繁峙县阅读教育考察团赴浙江舟山市普陀区考察学习

    （繁峙县教科局网讯）为了深入贯彻落实2023年教育部和省、市教育工作会议精神“把开展读书活动作为一件大事来抓，引导学生爱读书、读好书、善读书”，更好地推动繁峙县师生读书活动，建设书香校园、学习型教育，同时也为了促进繁峙县教育读书社下一步工作科学有序开展。5月14日，在“攀登阅读”素养提升项目组的组织安排下，由繁峙县教研室教研员、积极开展阅读教育活动的部分中小学校长以及部分学校读书社负责人组成的学习考察团，在教科局党组副书记周明国和教科局总督学、教研室主任胡永平的带领下，赴浙江舟山市普陀区进行了为期三天的考察培训学习活动。

　　上午，普陀区教育局热情地接待了我们，对繁峙县学习考察团表示热烈的欢迎，并进行了教育交流活动。

　　普陀区教育局局长王岳军介绍了普陀区教育的基本情况，并着重介绍了普陀区教育在信息化改革方面的探索与实践。

　　紧接着，普陀区教育局副局长周剑挺作了《技术赋能推进区域阅读的普陀实践》的报告。周局长围绕“智在阅读”应用的开发、技术赋能推进区域阅读的背景、实践等方面的内容作了生动详细的讲解。

　　随后，周明国书记介绍了繁峙县教育的基本情况。

　　胡永平主任交流了繁峙县阅读推进情况。

　　下午，学习考察团一行人来到普陀二中进行实地考察学习，参观了学校的智慧图书馆以及社团活动。

　　参观学校智慧图书馆

　　参观学校社团活动

　　最后，普陀二中校长赵英作了《数字引领发展，智慧点亮未来》的报告。赵校长从完善管理保障机制、提升教师信息技术应用能力，建设基础环境、优化校园信息化环境，构建数字资源、推进数字校园建设三个方面作了详细的介绍。

第二天

　　上午，在普陀区教研室主任潘旭东的陪同下，繁峙学习考察团来到普陀区城北小学考察学习。参观了学校的图书馆，数字化设备和创客木艺坊、陶艺吧、渔作吧等特色空间。

　　参观学校特色空间

　　参观学校数字化设备

　　上午九点，学习考察团观摩了一堂精彩的《西游记》阅读推进课。

　　课堂精彩瞬间

　　学生展示绘制的西游记人物图谱

　　随后，城北小学校长谢燕红作了关于智慧校园建设《智慧校园—数据驱动未来新样态》的报告。

　　最后，普陀区教研室主任潘旭东从课程建设的角度围绕激发学生阅读动机、引导孩子去读什么以及怎么读三方面的内容同老师们作了精彩的分享。

　　下午，普陀区教育局教研室、教育技术中心同教研室副主任张铃娜、技术开发中心翁娜两位老师作了深入的座谈交流。

　　张铃娜主任是推进“智在阅读”这项工作的亲历者，她介绍了“智在阅读”数字化阅读平台的搭建以及推进“智在阅读”项目所做的工作与付出的努力。她讲到，在政府的支持下，“智在阅读”旨在打破教育、文化体制壁垒，打通区域阅读服务“最后一公里”，打造“线下有书、线上有数、全域图书馆、全岛读书人”的全民阅读社会，不仅仅是让师生受益，更能够辐射到全岛居民。

　　翁娜老师在“智在阅读”项目中，主要提供技术支持，她从技术支撑的角度，展现了“智在阅读”数字化阅读平台的强大功能。

　　随后，考察团成员把在考察活动中，想要更加深入了解的关于阅读方面的问题同张主任作了交流，张主任一一为我们作了耐心的解答。

　　第三天

　　考察团参观了普陀区公共图书馆和城市书屋，亲身体验了“智在阅读”数字化阅读平台为岛上居民的阅读带来的方便与快捷。

　　参观城市书屋——岛上书店

　　“攀登阅读”素养提升项目负责人现场讲解、演示“智在阅读”数字化阅读平台为方便岛上居民借、还书所发挥的作用。

　　三天的时间过得飞快，此次活动全方位考察学习了全民读书活动走在浙江省前列的普陀区的读书管理推进情况，了解了“智在阅读”数字化阅读平台在校园读书、全民读书活动中的巨大作用，开阔了眼界，更新了观念，也看到了自身在推动读书活动中与先进地区存在的差距以及今后努力的方向。路虽远，行则将至。相信在繁峙教育人的共同努力下，繁峙县的阅读教育会脚踏实地，行稳致远！

撰稿：康元甜

图片：左庆玲、梁少卿、张燕芳、耿晓云、赵妍