“双减助力 缤纷童年” ——笔峰小学一、二年级开展无纸化测评活动

　　    时光是温暖的记忆，

          九月启程铭记童年的诗篇；

          课堂是厚实的积淀，

          诵读吟咏沉醉乐学的书海；

          校园是成长的乐园，

          悄然绽放开启美妙的人生。

     “双减”落地，如一道光，唤醒童年最明媚的眼眸。我校积极贯彻落实“双减”政策，落实立德树人根本任务，聚焦学科核心素养和关键能力,促进学生全面发展。从每一位老师，每一间教室，构建寻求适合每一个学生的路径——更全面、更科学地帮助每一位孩子成为独特的个体。笔峰小学严格贯彻“一二年级无纸笔”政策，在这美好的冬日时光里，一、二年级的孩子们于1月10日、11日迎来了“双减”后的一场别开生面、妙趣横生的期末“乐考”综合素养测评活动。

　　博观而约取，厚积而薄发。此次期末“乐考”综合素养测评活动遵循激励性、导向性、多元性、综合性评价原则，从培养孩子的学习兴趣、创新能力、思维能力，解决实际问题的应用能力出发，全面提升了学生的综合素质。

　　语你有约——语文学科结合新课标要求和孩子们的认知特点，语文老师将拼音、识字、诗词、看图说话为基础的测评项目，旨在全面考察学生基础知识运用能力，朗读背诵能力和语言表达能力。瞧，一年级的孩子们精神抖擞，兴趣盎然地按顺序排队抽取题目。在看图说话时，小朋友们口齿伶俐，妙语连珠，表现棒棒哒，为你们点赞👍哦！

　　“词语妙妙屋”、“快乐诵读吧”、“字词小精灵”和“说话小达人”，全面促进了学生语文素养的提升。二年级的孩子们认真倾听着老师的提示，仔细观察每一幅图画，表达清晰流畅。他们每过一关老师会根据同学们的表现在相应位置贴上星星，全部通关换取等级，孩子们纷纷表示很喜欢这样的测试方式！

　　查字典是二年级学生必须掌握的一项实用能力。“字典小精灵”就是对这一能力的检测。老师一声令下，学生们眼疾手快，字典在孩子们的手里飞快翻动，不一会儿就完成了挑战。

　　智慧城堡——数学学科在乐考现场，一年级的数学老师们在游戏设置中，不仅注重学生的知识学习与能力培养，还关注他们的活动经验与实践能力。“计算小能手”“时间观察员”“应用城堡”全方位地调动了学生的数学素养。

　　二年级的老师围绕数学学科素养，数学城堡里设置了口算、图形、拨数、测量、认识钟表等测试项目，全面考察学生观察能力，表达能力和思维能力。孩子们不仅思维敏捷，操作灵活，而且表述准确流畅。在这样有趣的环境布置下，轻松的游戏闯关中，增强了学习数学的兴趣，体验了成功的愉悦。相信这种测评方式将为学生今后的学习注入新的动力和无穷的乐趣。

　　钟表大转盘，奇妙的数字与符号在旋转与停留间灵活组合，形成一道道乘法算式，孩子们大脑里的“计算小转盘”高速运转，充分展示了自己高超的运算能力。

　　音为有你小小歌唱家，让我们用音乐梦想奏响童年的幸福乐章吧！

　　我为“画”狂——缤纷色彩一、二年级的小画家们用画笔点缀艺术的童年。美术之美，在色彩，在图案，在天马行空地想象中……

　　“体”现自我体育之美，在速度，在力量，在坚持不懈的精神……本次体育测评，不仅激发了孩子们内心积极参与体育锻炼的热情，也让他们体会到了运动的快乐。

　　“双减”，一场教育的变革，一场教育的挑战，一声时代的呼唤。“乐考”是对“减负提质”理念的实践与落实，笔小将以此次测评为契机，继续探究和完善多元化评价模式，为孩子们创造更广阔的发展空间。在笔峰小学这片沃土之上，相信每一位孩子都能成为熠熠生辉的繁星，在缤纷多彩的童年时光里快乐、茁壮地成长，遇见更好的自己。