“春风十里梦起航，同课异构促成长”——笔峰小学听课评课教研活动纪实

　　“春风十里看桃花，人间最美三月天。”在这个草长莺飞，繁花似锦的阳春三月，笔峰小学的教研活动也迎来了生机勃勃的春天！

　　我校于3月9日起进行了为期两周的常规听课评课教研活动，本次活动在校领导的高度重视下，在教务处的周密安排下，完美地落下了帷幕。张桂凤主任深入教学一线，带领学校老师们一起走进课堂，组织教学研讨活动，为落实双减政策，打造高效课堂助力。

　　本次活动本着“互相学习，互相帮助，共同提高”的原则，采取“同课异构”的方式呈现，旨在加强教师交流、合作、互补，转变教学观念，提升教学水平，促进专业成长，全面提升教育教学质量。活动中，每一位教师都怀抱着对教育事业的满腔热忱，把每一节课都赋予了它神圣的使命。他们满怀热情，凭着各自扎实的教学基本功，亲切自然的教态，在三尺讲台上精彩纷呈，同放异彩，打动了讲台下的每一位听众。下面，就让我们一起目睹各科老师的精彩瞬间吧！

　　课堂精彩瞬间

　　语文课堂中各位执教的老师的课堂极具闪光点，值得借鉴学习。创设情境化场景教学、开展趣味闯关活动、新颖的粉笔绘画板书、有感情地品读词句、声情并茂地朗读、在语用环境中积累相关词语，拓展延伸，多样化的教学形式不仅符合学生的学情，而且提升了课堂效率。学生们听得如痴如醉，紧跟着老师的节奏，呈现出一节节精彩的公开课。

　　数学课堂上各位老师思路清晰，设计巧妙，重点突出，利用自制教具，让学生在动手的同时认真思考，让数学不再枯燥，孩子们从内心感受到了数学的乐趣与无穷魅力。

　　综合课堂上教师们充满活力，课堂上激情饱满，神采飞扬，教学富有创意，展示了其高超的专业水平。

　　高效课堂是学生成长的乐园。走进课堂，授课教师潜心研究教材，精心设计教学过程，充分利用多种教学方法激发学生学习积极性。老师们利用多媒体课件，以独具匠心的教学设计，生动的课堂教学手段和方法，将自己精心准备的教学呈现于课堂上，使人赏心悦目。课堂上，老师们时而春风化雨、时而严谨专注、时而循循善诱、时而慷慨激昂……立足于“教”学生“学”，着眼于培养学生主动学习的能力，养成良好的学习习惯。孩子们围绕老师们精心设计的问题展开热烈地讨论、踊跃发言，并积极展示，取得了良好的教学效果。

　　观课老师们时而侧耳倾听，时而蹙眉思考，时而奋笔疾书。

　　常规检查

　　行稳方能致远，千里源自跬步。为加强教学常规管理，全面落实“双减”政策，进一步规范学校教学工作，切实提高学校教育教学质量，全面实现“减负、提质、增效”，笔峰小学在听课评课的同时开展了教学常规检查活动，进行了一次全面、详细的督查，并加以总结。扎扎实实地检查，仔仔细细地记录。把简单的事做到不简单，把平凡的事做到不平凡。体现着笔小教师“精、细、实”的工作作风与严谨的工作态度。

　　本次教学常规检查，不仅是对笔峰小学教育教学工作的一次大检阅，更推动了学校教育教学各个方面的发展。教学常规检查能够有效地促进学校各类相关工作的落实和推进，能够更新教师教学观念、改进课堂教学方法、提升教师教学水平、提高教学质量，进而逐步深化教育教学改革，积极推动“双减政策”的落地生根。

　　教学研讨

　　“学而不思则罔，思而不学则殆”，反思是进步的动力，在每次听课后，各学科老师们分组展开了热烈的评课、交流、指导活动。执教老师们对自己所授课的教学设计进行一一解说。研讨交流中，听课教师及学校领导按照各学科的课堂教学标准集体评课、研讨，从专业知识、课堂状态、师生关系、教学方法及教学目标达成情况等几方面进行评价。参与评课教师各抒己见，提出了中肯的意见，做到了说课、评课、交流相结合，老师们互助互学，切磋教艺，达到了教学相长、共同进步的目的。最后，校级领导肯定了授课教师的闪光点，又分别指出课堂教学中存在的问题及改进意见，并提出今后努力的方向。

　　教与研是教学的双翼，以研促教是举行此次教研活动的初衷。本次教研活动呈现出的是智慧在流淌，思维在碰撞。一节节风格迥异的课堂教学令听课教师耳目一新，达到了择其善者而从之，其不善者而改之的目的。相信这样扎实有效的教研活动，既有利于教师之间的教学交流，又有利于思维拓展，能够有效地提升课堂效率，对我校教学质量的提升有推动作用。课改彰显风采，教研促进成长，让我们共同期待下一次教育思想的碰撞与交融吧！教研与春同行，匠心不负光景，在这美好的春日时光里，相信在笔峰小学这片沃土之上，每一位教师都能遇见更好的自己，实现专业的成长。