繁峙县彩璟小学举行青年教师赛讲活动

（繁峙县彩璟小学网讯）“最是青春奋斗时，不负年华好韶光”，青年教师是学校的新鲜血液，也是未来教育的主力军。

为了深入贯彻新课标理念，有效落实立德树人的根本任务，进一步提高青年教师的教材解读与设计能力，切实提高课堂效率，更好领悟“以生为本”的课堂模式，彩璟小学于3月14日至4月21日进行了青年教师赛讲的初赛活动。先由教导处组织各年级组进行初赛，参加初赛的的共有39人，经过一月之余的研、磨、评、说，最后有13名教师脱颖而出，晋级决赛。

5月12日，彩璟校园花香景美，色彩斑斓，在这美好的日子，彩璟小学举行青年教师赛讲的决赛活动，特邀教科局教研室主任胡永平、副主任杨改兰、李妙先和赵妍等教研员担任评委。彩璟小学校长祁国栋、副校长柴志珍、教导主任杨竹艳、教研室主任赵萍葳，及语数英各科任老师参与了活动。

语文赛场

巩晓娇执教综合识字课《小猴子下山》

张延执教综合识字课《荷叶圆圆》

张璐执教读写结合课《肥皂泡》

周晓花执教阅读延伸课《“诺曼底”遇难记》

吴倩花执教阅读延伸课《黄继光》

语文之美美在语言。五位语文老师都能紧扣新课程标准设计，单元大任务、课时小任务，用任务驱动学习，将语文学习的情境融入读、演、说，启发学生思维，拓宽了学生思路，将课堂交给学生，让学生积极主动去思考、去创造、去表达，学在其中、乐在其中。

数学赛场

师志芳执教《三角形的内角和》

耿烨执教《圆柱体复习课》

王慧执教《解决问题二》

杨惠青执教《找规律》

韩路路执教《数学广角——推理》

数学之美美在思维。 五位年轻的数学老师，认真选课，精心备课，每一节课的设计都以核心素养为导向，充分体现新课程标准理念。将数学动手能力、观察能力、思维能力、推理能力融会贯通在每一个教学环节中，同时引领学生们寻找生活中的数学，体会数学原来就在我们身边，孩子们兴趣盎然，意犹未尽。

英语赛场

郭瑞芳执教《Where is my car?》

李玉华执教《At the farm》

武晓琴执教《When is the art show?》

英语之美美在音韵。三位英语老师用纯熟的英语带领孩子在英语世界里畅游，运用真实的教具，创设真实的情境，让学生在生活中说英语、用英语，同时在课堂中注重小组互助互学，实现学生个性化发展，为学生英语学习奠定了基础。

教有所获，研有所得，赛课结束后学校统一组织评课及颁奖活动。杨改兰主任，李妙先主任和赵妍老师就每一位老师的课进行了细致的点评。

杨改兰主任首先肯定了彩璟小学不忘初心，坚持课改，在新课标理念的引领下，深挖教材精心准备，设计出一节节妙趣横生且撼动人心的课。同时，杨主任也提出了许多宝贵中肯的意见，如教学活动要以学生为主体，抓住每个学段学生特点，落实每节课的核心素养，适当取舍，让学生学会在语境中用语言。

李妙先主任对五节课进行详尽的点评与指导，指出五位老师能灵活处理教材，在课堂中用各种方式让学生经历思维碰撞，体验知识形成的过程，活动性强，注重数学的生活性，能引导学生用条理规范的数学语言来描述发现规律。同时还指导了各位老师该如何进行板书，如何进行复习设计，还指出了课堂上要学会取舍让课堂更加丰满，更加精彩。

赵妍老师认为彩璟小学拥有这样高素养的英语老师是每一个彩璟学生的幸运之事，三位老师各有风格、各有所长，英语基本功扎实，采用不同的学习情境激发学生学习英语的兴趣，培养学生学习英语的能力。课堂氛围轻松而活跃，再加上老师们亲切的评价语，让学生爱上英语，但是学是为了学会，所以课堂一定要落实写的任务，把课后作业压缩到课堂，为助力双减出份力。

最后祁校长为本次活动作了总结发言，他指出青年教师是学校的财富，是一批不可估量的力量，希望每一位青年教师用心学习、用心教学，认真备课，练好基本功，从而站稳讲台，成长为有经验的教师。“教无定法，教学有法，贵在得法”，潜心钻研教材是我们的姿态，培养学生良好的学习习惯，为学生打好人生底色是我们的追求，愿青年教师在教育教学岗位上做出新的业绩，闪耀新的光彩。

颁奖环节

一等奖获得者

（左起：郭瑞芳 师志芳 巩晓娇）

二等奖获得者

（左起：李玉华 吴倩花 王慧 杨惠青）

三等奖获得者

（左起：张璐 张延 耿烨 武晓琴 韩路路 周晓花）

殷殷期盼，共话彩璟教育蓝图，更新理念，炼就内功是我们的初衷；改变课堂，创造精彩是我们的愿望！教无境，研无涯，我们一直在路上！

风好正是扬帆时，不待扬鞭自奋蹄。相信在彩璟小学这个优秀的大集体里，在学校多元化的培养路径下，青年教师将继承和发扬生本课堂，提升教学能力，在专业成长的道路上步履坚实，行稳致远！

来源：繁峙县彩璟小学