教研求真提质量 砥砺前行共成长——繁峙县教学管理人员与一线教师能力提升培训纪实

　　在繁峙县教体局的精心组织与筹备下，为期三天的全县中小学教师教学类培训活动于8月25日至8月27日圆满举行。此次培训不仅覆盖了对初中课标的深入理解，也针对小学阶段学生的素养提升进行了研讨，对于推动全县教育质量的整体提升具有重要意义。本次培训活动特别邀请了山西省内教育专家及省实验中学的优秀教师团队，为全县中小学教学管理人员和一线教师们近1500人带来了一场场精彩纷呈、深入浅出的课标类培训讲座。

　8月25日　　彩璟小学英语会场

　　太原市教研科研中心教研员韩敏老师做讲座《用好新教材，实施教学评一体》。

　　韩老师的讲座聚焦新教材与英语学习活动观。在新教材解读方面，深入剖析其结构体系、内容特色及教学目标制定。新教材丰富的主题和多样的文本类型，为培养学生综合素养提供了有力支撑。

　　彩璟小学科学会场

　　山西省教育科学研究院基础教育质量检测与评估中心主任尚秀芬做讲座《基于新课标的教材理解与教学实施》。

　　尚老师首先用浅显易懂的语言强调了作为一名科学老师要明确“教什么，教到什么程度，怎么教”，接着用专业术语解读了小学科学的课标理念，最后给我们分享了促进学生知识结构与能力进阶的关键策略。

　　上午，尽管天气不佳，大雨如注，但丝毫没有影响培训的顺利进行与参训老师学习的热情，省内专家及省实验中学优秀教师团队准时到达繁峙二中、滨河小学、彩璟小学三个会场，用他们的专业精神和深厚学识，为全县教师带来一场场内涵丰富的培训讲座。

　　上午，山西省国培专家组成员左慧星老师为我们分享了题为“拓展语文跨学科学习路径，落实立德树人根本任务”的专题讲座。以杜甫之死与大唐帝国的灭亡，分析气候对历史的影响，引出跨学科学习的重要意义。并以卖炭翁等教学案例介绍了在新课标大背景下跨学科学习的途径与实践，指出立德树人是教学的起点也是终点。

　　省实验中学的杨晋强老师则聚焦“项目式学习过程中的育人价值”，提出项目化学习是落实课程改革，推动育人方式改革的重要抓手。他结合丰富的实践案例，讲解了项目化学习设计与实施的关键要素，让与会教师对如何开展项目化学习有了可操作的实施路径。

　　午后，紧张而有序的研讨环节中，各校教师代表与两位专家进行了一场思想的“破冰”。交流中，既有深入的思考，也有轻松的笑声，现场不时响起热烈的掌声，为培训画上了圆满的句号！

　　省实验中学武雅琴老师做讲座《浅谈新教材新课标背景下初中数学核心素养的培养》。

　　武老师提出数学教学必须坚持素养立意，适当提高应用型、探究性和综合性试题的比例。注重创新真实情境，让数学关注生活、变得有意义。

　　省实验中学王彦老师的讲座《如何进行单元整体教学设计的书写》从单元整体教学的理论回顾到如何开展单元整体教学以及如何书写单元整体教学的设计三方面进行。王老师通过Unit4Don'teatclass和新教材Unit1YouandMe两个课例深入细致地诠释了“单元整体教学”。

　　繁峙县第二中学赵宽老师作《作业设计项目化学习——深耕课标，分层作业设计案例分析》讲座，赵老师通过项目名称、项目简介、项目学习目标、项目成果、项目实施步骤等对作业分层设计进行了详细的阐述，用具体实例详尽讲述了作业设计理念、依据以及评价方式！重点凸显了作业的育人功能一一以素养为导向，促进学生的全面发展！

　　交流讨论的老师们

　　初中道德与法治会场

　　省实验中学贾红艳老师做讲座《研读新课标，聚焦新课堂》。

　　贾老师高屋建瓴，从新课标入手，解读了道德与法治课程的性质和理念。她指出，道德与法治课程重在知行合一，贵在言行一致。

　　下午，繁峙二中教师杨荣以《不拘一格上好思政课》为主题，与大家共同探讨了思政课的本质，进一步明确了思政课是立德树人的关键课程。

　　初中物理会场

　　省实验中学安霁栋老师做的讲座是《新教材新课标下的教学思考》，他用诙谐生动的语言把新旧教材进行了对比，以新教材增加的知识为载体，尤其是大单元教学、跨学科知识的教学、项目化学习这三大内容进行了方法指导。

　　下午，安老师和听课老师进行经验交流。

　　初中化学会场

　　省实验中学蔡楠老师给大家做了《新课标新教材研讨》的讲座。蔡老师的讲座围绕三个板块进行阐述：第一板块以“水的组成”为例指出在设计教学目标时要围绕一个核心、遵循两个原则、写清三个要素。第二板块讲了初三化学项目作业案例，探究“盐”对蒸馒头的影响。第三板块讲了对新教材改版的认识，新教材中对化学概念、物理性质、以及实验室制取氧气方法等等都做出了一定的修改。

　　初中历史会场

　　太原市教学能手马攀老师做了《聚焦素养深耕课堂，提高课堂教学有效性》的讲座。他以分享课例的形式，深入浅出地阐释了历史课堂中如何落实“素养立意”，提升课堂的有效性。

　　繁峙二中刘晓绚老师的讲座《用活动课为历史教学赋能》，以自己做课题研究的亲身体会跟老师们分享了做课题的注意事项及宝贵成果，带给大家非常科学实用的教学教研经验，老师们受益匪浅。

　　8月26日

　　彩璟小学数学专场

　　晋中市教研室小学数学教研员张晓刚老师做讲座《理解新课标，践行新课堂》。

　　张晓刚老师从数感的主要表现、空间观念、运算能力的主要表现、大单元教学等几个方面对小学数学新课程标准及教材编排做了详细解读。尤其是在正确理解核心素养、核心素养在数学教学的定位、课堂教学中如何落实数学核心素养这几个方面，张老师运用理论引领、互动激趣、案例分析等多样的形式，给老师们送上一份干货满满的新课标“营养大餐

　　滨河小学语文专场

　　上午8时30分，会场座无虚席。来自山西教育科学研究院小学语文教研员，义务教育课程教学研究中心副主任郭乐静做讲座。

　　聚精会神听课的老师们

　　郭老师就《统编义务教育语文教材修订的基本理念及要点解析》从“指导思想和总体原则”、“修订的基本理念”、“修订要点解析”、“教学建议”四方面，结合各个学段的具体案例和老师们做了细致入微的阐述。

　　下午，为我们作讲座的是山西省特级教师马爱灵老师。

　　马老师围绕讲座《一年级语文教材修订说明及教学建议》从“一年级教材概览”、“一年级教材修订的总体思路”、“各部分内容的主要变化及教学建议”三大板块，将一年级教材修订前和修订后做了细致周到的对比分析与深度解读。让一年级的老师对新修订的一年级教材的教法起到更好的引领作用。

　　8月27日

　　滨河小学语文会场

　　上午由山西省特级教师，中小学正高级教师崔云宏老师做讲座《以核心素养为导向推进小语课程教学深度改革》。

　　崔老师针对讲座《以核心素养为导向推进小语课程教学深度改革》以《义务教育课程方案》和《义务教育语文课程标准》为载体，围绕“坚持核心素养导向”、“推进小语课程教学深度改革”两个板块，借助生活实例和大量课例，一步步指导老师们利用好教材中的“单元导语”、“课后思考题”和“语文园地”来设计教学活动，让学生在真实的语言实践中提升语文素养。

　　认真学习的老师们

　　崔主任特别强调，老师们一定要转变从原来的“教教材”到“新课程”这一教育理念，最后真正达到语文课程育人功能的目的。

　　彩璟小学数学专场

　　上午，晋中师专附校高小燕老师开展了《新课标理念下幼小衔接数学游戏主题式活动的教学策略分析》的讲座。

　　讲座中，高老师阐释了数学游戏教学的概念，通过分析新课改要求下数学教学的特点，论述了将游戏应用于小学数学的原因，结合当前小学数学教学游戏化存在的问题，提出了数学游戏化教学的优化策略，以期促进学生的发展。

　　滨河小学道德与法治会场

　　下午，由山西省中小学优秀德育课教师李程做讲座《理解新教材领会新理念迎接新挑战》。

　　李老师以渊博的学识和独到的见解，引领着大家深入剖析新教材的精髓，探讨教育新理念。

　　李老师指出，新教材不仅仅是内容的更新，更是教育理念和教学方法的革新，它更加注重学生的主体地位，强调培养学生的核心素养。

　　暑期教师培训圆满落幕，这场知识与智慧的盛宴，仿佛一场甘霖及时洒落，深深滋养了每一位教师的心田。它不仅为我们注入了新的活力与灵感，更点燃了我们对于教育事业的无限热情。在未来的日子里，我们将以更加饱满的热情、更加专业的技能、更加坚定的信念，投身于教书育人的伟大事业中去。