2017年度“影响教师100本书”之五

2018年01月17日 00:00:00 访问量：989次

7.《追求理解的教学设计(第二版)》,[美]格兰特·威金斯、[美]杰伊·麦克泰格著,闫寒冰、宋雪莲、赖平译,华东师范大学出版社2017年3月出版

8.《课程的力量——学校课程规划、设计与实施》,万伟著,华东师范大学出版社2017年1月出版

9.《关键在问——焦点讨论法在学校中的应用》,[加]乔·尼尔森著,屠彬译,任伟校,教育科学出版社2016年10月出版

编辑：网校客服

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