繁峙县2022年暑期初中教师综合素质培训（语文会场）

师者匠心，止于至善，师者如光，微能致远。任时代更迭，时空变换，师者，始终初心不变，在教书育人的道路上不断探索，勇往直前。

为推动繁峙县教学改革和发展,提升教师专业能力和教学能力，全面提高教育教学质量，2022年7月21日，在繁峙县“三馆一院”，专家张四宝老师为我们做了《从传统课堂走向智慧课堂》的大培训，导学编写的24字方针——“学习目标、温故知新、设问导学、自学检测、分层训练、拓展延伸”，每个环节设计要求、方法以及师生的落实要求，他都为老师们做了阐述。张四宝老师的讲座与时俱进、深入浅出，为老师们初步构建了编写导学案的模型，老师们受益匪浅。

“理论结合实践，方能出真知”。为了让老师们能熟练掌握导学案的编写，2022年7月22日——7月25日，在繁峙二中举行了“繁峙县2022年暑期中小学教师综合素质学科培训”。

教研花开盛夏时，满心期待再启程。 繁峙县一百多名语文教师齐聚繁峙二中三楼会议室，共同接受为期三天半的语文导学案编写的培训。

“工欲善其事，必先利其器”。为了让本次培训如期、有序举行，教研室各学科负责人建立学习培训微信群，开展组建班委、学员分组、任务分工等培训筹备工作。

　　“风劲潮涌，自当扬帆破浪；任重道远，更需策马加鞭！”

　　7月22日上午，晋中市太谷教科局教研室语文教研员李慧老师，为我们做了题为《初中语文“智慧课堂”培训》的讲座。

　　李慧老师要求语文教师要立足“价值引领，以文化人”，践行“一课一得”，落实“核心素养”。以“项目学习”思维构建单元，用“一课一得”理念落实课堂，以导学案为抓手，始终贯彻“在哪里”“到哪里去”“怎么到”“到了吗”的课堂呈现路径，真正打造智慧课堂。李慧老师思维严谨，旁征博引，深入浅出，既有理论的高度，又有实践的广度，更有思维的深度，具有很强的针对性和可操作性。听完她精彩的讲座，老师们都收获满满，感触良多。

　　“心中醒，口中说，纸上作，不从身上习过，皆无用也” 。

　　7月22日下午，李慧老师耐心、细致地给老师们讲解了导学案三大部分——导练单、教学单、学练单的设计要求及注意事项，并结合具体课例进行讲解。

　　李老师以《背影》为例，讲解导学案编写

　　“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”，为了更好的把学到的理论知识内化，在教研室副主任杨改兰老师的安排下，所有初中语文教师分为三个年级11个大组，根据李慧老师的具体要求，分组自选单元进行导学案设计，进行导学案编写。

　　教研室副主任杨改兰老师安排分小组工作

　　各小组成员集思广益，查找资料，交流讨论导学案的设计思路。

潜心记录，深入思考

交流探讨，思维碰撞

　　大家你一言他一语,热火朝天地讨论着，有的小组为了一个观点不同而争论不休,有的小组为了达成共识而欢呼雀跃，各组成员都齐心协力编写导学案，努力做到最好！

繁峙二中王平易校长到培训现场，跟老师们交流心得体会

交流探讨，指点迷津

　　“海阔凭鱼跃，天高任鸟飞。”

　　在李慧的精心指导下，各组成员齐心协力完成编写导学案，各小组分批次进行导学案的展示。

繁峙中学李艳平老师展示七年级上第五单元单元设计

李慧老师点评指导

繁城中学光小芳老师展示八年级上册第五单元单元设计

李慧老师点评指导

繁城中学孙若男老师展示九年级上册第五单元单元设计

李慧老师点评指导

繁峙二中肖炜老师展示《论语十二章》导学案

　　李慧老师讲解点评《论语十二章》导学案的设计，并以此为依托，讲解文言文单元导学案的设计思路以及使用方法。

　　繁峙二中顾敏老师展示精读课《藤野先生》两课时导学案设计

繁峙二中曹丽君老师展示九年级第五单元《我的叔叔于勒》导学案的设计

　　李慧老师点评指导，并强调小说单元导学案的设计思路。

繁城中学李海霞老师展示七年级第五单元导学案设计

李慧老师认真聆听七上第五单元导学案设计

李慧老师做出细致地点评指导

杏园中学杨美丽老师展示八年级上册第四单元导学案设计

　　李慧老师指导《爱莲说》中“托物言志”手法学练单的设计，并强调组文阅读文章的选择要有针对性。

繁城中学刘春融老师展示九年级第五单元导学案设计

　　李慧老师点评指导，跟老师们交流小说单元整体设计，一定要是一个体系，不可丢掉重要要素“主题”。李慧老师做了最后的总结发言。

　　“问渠那得清如许，为有源头活水来。”

     三天的时间漫长而又短暂，“漫长”是刚开始的感受：无从下手、不知所措；整理思路、查找资料、筛选整合、最终定稿……一份导学案的完成需要多道程序。精心打磨，不可谓“长路漫漫”。但当一切驾轻就熟之后，顺理成章、手到擒来的感觉让工作似乎变得那么容易，从认真到较真，再到敬业，短暂只是那么一种感觉。

       老师们付出艰辛的汗水，也收获累累硕果：

       1.老师们明白了文言文、诗歌、小说、散文导学案的设计思路及流程。

       2.老师们精心设计出七、八、九三个年级共9个单元的导学案，为全县初中语文导学案设计提供了模板。

七年级上册第二单元文言文《论语十二章》学练单展示

繁城中学七年级上册第五单元单元设计展示

　　繁峙二中八年级上册第二单元精读课《藤野先生》教学设计展示

八年级上册第四单元精读课《白杨礼赞》教学单和学练单展示

繁城中学八年级上册第五单元、九年级上册第四单元单元成果展示

时光如驹，累而不倦。精彩纷呈的专家讲座，恰如夏天里片片浓荫，给我们的心灵带来清凉的享受。与名师相遇，聆听专家智慧，行走着思索着，便是这个夏天满满的幸福！

     “水尝无华，相荡乃成涟漪；石本无火，相击而发灵光”，思想碰撞和智慧交锋能迸溅出火花。通过暑期大培训，全体学员更加坚定了继续前行的信心和勇气。

    梦想不息，步履不停，繁峙教育人在专业成长路上，不断学习不断收获，博观而约取，厚积而薄发，我们一直在路上！