2023年高考试卷分析及2024年高考备考建议

二、试题分析

选择题全部选自中国的材料，前两组试题重点考查人文地理，后两组重点考察自然地理。

1-3题，以河北省馆陶县农民规模化养殖蛋鸡到建立禽蛋交易市场及其发展壮大的过程为情景，主要考查了产业活动，包括产业（服务业）区位条件，产业布局对区域发展的影响，以及新时代服务业的区位因素的变化。试题紧扣课程标准，突出考查新课标中增加的内容，达到以考促教、以考促学的目的，同时也树立了学生关注劳动、尊重劳动的意识。4-6题，以我国某平原县城的旧国道到新国道的变化为背景，主要考查了交通布局，包括交通区位条件、交通发展与城市化的相互作用及交通运输线对区域发展的影响，体现了城市转化过程与交通方式的紧密联系。以旧国道穿城而过的目的及面临的问题、新国道通车的影响为设问，从设问方式上看，重视过程性、创新性发展思维，增强了知识的融会贯通。7-8题以广西省地下溶洞莲花盆这种特殊的喀斯特地貌景观为代表，将广西当地自然环境和喀斯特地貌形成因素有机结合，考查喀斯特地貌景观的形成过程。将喀斯特地貌和外力作用有机结合，从基础到深化，全面考查该地貌涉及的地理原理。同时莲花盆的发育环境和发育过程引导学生认识了喀斯特地貌景观，体会了文化及其审美价值，试题也进一步深化了对德育的考查。本组试题为原理探究，需要同学们透过现象发现本质。9-11题以青藏高原草毡层为材料，分别考查了草毡层结构形成原因以及草毡层与当地自然环境的关系，将地理要素置于区域整体之中，将区域性和整体性相结合，突出了地理原理的考查，同时引导学生理解草毡层对青藏高原生态系统维护的重要价值。36题以东南亚为背景，以当地茶叶生产为主题。

（1）引导学生理解自然环境（地形、气候）与人类活动的相互作用，当地自然环境影响人类活动，人类也在适应和利用当地的地理条件。学生需要理解山地地形对种植茶叶的适宜性，考虑气候对茶叶生长和保存的影响，进而推出当地居民，食用酸茶的原因。

（2）比较简单，学生只要对给定的材料加以分析，通过材料内容即可判断出销售范围。

（3）学生需要从茶叶供应的稳定性和质量的控制，以及茶叶价格的变化、市场渠道的扩展、品牌效应和市场份额的增加等方面进行深度思考。设问要求学生能够对现实中的地理事象，从多个维度和因素出发，全面观察、分析和认识地理问题，进行系统性的解释。

（4）需要学生运用所学地理知识，综合实际情况提出具体建议。重点考查学生在解决问题过程中获取地理信息、分析问题、提出解决方案等方面的能力。设问层层递进，由浅入深，旨在解决实际问题。37题以高邮湖溶解性有机质在不同时间和状态下的含量变化为情景，要求学生说明图示湖泊溶解性有机质多在夏天达到峰值的气候原因，并分析洪水期不泄洪和泄洪两种情况下湖水中溶解性有机质含量不同的原因，突出同一地理原理，在不同背景下所产生的不同地理现象，在对比变化的素材中考查学生对地理知识的理解。需要综合考虑气候特点、环境保护、人类活动等因素，所考知识涉及地理、生物、化学等不同学科内容，需要学生具有跨学科学习的融会贯通技能。同时试题突出开放性，弱化追求唯一的标准答案。

整套试题人文地理和自然地理比重大致相当，其中人文地理重点放在区位条件分析上，自然地理侧重于区域认知、地理事象的原因和过程性分析，强调对地理原理的应用能力。

三、试题启示及建议

1.夯实基础，理解原理

在日常的地理学习中，要熟练掌握基础知识，重在理解其中的原理，以不变应万变。例如，36题以东南亚泰国北部为地理背景，在区域地理的学习中，我们掌握了该地区对应的自然地理和人文环境，这些知识是隐藏在试题中的基础信息，对这些信息进行分析、合理利用是解题的关键之一。因此，学生在日常的学习中不要盲目刷题，掌握基础是学习的关键。

2.构建体系，分析过程

高中地理是文科中的理科，逻辑性非常强。新课标卷中分析不同时代下相同的地理现象的变化，使地理知识摆脱了模板，知识应用更加基础且更加灵活。地理过程性问题（解释过去，预测变化）是近几年常考的题目，因此教师在日常的教学过程中要有意识地培养学生构建知识网络的习惯，加强地理过程性问题的分析，使地理现象和地理知识结合更加紧密。学生也应该总结所掌握的知识，熟练应用于考试和现实生活中，真正做到学以致用。

3.分析细腻，规范作答

近几年主观题选材一般是基于经纬网地图的小切口区域，但较小的区域也包含在大尺度的区域内。同学们一般定位相对容易，但定位后需要精准确定该区域的气候、地形、水文、土壤、生物五大自然要素特征，这些要素往往就是答案或是答案的背景材料。因此在平时的训练中，要有针对性的训练并提高学生把握小区域五大地理要素的判断速度、准确度。试题的设问也多围绕一种地理事物进行提问，提问切入点切口小，从不同角度独立提问，也有链式追问。所以在平时的训练中，一定要让学生理解题干是在考什么，然后再巧妙应用材料、模板、常识，来组织语言，用地理俗语规范作答。同时也要鼓励学生提出与参考答案不同的见解，鼓励学生多思考，做一个细腻的人，才能获得高分。