繁城镇第一中心校常规工作检查纪实

2020年的这个学期注定不平常，四至六年级5月18日刚刚入学，7月18日，假期就如约而至。对于一至三年的学生来说，时间则更短，6月2日开学，一个半月以后，就又面临着假期。各学校刚开学一个月，工作千头万绪，而网课期间因种种因素，学生们对知识的掌握又参差不齐。这么短的时间，如何做好线上线下教学衔接，确保教学质量稳步提高？各校又如何有序开展各项工作？为了全面了解中心校所属学校本学期各项工作的开展情况，繁城镇第一中心校全体成员于6月15日—6月18日在中心校长赵贵平的带领下，深入各校，从教学常规、学校安全、教师到岗情况、营养餐等方面进行了检查。

教学是学校的中心工作，学校的一切工作必须服从和服务于教学这一中心，而教学常规又是学校教学工作的核心，是提升教学质量的立足之本。本次教学常规检查工作承接上周教研室调研听课，采取听课、检查教案和作业的方式，检查内容为：一年级：语、数《两导两练》，作业本；二年级：语、数《两导两练》，各科作业本，写话本；三～六年级：各科《两导两练》，各科作业本，大作本，日记本。（各样3本）；复习教案（或者导学案），作文教案，批改笔记，听课笔记。

教研员左海青共听课9节。课后，和各位作课老师进行了面对面的交流。她强调，备课前，要想一想：你要让学生学会什么？用什么方法让学生会学？怎么知道让学生学会了？其次，要以学定教，根据学生对知识的掌握情况，紧紧围绕单元教学目标和课后教学设计，来推进教学进程。

为保证检查工作落到实处，中心校在刚开学不久，就及时公布了本学期常规检查细节，针对本学期的特殊情况，又对常规细则作了补充说明。

赵校长检查教学常规工作

　　教研员对各项内容认真检查，并做了总结。从检查结果来看，各学校开学后教学常规工作做得较扎实、认真：

一、有些学校作文教案教学环节齐全，教学过程详实，有使用价值，可操作性强。批改笔记记录认真、细致，有使用价值。听课笔记听课次数足，记录翔实。

二、二～六年级开学后各科建立了作业本，作业次数足，适量，做到了全批全改。三、开学后建立了日记本、作文本，日记、作文篇数足，质量高，有批阅痕迹。有些学校有些班级批阅认真，有眉批、有勾画，有尾批，有激励性语言。从中，不难看出，开学后老师们秉着对学生认真负责的态度，做了大量的工作。但是，各学校也不同程度地有这样那样的问题。检查后，中心校和各学校进行了座谈和交流，并提出了中肯的建议。

笔峰小学的两段三步四环节导学案

季家庄小学的复习教案

批改笔记记录认真

作业批改评语有激励性

作文、日记批阅认真，评语恰如其分

学生书写工整、认真

沙副校长检查工作

为了贯彻落实上级关于校园安全工作的重要指示和精神，中心校成员对各学校校门口登记处、教学楼、学生宿舍、餐厅、厕所等逐一检查。检查中，发现各学校在疫情期间都制定了严格的安保制度，基本配齐了安保设施。多数学校出入登记表具体齐全。学校学生食堂食品加工间清洁卫生，食堂工人都戴口罩工作，而且均有健康证。校舍内部整洁干净，保持空气流通。

　　教育教学是重心，安全是保障。通过本次检查，进一步健全了学校教育教学常规管理措施及检查督促机制，规范了学校的教育教学管理，加强了学校的安全意识和责任意识，促进了学校和教师进行阶段性反思。今后，中心校将继续加强学校的教育教学工作管理，强化教育常规管理工作的督查和落实，确保各校能扎实有效地开展各项工作。