾家井小学坐落于贾家井新村北面，是一所全免费寄宿制学校。
学校占地12000平米，建筑面积3600平米。现有教学班6个，附属幼儿园一所。在校学生71名，专任教师10人，其中年轻特岗教师6人。教学经验丰富教师型教师4人，县级骨干教师3人。学校环境优美，教学设施先进。有新建的功能教学楼一幢，内设图书室、阅览室、微机室、美术室、舞蹈室、音乐室等功能教室，各类器材设备配备均达审定标准；有容纳300人住宿的二层公寓楼；有供300人集体用餐的现代化餐厅。
学校以“厚德、博学、求是、创新”为校训，坚持“依法治校，以德立校，科研兴校；德育为首，教学为主，规范管理”的办学理念，不断加强教育教学管理，努力办人民满意的学校，人民满意的教育。
多彩的校园文化，伴着鼓点，飘着彩带，涂抹的是我们五彩缤纷的寄宿生活！
开学伊始，我们一起共商兴校大计
琅琅书声从这里响起，为小村带来生机，滋润心田，成就梦想！
家校联谊，共同托起孩子明天的未来。
一流的设施，文明的习惯养成！
乡村寄宿学校 的坚守难能可贵
这次校园行，我还带着社会普遍关注的农村学生究竟哪里去了的疑问，特别请戴文军校长暑假前对贾家井村做了个调查。贾家井村，453户，总人口数2100，常住人口1300多，绝大多数为老人。在龄 ：3---6岁的88人；7----12岁的163人；13----15岁的65人。共316人。其中：在本村读书的55人。其余在繁城镇47人；东山中心4人；砂河镇172人；杏园中心6人；大营中心8人。在外县的24人，共316人。这就是说，一：随着城镇化的推进，这里近80%的在龄儿童进了城，一叶知秋，可见乡村适龄儿童的减少无庸质疑，城镇化也是大势所趋，这种趋势尚在进行中，乡村教育的相对集中是无奈的选择，更有其现实的合理性。二，乡村孩子是集中上学了，不是失学了——也许步子大了点，人们还没有做好准备就来到了你的身边。也告诉我们寄宿制学校的坚守多么难能可贵，他们是一群最值得尊敬的人！坚守一方教育热土,点亮万千学子梦想.
办学理念
以德立校、特色兴校、质量强校。
校长 韩永平
【学校名片】
大营小学始建于1975年，,是一所两轨六制寄宿制小学。学校占地面积为17580平方米，建有教学楼、宿舍楼、教师周转楼各一幢，建筑面积为6520平方米。现有专任教师26人，12个教学班,在校学生316名，寄宿生72名。
附设幼儿园一所，在园幼儿110名。学校配备有标准计算机教室，音乐教室，美术教室、活动室，科学实验室、仪器室、录播室。图书阅览室4间，藏书达10030册，生均31余册。各专用教室的教学仪器、教学资料配备齐全，管理规范。
学校荣誉与主要奖项
2013年教育系统先进集体
2014年9月荣获教育系统先进集体
2015年9月荣获教育系统先进集体
2016年7月 教育系统庆祝建党九十五周年书画展优秀组织奖
2016年9月荣获教育系统先进集体
2016年9月荣获县级文明和谐单位
山西省规范汉字书法教育特色校
2017年教育系统先进集体
2018年繁峙县第二届中小学生诗词大赛优秀奖
央视有诗词大会，我们也有诗词大赛！你读杜甫忧国忧民，我吟李白潇洒豪放！
看看我跳的多高多漂亮？快鼓掌！你不服，下一个你来！
丰富多彩的第二课堂，为我们个性发展播下火种！
这样的场面好温馨！你知道吗？这就是乡村学校的我们！
良好的习惯从这里养成——自立自强，自己动手才能丰衣足食。爸爸妈妈，请你们放心，这里和家里一样！
我们的课堂——老师耐心认真，我们的宿舍——整洁温馨。更有特岗老师的教师周转房，设施齐全，舒适安静！
乡村寄宿学校 点亮孩子未来梦想的明灯
乡村小学，如同习近平总书记所说：是阻断贫困代际传递，点亮乡村孩子未来梦的一盏灯！
欣慰的是尽管每个寄宿制学校都需未雨绸缪——因为民办学校的野蛮生长，城镇学校挡不住的扩容，真的如同“狼来了”，但这次校园行，我惊喜地发现尚有一些为这盏灯操心加油的村支书——比如下茹越侯俊恩，不但学校的事他牵挂心上，而且每年拿出一些资金奖励学校功臣，因为他们知道这是为下茹越培养人，是在为下茹越斩断代际传递一本万利的投资，但愿乡村有更多的侯俊恩这样的明理人！
在刚刚结束的全县寄宿制小学课程改革笔峰现场会上，我更欣喜地看到这盏灯又注入了新动能，衷心地祝愿这些灯更明更亮！
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策 划 / 冯 覣 申天亮
照 片 /张培红 杨维山 孙永红 孟海军
肖 虎 戴文军 郭振宇 韩永平
文 字 /集 体
制 作/ 冯 覣 申天亮
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