忻州师范学院vs繁峙中学英语教师合作行动研究项目正式启动

     

2021年9月4日，忻州师范学院vs繁峙中学英语教师合作行动研究项目正式启动。忻州师范学院项目负责人——外语系主任杨国华老师携外语系副教授宋月琴老师、杨建华老师、公外部徐未芳老师、忻州师院附中高一备课组组长范玮老师莅临繁峙中学对高一英语教师进行听课指导。

上午，杨国华老师和范玮老师先后听了繁峙中学梁瑞老师和王艳云老师的两节英语课，并在课后与高一英语教研组所有成员初步探讨了英语教学的方法和感受。

下午五点，王存万校长主持召开了项目研讨会，忻州师范学院项目组五位老师、我县高中教研组薛世亮老师、骨干教师陈焕云老师、周志强老师和高一英语教研组所有成员共同参与。

研讨会上，王存万校长介绍了近几年学校的招生和高考情况、与其他学校以及省教科院的项目合作，并提出了对本次项目的期待。王校长指出，在生源向好的前提下，希望能够通过此次合作大幅提升学校高一英语教师的综合素质，改变旧观念，真正打造高效课堂，提升学生的学习效率和求学幸福感。

杨国华主任对繁峙中学梁瑞和王艳云老师的课堂表示肯定，并提出许多非常实用的意见和建议。杨主任提出要尽量实现全英文授课，利用一切途径充分准备好教学资源，为学生提供沉浸式学习氛围；教师要多示范、多引导，帮助学生自主完成学习任务；课堂要以学生为中心，教师不能喧宾夺主，要多给学生时间和机会展示自己；多多组织小组讨论，甚至把部分内容交给学生来讲，充分调动学生的主观能动性。

王存万校长认为教师最重要的工作应做在课前，统览教材，做到心中有数，精心设计每一节课，充分调动学生的积极性，激发学生的学习兴趣，大胆打破书本的限制和束缚，合理规划知识的讲解和落实，留出时间给学生，尤其是高一教师要多多倾听学生的反馈，注意学生的动态，并及时针对性地作出调整。

师院附中的范玮老师提出她们的教学困惑也是感觉课堂时间不够用，我县高中教研室薛世亮老师就这一疑惑给出了建议。薛老师认为可以把数学中的统筹策略用于课堂时间规划，教学设计要突出重难点，次重点放手交给学生，老师们不光要能够把差生培养成优生，更要能把优生打造成尖子生。

忻州师院公外部徐未芳老师补充了她的学习和教学感受：Change is difficult and slow, but we must do it.

9月5日五位教学专家将继续深入十个班进行听课指导并和学生进行小组座谈，倾听学生们对英语课堂的反馈。

智慧的火花源于思想的碰撞，通过本次五位老师两天的驻校教学指导，各位英语教师既感到幸运激动也深感“终生学习”这一理念的重要性，想要做一名好的教师，不光要学会教书育人，还要不断提升自己。在接下来的三年中，师院各位专家会对我校英语教学继续进行每月两次的跟踪指导，繁峙中学英语教师必将认真学习，努力提升自我教学能力，服务学生，引领教师。