【繁峙二中网讯】从秋风送爽到寒气袭人;从讲课评课到教改教研,繁峙二中在校委会的统一安排下,由教研室牵头,精心组织,在全校开展了为期两个多月的示范课公开课教学活动。与此同时,一如既往地开展各组室各科目的教学研讨活动。

10月9日,示范课公开课教学活动正式拉开帷幕,来自各学科各年级的38位优秀教师分别展示了自己的亮丽风采。授课教师钻研教材、熟读课标,根据各学科特点及教学内容精心设计教学过程,采用各种教学手段激发学生学习兴趣,本着“自主学、精准讲、有效练”的课堂三环节模式;遵循“学生为主体,教师为主导”的教育理念,不同的教师展现出异彩纷呈、风格迥异的课堂。
三个年级课堂教学各有侧重:初一年级重在学生课堂学习习惯行为的养成;初二年级侧重课堂深度学习问题的设计;初三年级突出中考备考知识及能力的衔接与运用。


王平易校长从始至终冲在课堂一线,三个年级分管副校长深入课堂,观摩教学,亲临指导;个年级组领导组织协调,各科老师积极观课,献言荐策。本次活动涵盖语文、英语、数学、政史、理化、生物、地理等科目。老师们精心准备,以各自独具特色的教学模式为我们呈现了一次精彩的专业盛宴。




语文组老师紧跟新课标,创设新情境,落实大单元,创设大概念;清晰逻辑思维,条理文章脉络。课堂从预习导入,设置情景,从日常生活的实际出发,到学生素养落地,让学习真正发生。从逻辑到思维,从思维到人文,深度挖掘,广度拓展。


数学老师深挖教材、精心准备、巧妙设计,整堂课以高效课堂为理念,引领学生们对问题进行探索。由对方法的探究,到实例的练习,再到对同类型题的举一反三,触类旁通,在整个过程中,同学们归纳、总结及应用知识的能力得到较大的提升。老师们以娴熟的教学技艺,灵活的教学方式,高效的针对训练,为我们呈现出精彩纷呈的课堂。


走进英语课堂,老师们个个口语流利,发音准确,整堂课全英文教学,轻松活泼的课堂,积极热烈的互动,不禁让我们思考:怎样提高孩子们学习英语的兴趣?怎样提高学生的英语运用能力?怎样让我们的英语课堂更高效?公开课的展示为我们提供了很好的思路。


政史老师把更多的时间还给学生,指导学生自主阅读,合作探究,小组展示,让更多的学生参与到课堂,让学生真正成为学习的主人。


生化、地理教师在课程设置和课程内容双减上也都做了优化,体现出学习目标的连续性和进阶性。他们强化学科实践,注重情景教学,课堂更加侧重和注重学生学科素养的培养。



讲课完毕,校领导和老师们进行了及时的评课、议课活动。各位领导首先肯定了老师们的教学效果,赞扬了老师们的辛苦付出。对年轻教师的朝气蓬勃、激情洋溢给予了充分肯定,对老师们的驾驭课堂、关注学生、拓展知识给予了高度表扬,同时,也指出了教学中存在的问题,教学目标设置不够精准,任务引领不够突出等。各科老师畅所欲言,分别指出了问题所在,提出了中肯的建议。



观课议课按部就班,教改教研有序进行。每周二各年级各组室各科目定期开展教研活动。老师们就新课标解读、新理念学习、新方法探究、新模式创新进行积极探讨。教研活动的开展,有效解决了老师们平时教学中遇到的问题、存在的困惑;及时更新了老师们的教育思想和教学理念;极大地提高了老师们的业务能力和专业素养。





教研工作永远在路上。繁峙二中名师工作室自成立以来,一直在教师的榜样示范、专业引领、专业成长方面进行培养。本年度,在王平易校长的带领下,名师工作室将进行大概念教学的筹措工作,以名师牵头,骨干教师跟进,从而辐射地每位教师。让大概念教学在繁峙二中落地开花。
繁峙二中在王平易校长的带领下,将一如既往,立德树人,培根铸魂。教学之路永远需要坚持和努力,永远需要探索和创新。我们坚信:道阻且长,行则将至。
文字:赵 宽
图片:马志英、高巨文
来源:繁峙二中
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