【繁峙县北城街小学网讯】 “教而不研则浅，研而不教则空”，青年教师要有所成长，离不开专业的引领。为促进青年教师的课堂教学能力，优化观潮教师队伍，2024年4月18日上午，繁峙县“名师大讲堂”第43期如期在北城街小学举行，参加此次活动的有繁峙县教研室李妙先主任，教研员王艳青，以及北城街小学全体教师。

王凯冬老师授课内容为三年级下册第四单元的习作课《我做了一项小实验》，首先通过视频引导学生说出先后顺序的词，展示实验过程，让学生在过程中找到动词，串联起整个实验过程。再引导学生采用多种修辞手法，将句子写得生动活泼。小组讨论也在本次教学中发挥了重要作用，学生通过研讨来描述鸡蛋漂浮起来的过程。这节课不但培养了学生的语言表述能力和细致观察能力，提高了学生的写作水平，更激发了学生勇于创造探索的科学精神。

王静老师所示范的是四年级下册艾青的诗歌《绿》，这首诗歌运用文字的魅力，描述了春天到处都是绿色，绿色是生命的颜色，是生命的象征。王老师的教态自然，语言优美，思路清晰，课件精美。她为这节课做了充分的准备， 使教学更贴近学生的生活。本节课彰显了王老师扎实的教学功底，独具匠心的设计，灵活的课堂调控能力，也让学生在轻松的氛围中充分地享受了活动的乐趣。

张玉佳老师所示范的是五年级下册的《牧场之国》，虽然学生们都没有去过荷兰，但在张老师的讲述下，这个国家就如此鲜活地呈现于我们的眼前：丝绒般的绿草原野，辽阔无垠。神态各异的花牛，膘肥体壮的骏马，以及羊、猪、鸡在碧绿的低地上悠然地游憩，其乐融融……在张老师的引领下，文中的每一个文字都是那么灵动，仿佛置身于“天人合一”的境地。

听课老师们认真聆听，积极反思，共同讨论，一起成长。

在观摩完三节精彩的课堂之后，李妙先主任评价语文老师们善于在真实情境中鼓励学生进行准确的表达，实现了语文综合性、实践性、工具性、人文性的特点。

教研员王艳青评价老师们重视教学中的过程性评价，落实生生互评，也学会自我评价，从而借助评价发展学生的能力，同时教师在课堂中可以适当增加思辨的环节，培养学生的思维能力，构建思维课堂。

张素花校长肯定了孩子们在课堂上的表现，表扬了教师们饱满的工作状态，并针对课堂的薄弱点和青年教师们的提升点，给出了具体的指导意见。老师们具有深厚的文化底蕴，善于运用纵向拓展，思维条理，但也强调老师们要深挖细嚼，善于运用眼神来引导学生们的表述，要将过程抓细，及时给予学生们鼓励，加强课堂感染力。

       共同研讨之后，教研室主任李妙先、教研员王艳青给三位授课老师颁发了证书。

       凝而聚力，研而致远，通过此次活动，青年老师们积累了宝贵经验，为日后语文教学质量的稳步提升打下了坚实的基础，更坚定了一线教师课堂践行的脚步。相信在专业前辈的引领下，我们的青年教师能够不断提高教学水平，促进自身的专业化发展，对北城街小学的其他教师将起到引领和带动作用。