音乐教学随笔

       我从事音乐教学的时间也不算太长，但是每一节课，每天和学生一起相处，一起学习，一起听音乐唱歌，总是有很多的感概，有时候想起来，自己会很欣慰，很开心，很感动，总感觉那过去的一幕幕都浮现在自己的眼前，都成为了美好的回忆。

        记得刚开始从事音乐教学的时候，自己才刚大学毕业，虽然自己在音乐专业方面有优势，但是上音乐课不是那么简单的一件事，自己不能找到一个很好的方法，经过一段时间的学习，自己才慢慢的适应了讲课。

        经过几年的教学，我明白了要与学生成为好朋友，在课堂上，我们要多听听学生的意见，多给学生机会，让学生在课堂上大胆的发言，大胆的表现，在优美的音乐声中，充分发挥学生的想象力和创造力。

        在音乐课的教学当中，乐理知识的教学我觉得是比较困难的一部分，因为学习乐理知识也是比较枯燥的，低年级的学生比较好动，他们不能专心的听讲，很难让他们真正地掌握乐理知识，而且学生认为音乐课是要放松的课，不想再学习那些枯燥的知识，所以我运用不同的方法让学生慢慢的接受，让学生能够自己读谱唱歌。

        我们在学习很多好听的歌曲的同时，我对乐器的学习也是情有独钟，根据新课标的解读，我挑选了几件简单的乐器让学生学习，比如竖笛，葫芦丝等，学生掌握的还不错，在过六一的时候，学生都一一进行了展示，效果很不错。

        总的来说，这几年音乐的教学，我既有困惑，但更多的是欣慰，看着一批批的学生毕业了，我很欣慰。