繁城中学“家长进课堂活动侧记”

开展家校联谊、形成教育合力

        ——繁城中学“家长进课堂”活动侧记

     为了加强学校、老师、家长、学生之间的沟通与交流，全方位地了解孩子的学习、生活情况，形成家校齐抓共管的教育合力，进一步提升学校的教学质量和管理水平，12月13日上午，繁城中学成功举办了第4次家校联谊座谈会。教育局局长张占羽、局长助理范福龙在百忙之中出席了会议，普教科长王军利、教研室主任胡永平、编辑部主任申天亮参加了本次活动。初二年级八个班的64位学生家长走进课堂，观摩了课堂教学，他们和班主任老师零距离地交流，观看了“崛起的繁城中学”视频，局领导、校领导、班主任进行了座谈，并进言献策，整个活动收到了预期的效果。

     在座谈会上，张占羽局长首先向大家传达了全县教育的大好形势。并对繁城中学的发展给予准确的定位。他说：“能力比知识更重要，繁城中学通过课改，让学生在教学课堂中动手、动脑，培养了学生的自学能力和会学的能力，学生们能提出问题、分析问题、解决问题。他们敢疑、敢问、敢想、敢说，综合能力得到了提高，为他们将来的发展、生存奠定了基础。”张局长还即时与学生家长对话，询问了他们孩子的发展变化和学校开展家校联谊活动的看法。

座谈会上，多位学生家长发言，介绍了他们孩子的学习情况，对学校工作给予肯定，并提出了建设性的意见。164班刘云辉的家长说：“孩子从砂河转入本校，以前对学习不感兴趣，现在让当了学习小组长后，学习积极性非常高。”168班张庆男的家长说：“孩子以前经常逃课，现在到校非常积极。”167班郭云伟的家长说：“繁城中学变化真大，课堂教学学生回答问题积极，对学校非常满意，感谢老师们辛苦啦。”

最后李晓元校长作了表态发言：我校每个大星期五就是学校“家长进课堂”活动日，这种活动将成为常态，一直坚持下去。家长进课堂就是要让你们了解孩子在课堂上的表现；和班主任交流就是全面了解学生，以便对症下药，使孩子们健康成长。他形象的把学校比作舟，老师比作桨，家长比作帆，说明学校、老师、家长三者对孩子成长的重要性。李晓元校长说：“我们将竭尽所能关注每个孩子的学习成长，全面提升繁城中学，让家长满意，给社会一个交代。”

                                                                                            2013.12.13