农村学校整体提升暨特岗教师基本能力与专业素养提升研修培训纪实
为全面贯彻落实党中央、国务院和教育部关于义务教育改革发展与质量提升的政策文件精神，提升我县农村学校教师教育教学基本能力与专业素养，提升学校教育教学质量和办学水平，推进我县中小学校优质均衡发展，推进全县教育内涵式发展，实现“打造繁峙教育品牌，建设晋北教育强县”的宏伟目标，建设现代化教育强县。9月27日全县寄宿制小学的会议上，按照张占羽局长的部署，县教育科技局组织了农村学校整体提升暨校长、教师基本能力与专业素养提升太谷县跟岗研修培训活动。
本次培训对象为农村小学特岗教师和教学管理人员。涉及下茹越小学、化肥厂小学、元山小学、兴旺庄小学、贾家井小学、大营小学、横涧小学、代堡小学、齐城小学、西沿口小学共10所农村学校(其中寄宿制学校9所)。培训分为两期举行（11.15-11.21为第一期，11.22-11.28为第二期），培训学科包含语文、数学、英语、道德与法治、科学、美术、音乐等，涉及面广，对于特岗教师的业务成长具有巨大意义。
此次活动圆满结束，本篇用以记录和分享培训中的点滴。
朝气蓬勃的教师团队
敬业奉献的校长团队
此次培训涵盖10所农村小学的校长、教学管理人员、特岗教师以及教科局教研室部分教研员共计97人。培训期间参培人员在教科局教研室的组织下服从跟岗学校的统一管理和安排，在参培学校认真参加每一项培训活动的同时，一对一，手把手跟岗学习，实践展示，展现了较好的学习风貌和学习态度。
到达太谷后，参加的第一项培训活动是张四保主任主讲的《智慧课堂的构建与操作》。张主任用风趣的语言、丰富的事例、先进的观念、独特的观点为我们讲解了智慧课堂的理念、构建智慧课堂的前提以及如何构建智慧课堂。
1、我们要研究社会发展和国家需要，去读懂教育，以培养什么人为关注点，教师勇敢地退，适时地讲。
2、从告诉到启发，再到唤醒，从而去点燃学生，点燃课堂。
3、智慧课堂是为了开始，见头思尾，自主探索，重在体验。
4、知识是重要的，但比知识更重要的是方法，比方法更重要的是兴趣，而兴趣来源于体验。
5、教师不是为学生点燃生命的“蜡烛”，而是点亮学生心灯的启蒙者。
6、教师不是放任学生自发成长的“牧马人”，而是用人类文明使学生成人的“养正者”。
……
张主任提到做幸福快乐的教师，因为课堂是学生的社会，教师的生活。我们应该走出舒适圈，进入终身学习的模式。用心做教育，用自己优秀感染，带动学生优秀。一生做到：让自己幸福，让更多人幸福！
教育督导室副主任、教科局教研室胡永平主任表示，张主任的讲座站位高、立意新、语言精炼、推理逻辑、透思哲理、事例精彩，满满的正能量。繁峙教育与张四保主任有着很深的情谊，这么多年来，繁峙教师们受益很大。希望老师们抓住机会，虚心学习，他对参培老师们提出四点建议：
一、抓住机遇，改变自己。
从观念上改变自己，先点燃、唤醒自己，回去点燃学生。
二、抓住机遇，成就自己。
1、听从安排，遵守听课、评课、研讨、培训学习纪律和要求。向太谷师傅认真虚心学习。
2、虚心主动请教，追着问，追着学。
3、勤于反思，在反思中成长。
三、抓住机遇，展现自己。
1、展现文明礼貌、积极进取的繁峙教师精神面貌。
2、展示学习收获，包括教学导学案、作课等。
四、抓住机遇，挑战自己。
1、克服不良生活习惯，健康生活，健康饮食，健康工作。
2、借培训机会，改变传统教学方法，挑战旧我，实现新我。
最后，胡主任用十二字结束发言：机会难得，愉快学习，超越自我！
♦️胡永平主任与张四保主任探讨交流♦️
🌿参加晋中市小学生减负专家指导活动🌿
🌿参加乡村中小学教材解读培训活动🌿
🌿张四保主任亲自指导编写、修改导学案🌿
🌿张四保主任职业定位专题讲座🌿
🌿明星小学杨淑娟主任介绍学校课改🌿
🌿明星小学白娟老师做单元主题下的阅读讲座🌿
🌿明星小学李慧老师做道法讲座🌿
🌿附小张鲁军老师主讲编写语文导学案🌿
🌿附小代文娟老师班级阅读专题小讲座🌿
🌿附小乔涛老师写作指导课🌿
🌿附小张鲁军老师自主写作指导课🌿
🌿附小代荣老师小组捆绑专题讲座🌿
在太谷培训期间，每个参培教师都有相对应的师傅。老师们纷纷表示跟着师傅学到了不少东西，有班级管理经验、图书角的建设、教案的设计、导学案的编写及运用、课堂管理经验等等。师傅们对徒弟的参培情况进行考核评分，在备课作课方面更是给予了巨大的帮助，一对一指导，不断地调整和改进……短短的一周时间，每对师徒都建立了深厚的友谊，师傅们也打趣说希望老师们能够多留几日。在考核评分中，我们更是看到了师傅们对于繁峙参培教师的高度评价，积极主动的学习态度，高效的学习力，无一不是特岗教师良好风貌的展示。
不仅如此，太谷培训这次机会也给了10所农村学校教师交流和学习的机会。老师们结伴而行，在生活和学习方面都能融洽友好地相处，取长补短，共同进步！
每一堂好课的呈现都离不开用心的准备，在太谷培训期间，老师们白天跟随所在学校参加各类培训活动，晚上回去后则要进行跟岗实践课的备课活动。一个个动人的侧影，一幕幕深夜里的试讲，一颗颗勇于进取和追求卓越的真心，成为了太谷培训期间最令人动容的瞬间。
学习的发生应该是多角度、多方面的，在太谷区太师附小和明星小学参培的一周以来，老师们耳听、笔记，也用敏锐的嗅觉去发掘一切可借鉴学习的地方。班级文化的建设、楼道的校园文化、有创意的图书室、充满浓厚文化气息的古代建筑、令人崇敬的孔子圣像……我们在感受的同时也在思考，这种润物细无声的教育又何尝不是研究的课题和改进的方向！一切皆教育，教育即一切。
🌿教研室杨改兰主任上示范课🌿
🌿教研室李妙先主任上示范课🌿
纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。按照培训安排，每个参培教师要在太谷参培学校作课，这节出师实践课浓缩了特岗教师的专业素养、强大的学习力以及太谷培训期间的所得所获。每位教师尽心尽力，在师傅的耐心指导和不断磨练改进中，太谷两所学校的教室里奏响了这首收获的歌曲！
因为教科局张局长对于农村学校的热切关注，因为教研室自上而下的默默付出，繁峙特岗教师才有了这次宝贵的培训机会。教研室的老师们每天跟随参培教师往返于酒店和学校之间，鼓励大家认真学习的同时也关心着每位教师的身体状况。正像照片里呈现的这样，他们走在前面，是我们的引路人，他们走在前面，留给我们的背影是不得不努力和感恩的真心！
从第一期培训的深秋寂寥到第二期冬日的初雪已降，半月时间，每位参培的特岗教师所经历的，都将成为自己成长路上重要的一步。青年教师的成长离不开反思和学习，在太谷学到的一切还需要内化和吸收，结合本校实际，依据学情，制定有效的、可实施的教学方案，是我们的下一步打算。聚是一束光，散是满天星。学无止境，我们永远在路上！
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