聚焦课堂，砥砺前行——西沿口小学开展听评课常规检查活动

“双减”政策正如火如荼地进行，为了进一步促进教师积极钻研新课程理论，不断更新新的教学观，提高课堂教学效益和教师教学水平，在“双减”政策下更好地促进教师和学生的发展。从11月13日开始，西沿口小学进行了为期五天的听评课活动，共安排10名教师展示风采，并进行了教学常规检查。

所有同科目老师在教导处的组织下参与了听评课活动。

赵二平老师执教三年级数学，讲的是“整理与复习”重点是要求同学们进一步掌握万以内加减法的计算，能熟练地正确进行计算，让学生学会整理知识并会用学过的知识合理地解决生活中的问题。

学生们积极发言，书写认真。

耿艳芳老师执教五年级数学《用字母表示数的应用（2）》一课。通过这节课让学生理解用字母表示数的意义，会用含有字母的式子表示应用题中的复杂数量关系。在探索数量关系的过程中，体会用字母表示数的优越性，感受数学的简洁美，培养符号化意识，提高概括能力。

张俊莲老师执教六年级数学，在“双减”政策背景下打造“高效课堂”让学生们尽情畅游在美妙的课堂氛围里，课堂中有欢笑有惊喜，师生活动有序、有趣、有效，课堂富有生机活力。

张国玲老师执教四年级数学《笔算除法》中的除数是整十数的笔算除法一课时，通过复习环节中的游戏导入，让学生回顾旧知，引出新知，通过学生回答，小组讨论的形式完成了知识点的讲授，课堂上有讲有练，学生进行了大量的练习，习题的设置由浅入深，巩固提升，实现了以教师为主导，学生为主体的教学方法，激发了学生的学习兴趣。

于香梅老师执教二年级语文《我要的是葫芦》一课，授课时采用激趣的方式，让学生在识字、写字、理解、朗读等各个教学环节里发挥主动学习的积极性，抓住文中人物的语言朗读体会，理解课文内容。使学生语感得到训练，个性得到张扬、创造性也得到了培养，同时还体现了以教师为主导，学生为主体的教学理念。

贺振凤老师执教四年级语文《麻雀》一课，倡导自主、探究的学习方式，充分激发学生的主动意识和进取精神，整堂课学生思维活跃、畅所欲言，取得了良好的教学效果。

学生积极参与，勇于上台展示。

黄菊莉老师执教五年级语文《慈母情深》，通过把握课文内容，让学生学习通过人物的外貌、语言等来表现人物的方法，来引导学生学习人物描写。同时，她把学生应受到的情感体验作为难点，为了突破难点，还引导学生抓住重点词句，通过品味重点句子，把握人物的情感，从中受到熏陶。

杜笑笑老师执教三年级《富饶的西沙群岛》一课，通过图片导入新课，根据中国地图认识了西沙群岛的位置，带领学生跟着作者欣赏西沙群岛海水、海底、海岛的美景，认识了各种各样的神奇的物种，教师注重重点词语、修辞手法以及写作手法的分析，是一堂优秀的语文课。

王晨霞老师执教的六年级语文第19课《只有一个地球》是一篇文艺性说明文。文章语言严谨、准确。在说明文说明方法与语言特点上王老师更是妙在点拨，贵在引导。整个教学过程收放自如。她启迪我们在资源有限的情况下，我们必须保护大家赖以生存的地球家园。

齐健媛老师执教五年级英语《What can you do?》通过导学案提前预习，展示图片学习单词，游戏巩固单词，做调查巩固句型，让学生在愉快的氛围中学会了运用正确的句型去询问别人会做什么。

与本次听评课同步进行的是对学校教师教案以及各年级同学们的作业本，练习册的检查。

每位教师授课结束后，柴校长和郎校长现场组织听课教师当即进行了评课，老师们畅所欲言，纷纷发表了优点与不足，以研促教。

本次听评课以及常规检查活动结束后，教导处组织全体小学教师在会议室对此次活动进行了汇报总结，柴校长对于提升教师教学能力和促进学生发展提出了三点建议：1.认真备课，备教材备教法备学生。2.精心组织教学，向课堂要质量，要效率。3.深入推进课改，认真落实“双减”政策。

通过此次听评课活动以及对教师同学们常规的检查，不仅可以查漏补缺，还可以促使学校更好地落实“双减”政策，促进西沿口小学师生的全面发展。