为乡村教育点赞，向繁峙教育致敬！

 随着城镇化建设的脚步，农村小学呈现出萎缩的态势，城乡教学环境的落差也越来越大，表现最为显著的是：生源有逐年下降的趋势。虽然一些乡村小学在控辍保学方面殚精竭虑，并且扎实推行课程改革，想方设法提高教育教学质量，但与城镇学校相比，仍感力不从心；再加上人口出生率低，有条件的家长都想方设法把子女往城镇里的学校挤，所以全国上下乡村小学的办学面临着一个非常尴尬的局面。但是，繁峙教育在如此艰难的大环境里，依然排除万难大步前行！一些怀揣梦想，充满教育情怀的“战斗士”们在踏实奋进的领头人张占羽局长的带领下，依然践行着他们当初的教育誓言：让每一个农村娃娃都有学上、都有书念，培养一批高质量的乡村娃！

 繁峙教育努力为每个孩子提供最好的教育环境

 干净整洁的联兴小学

 古家庄小学操场

 在繁峙，像东魏小学一样太多的农村孩子们都可以享受到先进的多媒体教学设备。

 虽然我们在农村，但我们依然在不断的超越自我！

 虽然我们在农村，我们依然可以享受最前沿、最幸福的教育

 今天，请大家聚焦繁峙县农村小学：

 全日制寄宿制学校——下茹越小学

 高效而又充满活力的学校管理是我县各级各类中小学推进基础教育课程改革，打造特色化学校，全面提升教育教学质量的前提和基础。近年来，下茹越小学强化学校管理，在基础教育课程改革、教育教学质量提升、校园文化建设、学生宿舍管理等各方面工作都取得了一定成绩，受到社会各界人士广泛好评。为了在全县范围内深化学校管理，推进基础教育课程改革，6月15日繁峙县教育局组织了“下茹越小学课改展示暨学校管理经验交流研讨会”活动。参加这次活动的有教育局张占羽局长、教研室部分教研人员，考核办全体成员，实验小学教育集团各学校负责人+优秀骨干教师，各中心校校长、教研员，规模在30人以上、500人以下的小学校长、教导主任+骨干教师，寄宿制小学校长、初中部后勤管理人员，共计150多人，教研室胡永平主任主持了本次交流活动。

 教育的重中之重：课堂！

 活动中，与会者观摩了六个年级的课堂教学！

 张占羽局长认真倾听并做了详细的记录！

 专注的孩子们积极参与到课堂里！

 进取奉献的老师们

 团结互助的小伙伴们

 观看下茹越小学的特色校本活动

 所有特色小组全部到位

 斗志昂扬的军乐队

 可爱精灵的腰鼓队

 优雅从容的音乐班

 镇定内涵的书法组

 激情澎湃的啦啦队

 自信漂亮的舞蹈队

 火热燃烧的足球队

 足球队赛前热身

 与会者参观下茹越多功能教室

 手工教室

 传承手工艺术 放飞指尖梦想

 书法教室

 练中国书法 承传统文化

 校园底蕴之书法

 用你手中的笔 诠释身边的美

 音乐教室

 聆听，最美丽的音乐；

 倾听，最唯美的境界。

 美术教室

 放飞想象翅膀，创造艺术人生！

 校园底蕴之绘画

 舞蹈教室

 心有多大,舞台就有多大！

 一个孩子的成长健康与否，取决于他从小所接受的教育；一方教育的兴衰成败，取决于它的领导者对待教育的态度！

 张占羽局长边看、边记、边思！

 他的不断前行，让我们遇到了更好的繁峙教育！

 窗明几净、整齐划一的宿舍

 静雅文明、纪律严明的宿舍

 下茹越小学经验汇报

  近年来，在教育局的正确领导下，加强自身建设，强化教学管理，打造多彩校园，提升学生素质，牢抓机遇和挑战，以质量求生存，以特色求突破！

  横涧小学经验汇报

  近年来，以创建环境美、质量优、特色明、品味高的繁峙名校为目标，大力加强课改、教师队伍及学生队伍的管理，突出办学特色，创新管理方法，全面实施素质教育！

 元山小学经验汇报

 本着“从严治教、从严治校、从严治师”的原则加强师德师风建设；坚持“以人为本、以徳治校”的理念加强校园文化建设，从而更好的落实环境育人、活动育人！

 代堡小学经验汇报

 不亏待每一位教师，不放弃每一位学生，不失信于每一位家长，不辜负每一位领导是代堡小学始终不渝的工作追求！

  张占羽局长充分肯定了下茹越小学的各项工作，特别是在宿舍管理方面为全县农村寄宿制学校树立了榜样。同时，张局长就农村教育今后的发展方向做出重要指示：要求全县农村学校充分利用现有资源，不断改进，积极创新，努力打造优质农村学校，为农村学生提供良好的育人环境，实现教育优质资源均衡发展目标。真正做到知识育人，环境育人，文化育人！

  胡永平主任用“静、洁、雅、健、美”五个字高度赞扬了下茹越学校近几年的工作成效，通过上午的观、看、议、听等环节，学校呈现在大家眼前的是：全体参与、团结向上的氛围；有效的激励机制，扎实的常规工作；全方位渗透的养成教育，多角度开展的艺术活动。胡主任强调，学校组织各种各样的活动是与陶行知先生“从做中学”的教学理念相互吻合的；是有益于教学工作的；是与课堂教学改革相辅相成的。希望参会的各个学校都能有所收获，有所启发，积极落实张局长的讲话精神，充分利用大自然资源组织各类活动，践行“环境育人、文化育人、知识育人”的教学理念！

  一直觉得世界上最动听的声音是：孩子们琅琅的读书声。此刻却觉得世界上最动听的声音应该是：你们悠扬而深情的歌声！这些歌声里有你们奔向理想之门的信心，有不负青春年华的昂扬斗志，希望你们也珍惜这最动听的声音。最动听的声音里流淌的是温暖，是疼爱，是快乐，是鼓励，是幸福。

 让这种声音，响亮在美好的岁月里！