繁峙二中强化实验技能 提高理化水平

为了培养学生自主科学探究能力，提高学生理化生实验操作技能及分析问题、解决问题的能力，繁峙二中多措并举，竭尽全力抓好九年级学生实验操作训练。

  繁峙二中结合学校及师生实情，学校所有领导班子成员和九年级教师全员参与，学校、教师、学生同心共力，积极备战，提高学生的实践能力，为中考理化实验操作考试做好充分的准备。

  学校统一思想，提高认识，召开九年级全体教师及学生会议，积极营造舆论氛围，切实把全体毕业班师生的认识统一到行动上来，确保今年中考理化实验操作考试达到预期成绩。理化学科的教师制定了详实的实验操作指导方案，重点指导学生实验操作的设计、实验操作、实验现象的观察、实验数据的记录和处理、实验报告的填写等。为了进一步提高课堂教学的有效性，各班都对学生进行分组，进行有针对性的重点指导和帮教，完善小组合作和帮扶制度，各训练教师对各班学生精心分组，采取将教兵、兵教兵、一帮一的方法认真训练，以使学生对实验的认识、方法以及操作步骤熟练掌握，重点提高训练实效。

 让学生不仅亲身经历“中考战场”，而且根据临场经验进行“考”后反思，找出自己的操作失误，查漏补缺，以期在真正的中考中沉着冷静，稳操胜券。