我的特岗生活

       在我的印象中，我一直生活在优渥的环境中，用爸爸常挂在嘴边的一句话来说，就是“生在改革开放的新中国，长在鲜艳夺目的红旗下”， 衣食无忧,顺风顺水，直到参加工作。每次爸爸、妈妈忆苦思甜的时候，我总是嗤之以鼻。然而，就在2017年9月，我有幸踏上了特岗教师之路，来到了神堂堡学校任教，来到这个繁峙县最东部的偏远山村时，我才第一次感受到山里孩子的淳朴善良，感受到他们的贫困艰辛，感受到他们的无助无奈，感受到他们的求知若渴，并在我的心中汇集成了一份宝贵的记忆，这份记忆催我奋进，让我自新，永远激励我成长为一名不忘初心、矢志不渝的人民教师。

       那是2017年9月1日，秋季开学的第一天，我带着欣喜和自信来到神堂堡学校。当我走进教室信心十足地上课时，坐在宽敞明亮的教室里的只有三名学生。他们脸黑头发长，衣服破烂，有一个同学的鞋子明显不太合脚，与我想像中城里孩子那样衣着艳丽，干净白皙相差万里。课堂上也不像我想象中的学生那样，开朗大方，能说会道。但从孩子们那纯洁的眼神中，我读到了渴望，那一刻我就对自己发誓，只要孩子们愿意学，我就一定要好好教！作为一名刚入行的新手老师，我没有丰富的教学经验，于是我边学习，边教学，课余一有时间我就跑去学校的图书馆，开拓自己的眼界，我知道，要想学生能看的远，老师必须要站的高。所幸，学生们都很好学，看着孩子们那勤奋的学习劲头，我的信心更足了。

      通过进一步了解得知，原来这里的学生多数是留守儿童。他们根本得不到父母的陪伴与呵护，家长在外面辛苦打工赚钱，没有闲暇顾及孩子们，这些孩子们不仅仅知识匮乏，物质更加缺乏。有的孩子们由于常年不洗澡，头发上居然还有虱子，这在城里早已绝迹的东西，却在他们身上成了常见的事。穿戴尚且很差，生活、学习用品就更不用说了。铅笔用到手捉不住的小头子，本子正反两面都要写满，有一个学生的文具盒锈迹斑斑，一问才知是从垃圾桶里捡来的。

      面对这种情况，我一没有气馁、二没有退却，首先从解决班里学生们的生活、学习用品着手。我利用第一次过星期回城的空隙，给学生们购买了铅笔橡皮，文具盒和写字本。当我把崭新的学习用品递给那些天真质朴的孩子们时，他们用可爱的小手攥着邹巴巴的钱，使劲往我手里塞，但我都笑着拒绝了，能帮助这些朴实而可爱的孩子们是我特别愿意做的。就这样，我平时在学校仔细观察他们缺什么，便悄悄记在本子上，当我过星期回家的时候便给他们买上送给了孩子们----孩子们所缺的生活、学习用品太多了，比如最常用的喝水杯，对于城里孩子们这是必备之物，但我的学生没有一个人有喝水杯，平时只在吃饭的时候拿饭缸喝口水，其余时间不是渴着，就是到水笼头上喝冷水。我害怕孩子们身体缺水而上火和喝坏肚子，给他们每人买了一个水杯送给了孩子们。

      对于课外学习资料，孩子们更是一无所有，在他们眼前翻来翻去的只有几本课本。看着孩子们那渴望的神情，我又一次下了决心。我先后两次共花了100多元钱为我两个年级的学生购买了语文复习资料和练习试题，同时又给每一个学生复印了一套，让他们有空就做。并和我的学生们声明，认真做的分文不要，应付交差的高价付款。一位六年级的学生通过认真听讲、努力学习，同时认真完成了给他们购买的复习资料和练习试题，期中考试语文取得90分的好成绩，高兴万分。一次课后，他悄悄对我说：“冯老师，你的心真好，你对我们真好”。

       转眼天气变凉了，突然有一天气温骤降，可学生们身上仍然穿着单衣。我看在眼里，疼在心里，电话里告诉了我的妈妈。妈妈听到这一情况也十分同情，最后还是妈妈想出了“妙招”，走了“捐赠”之路----妈妈把我们学校的情况告诉给了左邻右舍和亲朋好友，希望他们把自己孩子穿小了的衣服捐赠出来。妈妈和我多次去左邻右舍和亲朋好友家拿上穿旧的衣服，认真清洗之后，我逐次拿到学校。尽管从家到学校路途遥远，我依然大包小包提着这些旧衣服，送到孩子们眼前，看着他们穿着干净的衣服满脸欢喜的样子，我的内心也为他们高兴万分。  

      山里孩子们很少走出大山，就连县城也很少去过，他们有很多东西根本没有见过。最使我感受深刻的，就是在给三年级学生讲《风筝》这一课时，一个孩子竟然问我：老师，风筝是什么？我不禁为之震惊。在我们看来风筝司空见惯，可在这些山里孩子的眼中，竟成了这般从未见过的稀罕之物了。为了让孩子们多见见世面，我开始培养他们的阅读爱好，我鼓励孩子们多去图书馆借书，教他们阅读的方法，让他们首先通过博览群书，去感受那些未知的世界。不过，看万卷书不如行万里路，在如饥似渴的阅读之余，我还见缝插针地找机会让孩子们能真正看看大山外面的世界。因为在我看来，给予孩子们物质上的帮助固然重要，但让孩子们发奋读书，立志走出大山才是最终目标。于是我努力为孩子们争取进城的机会。

      机会终于来了。在12月份全县组织的“中华魂”演讲比赛中，我终于有机会带上孩子们来到了县城。那次演讲比赛本来只争取到一个参赛名额，但机会难得，我想多带一名同学到县城看看。当父亲知道我的想法之后，很是支持，还在百忙之中带着孩子们游览了整个县城。一路上他们兴奋的指指这个，问问那个，有说有笑，开心极了。看着他们那高兴开心的样子，我的心里也万分高兴和激动。我还记得当一个男同学路过一家钢琴辅导班时，趴在玻璃窗上一动不动，久久不愿离开，他对那个地方的好奇与向往可见一斑。

      在我的眼里，山里的孩子们虽然很苦，可他们都有一颗善良质朴的心。我对他们的爱，孩子们都明白，目前孩子们在课下都把我当成了大姐姐，有时候还会从家里给我带核桃、苹果，我知道孩子们家里困难，并不想接受，可是这又是孩子们的一片心意，所以只能在其他方面多补贴补贴他们。我还记得有一次，由于参加一次考试，我请了两天假，当我坐班车回学校时，很多孩子们已经在学校门口等我了，这让我深深地感到，学生们心里也是有我的。在去年春节前，几位学生家长还把钱交给我，让我给他儿女们网购衣服呢，足见学生和家长对我的信任！

      在未到学校之前，我原本感到特岗生活是一段漫长的岁月，现在我才感到光阴似箭，而且让我感触颇多，留恋颇多，我相信，这样的体验一定是一份不可磨灭的美好记忆，改变着我的生活态度，甚至成为我人生的转折点，我将用山里人的那种善良，那种艰辛，那种执着，时刻鞭策自己。

       作者简介：冯璐，女，1994年12月出生，山西省繁峙县人，2016年山西农业大学毕业，现为神堂堡学校特岗教师特岗教师。该同志读初中以来，已在各级报刊刊登学生作文、快板书、小戏曲、小品等各类文体文章20多篇，大学期间在多次院级文艺活动中担任策划人、撰稿人、主持人。2014年被吸收为繁峙县作协会员、繁峙县诗词学会会员、忻州市文联会员，联系电话：158****6099，联系地址：繁峙县农行小区。