繁峙县组织召开2022年学前教育宣传月活动暨幼小衔接试点工作推进会

2022年6月15日上午，繁峙县教科局组织召开了2022年学前教育宣传月活动暨幼小衔接试点工作推进会，会议由教科局刘建平副局长主持召开，同时参会的还有幼教办、普教科和教研室相关人员。会场由繁城和砂河两部分组成，分别设在实验小学附属幼儿园和砂河第一幼儿园。

上午8：30分，繁城片区包括繁峙县实验小学在内的10所城区重点小学校长、教导主任、一年级教研组长、一年级骨干教师和城区17所幼儿园的园长、保教主任共74人在实验小学附属幼儿园参加了繁城片区的会议。

会议现场

参会人员参观实验小学附属幼儿园

会议首先安排繁城片区参会人员参观了实验小学附属幼儿园。一年来，作为幼小衔接试点园的实验小学附属幼儿园从外延到内涵都发生了质的变化，园所环境重点突出了绿色、人文发展理念，先后投资60余万元，建成攀岩、种植园、文化墙等教学设施，为幼儿成长创造了良好的文化氛围，提升了公办幼儿园的办学层次。

张艳芳老师作了数学课《银行游戏—加法》

会议还安排了三节示范课，张艳芳老师为大家作了数学课《银行游戏—加法》的展示。通过手持铃铛走线，控制铃铛不能发出声音带领幼儿进入专注状态，在专注状态中进行数学加法——四位数加四位数的运算，感知加法概念，为乘法预备。

耿宇瑶老师展示了体育课——《好玩的椅子》

耿宇瑶老师带领小朋友展示了体育课——《好玩的椅子》，通过变换椅子的摆放方式，激发幼儿的跳跃兴趣，发展幼儿双脚跳、跨跳的技能，增强幼儿不怕困难、坚持到底的意志品质。

杨澜老师为大家带来的是美术课——《奇特的小蚂蚁》

杨澜老师为大家带来的是美术课——《奇特的小蚂蚁》，通过用树叶制作小蚂蚁，发展画、剪、贴的手部精细动作，体验创作乐趣，引导幼儿发现美、感受美、欣赏美。

郭冬梅副园长围绕幼儿入学准备教育的四大准备——身心准备、生活准备、社会准备、学习准备，聚焦关键目标与核心要素，客观解读，全面引导，通过目标定位、深度理解、实施路径，全方位、立体化诠释要真正站在儿童发展的立场上研究和探索幼小衔接。会议紧紧围绕“幼小衔接，我们在行动”的学前教育宣传月主题，从幼儿身心准备、生活准备、社会准备和学习准备四个方面展示试点幼儿园一年来有关幼小衔接工作的成效，为今年秋季全面执行幼小衔接工作指明了方向，摸索了经验，奠定了基础。

下午14：30分，砂河片区包括砂河第一小学在内的11所城区重点小学校长、教导主任、一年级考研组长、一年级骨干教师和城区11所幼儿园的园长、保教主任共62人在砂河第一幼儿园参加了砂河片区的会议。

砂河片区会议安排了科学课《斜坡上的小车》和音乐课《大雨和小雨》两节示范课，并组织参观了大四班的区域活动和全园的户外游戏活动。活动充分展示了砂河第一幼儿园的幼小衔接试点工作成效，认真落实了“游戏活动为主”的保育教育方式，保持去“小学化”基本方针不动摇。

会上，刘建平副局长从提高政治站位的角度阐述了教育的根本任务，为谁培养人，怎样培养人，为校长和园长补了一节生动的党课。刘局长举例子，讲道理，通过身边的人，身边的事，具体剖析了幼小衔接政策出台的必要性、重要性和紧迫性，融合从幼儿到高中的教育理念，系统地解读了幼小衔接如何快速落地，如何有效开展，如何产生实效等问题。

最后，教科局幼教办负责人杨志刚要求各幼儿园和小学从落实“双减”政策源头抓起，科学落实幼小衔接工作。幼儿园要坚持以“游戏活动为主”的教学方式，认真贯彻落实《幼儿园入园准备指导要点》文件精神，紧紧围绕幼儿身心准备、生活准备、社会准备和学习准备四个方面开展工作。小学一年级要严格执行小学“零起点”教学，认真贯彻落实《小学入学适应教育指导要点》文件精神，紧紧围绕一年级新生身心适应、生活适应、社会适应和学习适应四个方面做好工作。

活动现场