教育局组织28所课改实验学校课改研讨会

2017年10月9日下午两点，在滨河小学三楼会议室，教育局组织了28所县级课改实验学校课改研讨会议，这次课改研讨会议的主题是怎样推进“年级管理、班级管理、自主管理”。

会议由张占羽局长主持。张占羽局长首先说明了本次会议的意图，召集回28所课改校校长及课改骨干教师，共同商议深化课改的好办法。张局长提议，以学生围坐为切入口，谈学校管理。围绕主题，校长们进行了积极的发言。

彩璟小学郎正伟校长认为，围坐只是一种形式，如果没有内涵，没有做法，围坐也没有效果。如果把课程标准的理念渗透到每个教师的灵魂之中，即使不围坐，也会让学生参与到自主合作探究的学习当中去。

繁峙二中王平易校长则重点谈了他们学校年级管理、班级管理的具体做法，最后王校长说，教学成绩永远是学校的生命线，没有教学质量的课改是失败的课改。

砂河二中梁杰校长则从他们学校今年主抓的跨学科评价说起，在精细化管理方面做了详细的阐述，他还认为，小组建设不应孤立存在，应该和教学常规的备课结合起来。

滨河小学的李慧春校长认为，围坐是必需的，因为孩子学习需要学伴，围坐的形式更便于合作，孩子需要讨论，围坐的形式更便于交流。

还有更多的校长进行了发言交流。校长们的讨论，观点激烈、气氛热烈，大家各抒己见，把几年来课改的困惑提出来共同解决，把经验分享出来共同学习，真正起到了交流研讨的作用，让这次研讨活动充实而有意义。

王恒志副书记做了总结发言。他说，几位校长的发言，都有可以借鉴的地方，希望各位互相学习，共同提升。他同时让每位校长自我检查，通过课改，学校发展了吗？教师提升了吗？学生成长了吗？如果没有，原因在哪？最后，他把上午省义教中心李萍主任的五点建议留给大家：第一，牢固树立课标意识。第二，初中、高中要研究近三年的中考、高考试题，发现脉络，查漏补缺。第三，加强学生课内外阅读。第四，每次培训后一定组织教师二次研讨，保证培训效果。第五，加强校本教研活动。

本学年，县教育局又新增加联兴小学和化肥厂小学两所学校为县级课改实验校，全县课改实验校达到28所。体量增加、课改深化，要求全县课改工作不失初衷，在实现“打造繁峙教育品牌，建设晋北教育强县”宏伟目标征程中尽显风姿，突出繁峙教育的博大与内涵。教育局组织这次研讨会议，既是一次研讨会，也是一场促进会，为深化我县课改起到了积极的推动作用。