繁峙中学首届“青蓝工程”师徒结对仪式活动纪实

青，取之于蓝，而青于蓝。“青蓝工程”是繁峙中学助力青年教师专业发展的重要校内培养举措，坚持以老带新、以新促老。学校前期统筹谋划，制定完备的师徒结对实施方案，明确遴选标准：师父为教龄六年以上、师德高尚、教学实绩突出的骨干教师；徒弟以新入职教师、教龄五年以内、年龄35周岁以下的青年教师为主，每位师父最多结对两名徒弟，按照学科对口、徒弟自愿挑选师父和学校统筹相结合的原则完成配对。同时细化师徒双方职责，师父落实“三带三评”，带师魂、带师能、带教研，评师风、评课堂、评成果；徒弟践行“三学三达”，学师德、学教学、学教研，达师德、达教学、达教研，对听课磨课、集体备课、汇报展示、教研反思等各项任务作出清晰要求，为后续师徒帮扶工作划定目标、明晰路径。

结对仪式开启之初，杜永光副校长对《青蓝工程师徒结对实施方案》进行了详细解读，阐明青蓝工程的实施意义、培养目标以及师徒各自肩负的责任使命，为后续帮扶工作指明了方向。

随后，结对仪式正式开启，按照语文、数学、英语、物理、化学、生物、政治、历史、地理、体育的学科分组，各组师徒依次登台，完成整套拜师流程：

师徒共同签署师徒结对协议

徒弟向师父敬献鲜花，行庄重的鞠躬拜师礼，师徒领取拜师帖、回徒帖，现场合影留念。

一纸师徒约定，承载着沉甸甸的育人担当；深深鞠躬，寄托青年教师虚心求学、砥砺精进的初心。

签约拜师环节结束后，师父代表韩保平老师上台发言。他代表全体指导教师作出承诺，作为师父必将倾囊相授，做好师德与教学的传帮带，同时也会向青年教师学习新思想新理念，做到教学相长。

徒弟代表梁晓东老师表达心声，代表青年教师表态，将虚心求教、勤学善思，珍惜结对成长机会，潜心钻研课堂，不断锤炼教学本领。

王存万校长作总结讲话，他指出学校的发展离不开一代代教育人的接续奋斗，对全体师徒提出殷切期望：希望各位师父恪尽师责，言传身教，做好引路人；希望青年徒弟笃行不怠，勤学多思，快速站稳讲台。仪式落幕之后，学校还组织开展AI赋能教育实践培训，进一步拓宽全体教师教育教学视野。

仪式只是起点，成长重在践行。按照实施方案，在接下来1—2学年的结对周期内，师徒二人需要共同制定年度培养计划，常态化开展共同备课、听课评课、磨课研讨，落实师父示范课、徒弟汇报课等教学实践任务。教导处、教研室将开展过程督导检查，通过材料核查、课堂观察、座谈交流跟踪培养成效，周期结束开展综合考核，表彰优秀师徒，梳理汇编校本教学资源。结对期满，也鼓励师徒继续保持业务互助交流。

此次“青蓝工程”师徒结对，搭建起校内老教师与青年教师互帮互促的成长纽带，实现经验传承与新生力量培养双向赋能。一纸协议，一份责任；一帖相授，一脉相传。此次结对必将进一步激发全体教师深耕课堂、潜心教研的内生动力，推动青年教师更新教学理念、夯实教学基本功，也促使骨干教师在指导中反思提升。

今后，繁峙中学将持续做实做细青蓝工程各项培养工作，把结对帮扶落到备课、课堂、教研的实处，以师徒携手共育桃李，不断建强教师队伍，奋力推动学校教育教学质量再上新台阶。