​“繁峙名师大讲堂”第十九期培训活动在繁峙二中如期举行

4月6日，“繁峙名师大讲堂”第十九期培训活动在繁峙二中举行。教科局王恒志书记、教研室副主任高兰柱、刘爱珍老师、繁峙二中校领导及相关学科教师参加了此次活动。

这次“名师大讲堂”繁峙二中有三位教师做了示范课。郭小丽老师讲了微写作《写活场面，留住精彩》，赵娇媛老师讲了《赏析性微写作之人物形象》，白美艳老师讲了《Why  do you like pandas？》。她们都采用繁峙二中自主学、精准讲、有效练“三环节”教学模式，教师通过“设疑提问”和“启发诱导”引导学生去自主学习，积极思考，认真分析，探求新知。教师针对学习中的重点内容及易错易混淆的知识进行点拨精讲，课堂上设计科学合理的练习题，并进行分层训练和指导，学生在有效练习中总结方法，感悟知识点。培养了学生自主学习能力，使所有学生在参与课堂活动中感受学习带来的快乐，使学生真正成为学习的主人，极大地提高了课堂效率。

郭小丽老师

赵娇媛老师

白美艳老师

示范课现场

授课结束后，教研室副主任高兰柱对三位老师的课从不同角度进行了点评：

一、高主任充分肯定了三位教师良好的素质和扎实的教学基本功。他指出：三节课都真正体现了以学生为主的教学理念，课堂结构严谨，衔接自然。

二、高主任强调，一节成功的课，导课很重要，好的导课设计能充分调动学生的学习兴趣。三位老师的导课自然顺畅，激发了学生的求知欲望。

三、高主任充分肯定了繁峙二中的课堂改革，他指出参加二中名师大课堂三次，每一次听课都是一种享受，这是二中这几年致力于课堂改革，坚持不懈，脚踏实地，稳步推进的结果。

   教研室副主任高兰柱

最后， 王平易校长做了总结发言，他指出，这几年繁峙二中致力于课堂改革，成效显著。三位老师的示范课展示，将繁峙二中“三环节”教学模式真正落到了实处。三位老师的学案都体现了“双减”背景下，作业减量，优化的要求。最后，王校长希望全体教师借助名师大讲堂这一平台，以名师为榜样，与时俱进，不断探索，不断创新，努力打造高效课堂。王校长强调，落实“双减”，既要减负，又要提质。减负是方向，提质是目标，课堂教学是手段。教师要时刻关注国家教育改革，紧随创新变革的步伐，落实“双减”政策最新要求，真正成为学生减负提质的可靠引领者！

王平易校长

教研室副主任高兰柱，教研室刘爱珍老师为三位教师颁发了荣誉证书。

颁发荣誉证书

这次名师大课堂，进一步展现了繁峙二中名师的风采，为老师们指引了前进的方向，相信在她们的引领下，全体教师，一定会努力学习，不断探索，在教学的道路上，遇见更好的自己！