元山小学举办第二课堂阶段性成果展示活动

开展学生第二课堂活动，是增强学生人生发展内驱力的有效措施。第二课堂给予了学生一个展示其爱好、特长的机会，更有利于培养学生的学习兴趣与特长，这符合素质教育的发展性的要求。通过第二课堂的特长训练，可以培养“问题学生”的自尊、自信、自强等优秀人格品质，从而实现转化“问题学生”的目的。同样的，对于仅仅文化课程优秀的学生，他们也会由此看到自己能力的局限，这会促使他们通过积极参与第二课堂的学习，得到多方面的锻炼和提高。

近日，元山小学进行了本学期第二课堂的阶段性成果展示，各个兴趣小组就这一阶段的学习成果进行了汇报表演，有效地推动了学校第二课堂的发展。

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第一站——美术（手工）  

师校长带领老师们先来到了美术（手工）教室，学生们正在老师的指导下折纸、剪纸、画画。老师们拿起一旁的作品细细端详，有创意十足的鸡蛋壳画作，还有“毛线画”，更有用卫生纸完成的别样作品……在这一幅幅作品中，我们看到的不仅是学生的学习成果，更是他们的认真。通过手工或者绘画的学习，也能锻炼学生们的动手能力，提高审美能力，培养创新能力。让学生在手指间享受艺术带来的愉悦！

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第二站——棋艺 

这是颇受学生喜爱的棋艺教室，在这一方一格中，藏着他们的智慧。同学们秩序井然，有下象棋的，有下跳棋的，还有下五子棋的，引得参观的老师们驻足停留，也想上去“指点”一番。

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第三站——舞蹈 

舞蹈课堂上首先是高年级学生的成果展示——《国家》，有手语，有学生配乐，学生动作标准，一旁配乐的同学也不甘示弱，其间掺杂着舞蹈老师设计的朗诵环节，把气氛推上了高潮。

高年级学生的节目落下帷幕，接下来上场的是低年级小朋友带来的儿童舞蹈《你不是我的菜》，你瞧这整齐划一的动作，想必是下了一番功夫。在旁观看的领导老师连声赞叹，小朋友们信心更足了！

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第四站——音乐

音乐课堂上，在张老师的带领和指挥下，同学们完成了《我和我的祖国》合唱和《左手右手》。在这个小团体中大家通力合作，有唱低音的，也有飚高音的。观看的老师也不禁叫好，说学生们进步很大，兴致浓厚！

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第五站——体育

体育课堂就截然不同了，他们有更广阔的活动场地，有特长跳绳的同学组成了“花样跳绳队”，是操场上一道靓丽的风景线。结束后师润元校长先肯定了张恺敏老师的认真负责，其后就开展更加丰富的体育活动进行了指导和探讨，要利用好学校的现有资源，教育学生文明运动，并且在活动的过程中学会团结、学会坚持！

正值立冬时节，村庄中多了几分静谧，元山小学的学生们就像这山中的精灵一样，享受着美好的童年。第二课堂的开展丰富了寄宿生的生活和学习，同时特长和潜力得到发掘。我校将秉承“一切为了学生，为了学生一切”的办学理念，把元山小学办成教育的乐园！

抓住秋天的尾巴——收集落叶 

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