“双减”政策促课改，示范教师展风采——北城街小学开展示范课活动

开展示范课活动

金秋十月，为落实国家“双减”政策,提高教学质量，发挥教师的示范引领作用,提升教师教学能力和专业素养，北城街小学组织教师开展示范课活动。

杨晓荣老师采取小组合作探究的形式，全程启发引导，步步追问。整节课孩子们都沉浸在“比”的奇妙世界里。杨老师鼓励学生自主学习、合作交流，把握数学本质，使学生积极高效地学习。

宫老师以拉火车快速计算的形式拉开序幕，孩子们积极地投入到学习中，整节课巧妙地利用课件动画，激发学生兴趣，真正体现了“玩中学，学中玩”的教学理念。练习设计以游戏比赛的形式展开，整节课生动有趣、巧妙绝伦，充分体现了宫老师对教材和学生的精心研读。

谷晓倩老师老师的教学设计新奇深受学生喜欢。通过播放视频、设计游戏、看图识词等激趣场景激发学生兴致，再以小组的角色扮演游戏反复训练学生的听、认、说的学习能力，学生在直观和具有趣味性的教学中轻松完成学习任务。

杨桂玲老师通过小组合作的形式制作电磁铁，培养学生的动手操作能力和合作意识，同时通过实验探究影响电磁铁磁力的大小的因素，培养了学生的预测能力、观察实验能力、动手操作能力和分析归纳能力，最后拓展电磁铁的用途，体现科学与生活、技术的联系。

认真听课

在听课过程中，学校领导和听课教师认真听课，详实记录，细心观察学生学习状态，对教师的教学内容、教学方法、教学效果、教案准备、课堂管理等情况进行全面了解。

深入研讨  收获满满

每堂课结束后，听课教师充分参与其中，进行精彩的点评和讨论，大家畅所欲言，切磋琢磨，互相交流学习，探索多种途径教学方法，共同斟酌更好的教学方式，在观念的碰撞与交流中，及时发现问题、剖析原因、梳理经验、归纳提升，达成新的共识，高效、快速地提升了北城街小学教学的有效性。

最后，高校长对本次示范课给出了高度评价，肯定了老师们在常态课堂上对学生的用心培养，并鼓励老师们“以生为本，以学定教”，深挖教材、不断创新，以娴熟的教学技艺，丰富的教学经验，扎实有效的课堂训练，让孩子们在课堂中快乐学习。

落实国家“双减”政策，切实提升教师的业务水平，优化课堂教学策略，提升教育教学质量，北城街小学一直在不懈地努力中......